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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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271. 在中学建立植物组织培养实验室的设想刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 近年来植物组织培养技术得到迅猛发展,已渗透到生物学科的各个领域,成为生物学科中的重要研究手段之一,并广泛应用于农业、林业等诸领域,产生了巨大的经济效益和社会效益,成为当代生物科学中最有生命力...
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272. 基于核心素养培养的高中数学教学途径分析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课改的不断实施,家长对学生的教育期望也发生了很大的变化,不再只是像以前一样只关注自己的孩子可以考上一所好的学校,而是开始注重培养学生的综合能力.同时,学校的教学目标也发生了很大的变化,...
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273. 核心素养视域下初中物理复习的新思维教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 核心素养是一门学科的核心价值,是学校开展教学的重要内容.物理学科是初中教学体系中十分重要的一环,对于学生整体成绩有着重要的影响.因此,初中物理教师应当积极地根据物理核心素养开展教学,培养学生...
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274. 浅谈教育心理学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教育心理学是一门以学校为基本背景展开的把基本心理学与教学方法相互结合的社会心理学,是教育学与心理学的交叉学目,它既包括学校教育心理学,也包括家庭和社会教育心理学.狭义来看,教育心理学则专指研...
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275. 浅析智力发展的差异性与因材施教的关系刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 皮亚杰的认知发展理论对现代教育有诸多启示,其中有一条是这样说的:重视学生的个体差异,因材施教.因为个体之间存在着差异,所以个体的智力发展也会存在差异,因而教育中的因材施教就显得尤为重要.智力...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,高中现代化的教育教学方法对于现代化新型人才的培养有着重大意义,这一点在高中美术教育方面尤为突出.通过深入高中教育教学实践,以高中美术教育为教学实例,探索出一整套在新...
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277. 情境教学法在初中英语语法教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教师结合教学内容,创设一个与课文描绘情境相符的生动场景,让学生产生身临其境之感,与文本场景融为一体,这就是所谓的情境教学法.这种方式能够转变传统枯燥的教学方式,活跃课堂氛围,让学生不再机械地...
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278. 浅谈新课改背景下高中生如何学好数学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课改的深入进行,数学课堂教学由教师"主导"变成了学生"主学",师生角色的转变改变了传统教学方式,变成了学生自主探究式学习.这一转变突出了学生在学习中的作用,导致很多高中生面对这一转变无...
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279. 基于核心素养的高中化学实验教学实践研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课程的不断改革,高中化学实验教学已成为培养学生核心素养的重点.在化学教学中,教师要采取多种方法深化化学实验教学,提高课堂教学效益,提高学生的化学实践能力,培养学生核心素养.
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280. 浅谈在高中数学教学中数学文化的渗透刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中数学教学工作中,教师应当对数学文化的价值加强重视,在课堂教学中合理使用教学方法对学生进行调动,有效进行数学文化的渗透,使学生能够对数学知识加强理解,使学生能够更好地体会数学知识对于现实生...
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281. 如何做好初、高中数学教学的衔接工作刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中教育不仅是素质教育的重要组成部分,更是学生成长的一片沃土.高中数学在高中教育占据着极大比重,有的学生非常热爱数学、钻研数学,然而有的学生则非常厌恶数学,已然放弃数学,这一现状产生的原因就...
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282. 浅析如何学习高中数学中抛物线的几何性质刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 抛物线的几何性质是人教版高二数学选修1-1中的重要知识,同时也是历年来高考试卷出题的热点,而且,这一知识点在后续的数学、物理、化学及生物知识学习中都具有广泛的应用,同时在实际生活中也具有广泛...
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283. 合理运用微课,提高高中化学课堂效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 新课程改革中对学生发展提出更高的要求,教学方向从知识技能传授逐渐过渡到能力与素质培养.在"互联网+"时代,微课已经成为一种新型教学手段,各种智能设备的普及,使得微课教学对于学生学习能力和素质...
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284. 论互联网背景下高中数学复习课优化教学实践刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中数学复习课传统教学模式有很多种,主要内容包括知识点框图罗列、逻辑关系梳理、查找薄弱环节、查漏补缺等.论述了在当前互联网背景下,如何利用"互联网智能模式"优化高中数学复习课传统教学模式,帮...
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285. 激活思维——谈初中数学课堂提问的技巧刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段,也是增强师生互动的重要方式.对于初中数学来说,保持学生思维的积极性和主动性是提高课堂教学效率的重要因素.问题作为思维的"导火线",对于调动学生的学习积...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 数学是高中阶段的基础学科,在培养学生的数学思维、解决问题能力、科学精神与数学素养方面发挥着不可替代的作用.但即便是在新课改理念实施了很长时间的现在,教学观念落后、教学模式单一等问题依旧在不同...
