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新课程·下旬2019年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
331.
论高中语文教学与传统文化的契合
作者:
盖玉芃
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
16
摘要:
对于高中生而言,相比以前,他们现阶段所学习的语文知识有着更高的难度.语文学科有着一项重要的使命,那就是传承民族优秀文化.当前情况下,外来文化的入侵较严重,因此,我们必须要在语文教学课堂中加强...
332.
浅谈把英语课堂向生活拓展的几个策略
作者:
龙昌富
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
24
摘要:
新世纪的英语教学已经不再是英语教师简单地把课本上的语法知识机械地传授给学生的教学,而是以新课程理念和建构主义教学理念为指导,以学生为中心,以学生的兴趣爱好为课堂教学设计的出发点,注重课堂教学...
333.
如何落实还课堂给学生
作者:
田灿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
32
摘要:
334.
核心素养背景下高中物理教学优化分析
作者:
陶良职
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
46
摘要:
近年来,为了进一步提升人才的素质和教学质量,在核心素养背景下开展教学是备受关注的,核心素养下的教学能让学生全方面发展,进一步强化综合实力.高中学生面临着高考,是学生人生中的关键转折点,因此如...
335.
高中语文整本书阅读教学实践探讨
作者:
薛霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
57
摘要:
《普通高中语文课程标准》中明确提出"整本书阅读"这一教学理念,这既是一种学习任务群,也是一种阅读方法和阅读理念[1].在高中语文教学中采取整本书阅读教学策略,不仅可以提升学生的阅读效率,帮助...
336.
高中数学思想方法的教学策略探究
作者:
王俊斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
69
摘要:
数学教育的目的之一就是通过学习数学知识体会数学思想与方法,并用数学思想与方法指导学习、工作和生活.因此,教师系统地学习和掌握数学思想与方法,在教学中有目的、有计划地应用数学思想方法是很重要的...
337.
浅析高中化学有效教学方法——以"金属元素认识"为例
作者:
章仁涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
82
摘要:
根据新课程标准的要求,所有的教师在新时代教育背景下,应当进行教育改革,追求更加卓越的教学方式,采取有效途径提升自己的个人教学素养,打造高效的学习课堂.不过,教师在提升自我素养的同时也要注重学...
338.
高中数学教学中渗透数学文化案例研究——《数列的概念与简单表示法》(第一课时)
作者:
石偲星
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
93
摘要:
《普通高中数学课程标准》把"数学史和数学文化"放在了一个重要位置,那么如何在教学中渗透数学文化成为新的问题,根据具体教学案例分析渗透数学文化的方法与策略.
339.
免疫调节教学疑难解析
作者:
梁悠燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
95
摘要:
340.
基于主题式的元素化合物教学设计的几点思考——以"氧化铝和氢氧化铝"的教学为例
作者:
彭城辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
96
摘要:
受到常州市教科院组织的"七校联盟"教学研讨活动同课异构的启发,简单谈了关于化学教材的使用,课堂师生活动的处理以及如何设计出优秀的教学设计的思考.旨在抛砖引玉,为基层教师的教学提出一些看法.
341.
巧妙利用多媒体技术开展高中数学课堂教学
作者:
裴发德
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
107
摘要:
在高中数学教学过程中,数学教师可以充分利用多媒体技术有效地开展数学教学,让高中数学课堂教学变得更加丰富多彩起来,使高中生能够更好地理解相关的数学知识点.对高中数学教学过程中,如何有效利用多媒...
342.
微课在高中数学学习中的使用价值及策略分析
作者:
李璇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
108
摘要:
高中数学具有"繁杂性"和"抽象性"的特点,这给学生的学习带来了一定的难度.学生很难在课堂学习中将全部的数学知识理解消化,久而久之,不理解的内容会逐渐增多,以至于不能跟上教师正常的教学进度,从...
343.
微课辅助教学在高中数学教学中的应用
作者:
张红妹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
109-111
摘要:
在新课改背景下高中数学学习内容增加,高一、高二数学教学课时减少,为了使学生不因为课堂时间的减少而忽视对高中数学的学习,用微课辅助教学的方法解决数学作业中的问题和课堂中一部分学生还不能很好掌握...
344.
虚拟现实技术在实验教学中的运用
作者:
殷琦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
114
摘要:
虚拟现实技术,是基于网络环境产生的新兴技术.主要是指运用计算机去生成一种接近真实的虚拟环境,是一种具备交互性特征的、智能化的三维动态视觉与虚拟行为模仿系统,能够将学习者更快引入到不同的情境中...
345.
探索学习在初中化学教学中的运用方法
作者:
唐玉明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
126
摘要:
初中是学生接触化学的早期阶段,随着新课程标准改革的发展,我们国家的教育理念和教育方式均发生了很大的变化.从一开始一成不变的科目,到后来增添了多式多样的课程,也增添了许多有趣的、活跃的教育理念...
346.
