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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 语文本质属性业界一直争论不休.教育部于2017年底印发的《高中语文课程标准》,再次引发讨论.不厘清这一问题,语文学科教学必将失去方向和根本.探讨语文的本质属性是否是工具性与人文性的有机统一.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在高中物理学习的过程中,力学作为一个重要的学习章节,对学生以后的物理学习具有非常重要的作用.在力学学习的过程中,由于物体的作用力较为抽象,给学生的学习造成了一定的阻碍,为此老师可以采用力学概...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在教育改革的影响下,要从核心素养教育发展入手,借助生活化教育内容,以此提高学生的学习效果.因此,在高中生物教学中,要主动运用生活化素材,激发学生的学习体验,让学生感受到学习的意义所在,实现生...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 核心素养的提出是基于人的全面发展和更好地适应社会的需要,致力于回答教育的终极问题 ——要培养什么样的人.为了让核心素养能在语文教学中顺利落地,从高中语文阅读教学实际出发,结合多年教学经验探讨...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 近些年来,我国教育事业蓬勃发展,高中阶段的教学方式发生了一定变化.高中物理作为理科学科中最为重要的一门课程,其教学方式做出了一些较为明显的改变.例如教师在教学过程中采取引导学生主动提出并探索...
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36. 高中化学课堂教学的情境创设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对高中生来讲,化学有些知识抽象性较强,学习和理解起来比较困难.因此,为便于学生直观理解化学知识,教师可以合理创建化学情境,从而为学生直观学习和体验提供便利条件.鉴于此,主要围绕高中化学课堂教...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着新课程的深入改革,这就对初中数学课堂的有效教学提出更加明确的要求.教学活动是教师进行教学实践活动和学习学习活动的结合体,而新知教学是教学活动的关键阶段和基础点.通过有效开展新知教学活动,...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高中教育阶段的生物学课程是以提高学生生物学核心素养为宗旨的学科课程.以《细胞的分化》一节为例,围绕"生物学科素养为核心"这一基本理念进行教学设计,并就课堂实践提出思考和反思.
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39. 高中音乐教学的教育作用初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高中生背负的学习压力与初中、小学相比更大,如何利用音乐课程进行教学内容的调节是当前高中教育工作者需要探讨的问题.音乐作为一种教育形式,在学校教育过程中能够产生良好的调剂效果,对于学生的全面发...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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41. 高中语文问答式分层教学的有效策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 问答式教学是加强课堂互动的有效渠道,而在高中语文教学中,考虑到学生知识水平和理解能力良莠不齐,教师就要在问答教学的基础上进行分层教学.即根据学生的能力、教学内容的特点将问题、提问对象、评价标...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教是为了不教.在高中英语阅读教学中,英语教师不仅要给学生传授知识,让学生熟练掌握文章内容,还要引导学生自主学习,让学生掌握科学的学习方法.只有充分调动学生的主体能动性,让学生积极参与到阅读教...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 将信息技术融入教育工作中,是我国教育工作中的一大进步.就现在的教育状况来看,信息技术教育在我国中小学校园内已经普遍存在.通过对学生进行信息技术教学,学生的信息技术水平得到了很大的提升,但与国...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着新课改工作持续进行,各中学都积极寻求教学思路与方法的创新.提高学生的身体素质与提高学生的学习能力同等重要,因此,加强高中体育课程的改革势在必行.从新课改下高中体育的角度出发,谈谈如何实现...
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45. 如何提高高中物理课堂教学的有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着教育教学改革的持续深入,新课标明确指出要实施素质教育,全面提高课堂教学的有效性,从而在减轻学生学业负担的基础上,发展学生的核心素养.在高中物理教学中,要想提升课堂教学的有效性,教师就必须...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 语感是语文学习中抽象而又综合的内容,需要在教学实践中进行综合量化,实现日常教学的全面发展.农村地区语文教学缺乏设备、手段、技术的支持,对教师的教学技巧要求更高.在当前的初中语文阅读教学中,教...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在当前的高中语文教学中,教师要重视培养学生的逻辑思维能力,学生只有具备较强的逻辑思维能力,才能够利用正确的思维方式来认识问题,对问题进行分析和思考,从而提高学习效率.因此,在课堂教学中,教师...
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48. 浅析中考政治网上阅卷的心得与反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 分析总结了参与泉州市思想品德中考阅卷工作中发现的学生答题的问题:答题不规范、审题不清晰、基础概念不牢固、常见题型不熟悉.针对上述问题,总结了对今后教学工作的启示.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在素描头像教学中提高学生的五官深入刻画能力一直是教师教学的重点.其中对眼睛的研究较多,而对嘴部这个脸部的最主要表情器官重视不够.对素描头像教学中怎样提高学生对嘴部的刻画能力进行分析和探究.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 从高中美术课堂的现状与艺术核心素养培养的概念展开论述,进而分析了在高中美术课堂中促进艺术核心素养培养的一些实践方法.例如,立足生活,从学生兴趣入手,拓宽思路,丰富教学形式并增加与学生的交流互...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 美术学习可以让学生在美方面有更多自己的见解,不仅能培养学生的审美能力,同时也可以培养学生创造美和发现美的能力,让学生的目光更加深远.高中生在美术学习方面不是很重视,这也恰恰是学生缺乏审美能力...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 实验是一个探究的过程,加强实验教学,是培养学生生物学核心素养的重要途径之一.教学中需要转换和挖掘探究性学习的素材,针对不同的素材,采取合理的方法引导学生开展探究性学习,逐步提高学生的科学素养...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对高中班主任而言,在开展班级管理工作时,要充分重视奖惩策略的运用,以此对学生进行激励,确保学生对班主任形成足够的可信度,进而营造班级的良好氛围.在此情况下,学生可以更加高效地学习课堂知识,班...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着社会的进步和发展,人们对教育事业的关注程度也越来越多,尤其是在新课标的出台以后,培智学校的数学教学方式及其教学成果日益成为特教专家和一线教师关注的重点.由于相关部门对课程改革的重视,培智...
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55. 团队制班级管理模式下的人文关怀刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 团队制班级管理模式是使学生按照"组内异质,组间同质"的原则组成团队,团队成员建立积极互赖关系后在团队管理和学习生活中充分发挥优势互补、互帮互助的作用.在实践中发现,激烈的团队竞争使学生只关心...
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56. 如何构建高效的小学六年级数学课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高效的数学课堂,不仅仅只是注重学生在课程学习过程中学到多少东西,或者是得到的分数,还要看学生的数学逻辑思维以及综合学习的能力,小学数学课堂更是应该注重培养学生的思维能力,为日后的学习打下坚实...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在高中语文课堂教学中,传统的教学模式将重点放在学生文化素质的培养上,忽视了对学生情感方面的教育.在新课程标准的要求下,教师不仅要注重学生的知识水平、学科能力等方面的发展,还要充分关注学生情感...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 中学语文教材中包含着多种功能多样的艺术形象.通过一些引人入胜的意境引导学生,用丰富的优美的词语抒发情感.在素质教育的视角下,审美能力的提升成为中学语文教学的焦点.因此,在教学中,教师需要结合...
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59. 培养文言自学能力提升作文创作水平刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 文言文教学运用句子成分分析法,培养自学能力;作文训练,坚持"古为今用""读写结合",在语法、文法导引下,培养学生人文精神,提升语文素养.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 初中班主任能否有效地对自己的班级进行管理,将会在很大程度上影响学生的学习成绩以及综合素质,继而会对学生后续的成长与发展产生难以估量的影响.因此,广大班主任教师必须积极采取有效的措施对自己的班...
新课程·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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