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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 古诗文是我国民族文化的精华,博大精深.所以在高中古诗文课堂教学中,教师要采取丰富多样的教学形式和教学手段培养学生对传统文化的热爱,发掘教材中传统文化的内涵,使学生加深对传统文化思想的认识,丰...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 伴随教学改革的逐年深化,思维导图被广泛地应用到教育领域内,所以教学活动中思维导图的合理化应用十分重要.语文学科本就知识内容庞杂,所以需要借助思维导图教学法理顺各类知识内容,使学生在掌握考点的...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 中华传统文化博大精深,源远流长,不仅涵盖了多方面的人文精神与文明,深藏的文化底蕴也十分广泛.在普通高中教育中积极引入中华传统文化,不仅有助于语文学科的教学,还能带领高中学生进行文化感染,领略...
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184. 高中化学解题中数学方法的应用研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着高中化学教学内容的深化,数学方法在化学解题中的跨学科应用更为普遍和频繁.对高中化学解题中数学方法应用的必然性进行了分析,并举例说明了高中化学解题中数学方法的应用情况.
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185. 高中物理电磁学知识在生活中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 电磁学作为高中物理的学习重点,在日常生活中,应用也十分广泛.教学体制的改革对学生的综合素质提出了更高的要求,更加注重学生所学知识与生活的相关性,增强学生的实践能力.在实际学习的过程中,应当注...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》中重点突出了立德树人的根本要求,强调了基于核心素养的教与学.如何在课堂教学中,使有效教学达到"教—学—评一致性",是实现有效课堂教学的目标,需要教师将课堂教学、学生的...
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187. 高中化学教学中融合多元智能理论的方式研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 新课改背景下涌现的新教育理念愈来愈多,多元智能理论就是其中一种,它在课堂教学中的渗透与运用就是对新课程改革理念的一种阐释.教师要贯彻新课程改革的教育理念,可以充分融合多元智能理论,以优化自身...
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188. 基于核心素养导向的高中历史教学探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着新课程改革的提出以及实践的不断深入,在一定程度上提出了学生的综合素质发展以及核心素养养成的整体性要求.在我国高中历史的教学过程中,如何有效地在对学生进行相关知识的授课过程中培养学生的核心...
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189. 基于核心素养下的小组合作学习刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着社会发展,教育改革,教育教学不再是简单的教师传授课程知识,学生被动接受知识的过程,教学中除了必要的知识传授,更多的是培养学生的核心素养.对此,主要针对核心素养培养理念下的小组合作学习进行...
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190. 新高考政策下高中数学教学探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 新高考政策下,高考数学科目不再区分文理科,因此,高中数学教学需要有效调整教学策略,更好地适应新高考政策的要求.在具体的高中数学教学过程中,广大高中数学教育工作者应认真研读新高考考纲,不断改善...
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191. 元认知策略在高考英语阅读的试探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 元认知理论是培养学生创造性思维,改善英语阅读习惯的一个重要策略.通过对元认知及其策略的理解,探讨元认知策略在训练高考英语阅读能力方面的一些尝试.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 首先通过禁毒宣传片让学生知道毒品会损伤神经系统,然后对突触处兴奋传递的学习让学生明白毒品是如何损伤神经系统的,最后通过具体事例的展示让学生明白毒品对家庭社会造成的危害.随着课程的推进,生命教...
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193. 例谈利用信息技术优化高中数学课堂教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 信息技术与数学课程的融合的基本旨趣就是运用信息技术手段帮助学生认识数学的本质,对以往教学中难以呈现的课程内容,让学生运用信息化技术手段进行探索和发现.利用信息技术优化高中数学课堂教学,要充分...
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194. 翻转课堂在高中化学教学中的应用研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 化学在高中教育中属于比较重要的学科,是可以进行实践实验的学科,对学生的世界认知起着非常重要的作用,所以为了提高学生学习化学课程的热情和学习效率,有必要在高中化学课堂中探究新的教学模式."翻转...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
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196. 制作多媒体生物课件优化课堂教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 怎样优化课件问题直接决定生物课堂教学的成败,这就要求教师要恰到好处地制作与使用多媒体生物课件,让课件成为教师优化生物课堂教学的良好工具与得力助手.多媒体生物课件的制作工具或软件多种多样,制作...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： "翻转"又称"颠倒",意味学生通过微课短视频在课前学习,课上则不再讲授知识,将重点放在教学的其他环节.在当前新的教育形势下,翻转课堂模式日益受到重视,并日渐深入中小学日常教学中.基于教学实践...
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198. 贫困地区初高中英语衔接教学之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着信息技术的快速发展,其在教学活动中的应用越来越广泛,运用信息化教学手段已经成为现代化教育的一个重要标志.研究了新时代背景下信息化教育在高中体育课堂教学中的应用和普及,提出了构建信息化体育...
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200. 核心素养视角下的高中英语阅读教学思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,在高中英语阅读课教学中培养学生的学科核心素养已经成为非常重要的教学目标,而基于此目标,如何进行阅读课教学改革,如何打造让学生满意的服务型课堂,是所有高中英语教师共同面临...
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201. 高中文理选科调研与思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 由于高考理科试题难度波动增大,招生计划特长专业增多,社会用人制度倾斜等因素影响,致使文科考生增多.在学生选择文理科时,要给予高度的重视与正确的指导.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着教育的不断发展,"核心素养"这一观念逐渐受到教育界的关注.在高中教学的教学过程中,核心素养理念的提出与落实,对于培养学生数学素养、促进学生全面发展具有非常重要的作用.但目前,由于受应试教...
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203. 生活融于高中政治高效课堂中的应用探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 高中政治教学不仅只是为了将相关知识传授给学生,还应该提高学生的观察与分析能力,拥有正确的价值观,因此,生活融于高中政治高效课堂的意义重大.对政治课程来说,除了高中政治课堂之外,生活也是一个很...
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204. 高中语文教学中对学生审美能力的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 语文教学的特点不仅体现在它的实用性方面,学习者还可以从教学活动中感受到语文活动所蕴含的美.中华上下五千年悠久的历史文化留下的不仅有恢宏的历史史诗,更有精彩的文化内涵.语文教学本身就是一种发现...
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205. 浅谈如何构建高效高中美术课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 美术教育是一种智力活动的教育,通过美学教育可以提高学生感受美、欣赏美、传播美的能力,进而提升学生的审美水平.因此,在高中美术教育教学过程中,教师要能够依据学生的特点和教材内容制订出科学合理的...
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206. 如何在高中物理教学中培养学生的解题能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 高中的知识难度比初中的难度要高上不止一个台阶,学生在从初中步入高中后,往往会感到学习很吃力,尤其是物理这门学科.高中的物理越来越复杂,要求高中生有强大的逻辑能力和推理能力.这个要求对绝大多数...
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207. 班会课——班主任工作的前沿阵地刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 新课程改革对教师的技能提出了更高的要求,化学教师核心技能包括规范的语言表达、关注课改方向、化学学科思想的课程设计、化学学科解题能力、编制化学试题能力.培养化学教师的核心技能,保证学生核心素养...
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209. 解高中数学选填题的妙招刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,高中数学题的考查越来越侧重对学生能力的考查.高中数学选填题侧重细节,能更加全面地考查学生的能力,需要学生认真审题,正确把握数学语言之间的快速转化,正确理解题意.同时...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在高三生物复习过程中,教师需要帮助学生以课本知识为着眼点,深挖课本、细化解读课本,并在课本的知识指导下真正实现知识的掌握和生物探究能力的提升.同时,由于生物课程具有实践与理论相结合的教学特点...
新课程·下旬基本信息
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