浅谈导学稿在初中人教版九年级英语教学中的应用
作者:
陈秀蕾
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
136
摘要:
导学稿是以学生参与合作,教师立足课程标准进行教学引导,将课程标准内容以问题的形式呈现.通过学生自主学习思考与教师讲解相结合,促进学生深入理解教学内容,提升教学效果.就以九年级英语教学为研究对...
347.
"翻转课堂"高中数学教学的实践与研究
作者:
殊云星
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
148
摘要:
翻转课堂作为一种新型的教学模式,在国外已经非常成熟.我国一些学校也逐步从认知阶段走向实践阶段,但在高中数学教学中应用较少.如何在高中数学教学中更好地运用这种教学模式,已成为数学教师教学和研究...
348.
教学一体机在数学教学中的运用
作者:
王玉红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
148
摘要:
目前,信息技术的迅速发展,有效推动了教育教学模式的改革,使日常课堂教学更加高效.这其中数学作为中学的主要科目之一,由于其抽象性、逻辑性、综合性较强,在日常教学过程中学生理解起来很吃力,这给数...
349.
翻转课堂教学下的高中物理实验教学策略
作者:
成祖政
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
149
摘要:
翻转课堂的教学模式对高中物理实验教学具有十分重要的意义,但是,从目前的高中物理实验课堂反馈中不难看出,存在部分教师不知道如何在实验教学的过程中利用翻转课堂的教学形式来进行实验教学的情况.基于...
350.
基于信息技术下的智学网的大数据教研研究
作者:
李周明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
156
摘要:
学校充分利用信息技术下的智学网开展教学考研活动,努力实现信息化手段与教育教学的深度融合,让临洮中学的腾飞插上理想的翅膀.
351.
聋校数学教学生活化的实践与思考
作者:
冯淑云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
170
摘要:
聋校是针对听力障碍学生所开设的教育机构,在聋校教育领域,数学是一门重点学科,在很大程度上决定着聋校学生素质建设.在新课标背景下,聋校教师要重视教学方法更新.将生活化教学模式有效渗透到聋校数学...
352.
浅议初中语文主题阅读教学模式
作者:
徐惠君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
182
摘要:
主题教学模式是新课改提出的一种新兴教学模式,符合新课改精神和探究式课程的设计标准.相较于传统教学模式,主题教学更具生动性和灵活性,要求教师深入解读教材文本,将主题和教学知识点进行有机结合,在...
353.
巧用小组合作优化初中英语教学
作者:
韩旭
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
185
摘要:
新课标中倡导的自主、合作、探究的学习方式,主要是把过去单一的学习转化为合作学习,促使学生从被动接受知识向主动获取知识转化.而且随着新课标实践的深入,初中英语教学已不再单纯的以传授知识为目的,...
354.
利用思维导图,提升数学核心素养
作者:
尹志成
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
192
摘要:
数学学科核心素养是指数学抽象素养、逻辑推理素养、数学建模素养、直观想象素养、数学运算素养和数据分析素养.在初中数学课堂上,教师运用思维导图进行教学,可以引发学生思考,培养学生主动学习能力,进...
355.
浅谈高中化学有效课堂教学
作者:
董成海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
220
摘要:
所谓有效课堂就是在有限时间内,能够让学生学习到更多的知识,掌握更多的知识重点,并提高学生的学习能力、分析能力.简而言之就是要达到事半功倍的学习效果.在实际教学中,教师应应用多种有效的教学手段...
356.
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
作者:
濮阳平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
230
摘要:
小学道德与法治主要是培养学生的道德品质、法治观念,以促进小学生的健康成长.在当前教育教学实践中,核心素养培养已经成为各学科教育教学新目标,基于此,小学道德与法治教学中同样需要增强对学生核心素...
357.
路易斯结构式的书写及竞赛试题赏析
作者:
庞晓峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
234-236
摘要:
路易斯结构式从微观角度解释了共价分子或者离子稳定存在的原因,通过介绍对8电子体系、缺电子体系、富电子体系的路易斯结构的书写,意在帮助读者掌握书写路易斯结构式的一般方法,通过对竞赛试题的分析进...
358.
初中化学教学中学生创新能力和创新意识的培养
作者:
杨霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
251
摘要:
创新是全面落实新时期下党的教育改革方针的必然要求,而且创新能力的培养是初中教学实践中的重要议题.基于此,首先阐述初中化学教学中培养学生创新能力和创新意识的必要性,其次深入探究了培养学生创新能...
359.
课堂45分钟,拯救后进生有一套
作者:
陈月音
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
264
摘要:
初中的后进生,课堂45分钟,更应改变心态,提升自我,讲究策略,讲究艺术性,科学创设平台,让后进生享受学习的乐趣.
360.
略谈高考语法填空解题
作者:
刘兴中
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年3期
页码: 
283
摘要:
高考语法填空主要包括提示性填空题和自由性填空题两大类.提示性填空题主要考查形容词和副词(包括形容词和副词之间词性转换和词形转,比较级和最高级的变化)、动词(包括时态,语态和非谓语动词)、以及...
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