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287. 探究式教学法在高中地理教学中的实践研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 当前新课程改革进程逐步深入,固有的教学方法已经越加不能适应实际教学的要求.所以,教师应当在高中地理教学过程中按照新课改的具体要求进行教学方法的创新,全面改善高中地理教学现状.采用高中地理课堂...
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288. 高三语文课堂有效建构策略探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高三阶段的语文学习意味着对语文知识整合升华性的提升,其直接面向高考,而又作用于学生语文、人文素养的质变性跨步,所以,此二者为高三语文课堂进行有效建构的前提与基础.基于此的举一反三以融会贯通的...
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289. 体验式高中生物课堂的构建刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,现阶段的课堂教学过程已经不再是一个单纯的知识记忆或灌输过程,而是一个体验知识的过程,是一个提升学习能力的过程.构建体验式的知识教学课堂已经成为各科老师共同努力的方向.而...
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290. 创新教学方法优化初中生物教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 传统的初中生物教学以教师为中心、学生处于从属地位.学习方式以被动接受为主,知识的来源以教师说教为主.这样的教学方式,学生成为承载知识的容器、成为解题的机器,它正一步步扼杀学生的创新能力,不符...
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291. 加强整理错题集,提升高中化学学习效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在高中生学习化学过程中,常出现各种各样的错题,而错题可以作为学生的一项宝贵学习资源,通过合理利用,有助于提升高中生化学学习效率.在这一背景下,从简单阐明加强整理错题集的重要作用入手,结合具体...
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292. 转变高中数学教学理念,激发学生创新意识刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在素质教育蓬勃发展的当下,许多高中数学教师仍在沿用着旧时的讲授制教学,不重视学生个性的发展和他们独立思考与创新意识的培养,导致其对数学的学习提不起兴趣,只是一味枯燥乏味地被强制灌输.因此教师...
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293. 中学物理教学中如何培养学生的实验情感刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在新课程理念下实验情感培养是提高物理实验操作能力和解决实验题的相关问题能力的关键,所以物理教师就必须潜心研究如何在教学过程中培养学生的实验情感,引导并鼓励学生做好每一次实验.但由于学生对实验...
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294. 探讨如何在美术教学中培养学生的创新能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在新课标下,对美术课堂也提出了新的要求.与传统的教学方法不同,在新型课堂上需要教师更加注意培养学生的创新能力、创新精神.在课堂上教师还需要综合各方面的因素,将学生作为教学的中心,采用各种方法...
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295. 培养应用意识,提升高中生物核心素养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 应用意识是指面对实际问题,能够主动尝试从生物的视角运用所学知识和方法解决问题的策略.新课改倡导理论和实际生活的联系,要求生物教学必须注重发展学生的应用意识,以最终提升学生的生物核心素养.结合...
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296. 高中体育与健康学科核心素养的培养路径探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中时期,正是学生全面发展的好时期,在这一时期,学生的思维体系慢慢形成,并且各方面的特长也可以得到发展.高中体育课可以锻炼学生的组织能力以及团体领导能力,也可以增强班级的凝聚力等.核心素养的...
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297. 道德与法治课渗透心理健康教育有效性探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 为了在道德与法治课中渗透心理健康教育,引导学生身心的健康发展,在不断地探索与实践中,总结出以下四点:一是以健康积极心态去引导学生;二是挖掘教材中的心理教育资源;三是灵活运用多种手段帮学生树立...
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298. 有关家长教育行为的点滴思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 孩子的教育问题,一直是家长所关心、在乎的一个大问题.望子成龙是每一个家长最大的心愿,家长对孩子的爱,可以说是毫无保留的,在教育问题上自然也是想尽一切方法希望孩子能够得到更多,但在真正的教育过...
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299. 如何在高中历史教学中培养学生的家国情怀刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 高中历史教学不仅仅是讲授历史事实,更应该注重历史价值观的教育,注重对学生社会责任感的培养.在中华五千年的浩瀚历史长河中涌现出了无数仁人志士,他们无一例外都具有强烈的家国情怀,为国家的生死存亡...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着时代的发展,人们的视野更加开阔,初中学生因受各方面资源的冲击,自主意识普遍增强,体验式主题班会作为一种新形式的教育方式被提出.通过开展更有针对性的班会体验,满足学生不断变化的需求,提高学...
新课程·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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