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新课程·下旬2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
391.
高考英语改革对高中英语教学的反拨效应
作者:
成明珠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
6-7
摘要:
随着现代社会的变化,我国推行素质教育,社会越来越需要能够和经济走势、生产发展相匹配的全面人才.为了适应素质教育的理念和高考英语改革,高中英语教学也需要有所转变.对此,从高考英语改革对英语教学...
392.
舞蹈社团的现状及发展探究
作者:
曹莉莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
28
摘要:
舞蹈社团活动使学生大胆展示才艺,完善自我,有利于推动校园文化建设.目前,由于这样或那样的原因,舞蹈社团的发展受诸多制约因素的影响,在发展过程中遇到诸多问题,迫切需要完善.因此,探索舞蹈社团的...
393.
研究性教学理念下的高中英语语法教学策略探讨
作者:
安玲玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
30-31
摘要:
作为三门主修课之一,英语在高中教学及高考中都占有重要地位.语法是英语教学的基础以及重难点,语法学习的好坏直接关系到学生对英语这门语言的掌握程度.由于语法的教学过程一般较为枯燥,不少语法难点较...
394.
基于核心素养的高中历史教学研究
作者:
黎转花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
32-33
摘要:
随着我国新课程改革的推进、历史学科核心素养概念的提出,教师在开展教学活动时,使用传统的教学方法已经无法取得良好的教学效果.核心素养概念对学生和教师都提出了更高的要求,特别是处于高三历史一、二...
395.
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
作者:
王金和
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
36
摘要:
随着新课改的不断进行,学生老师主客体关系的转换符合新课改的内容,对于改变传统旧模式课堂,促进新课堂模式的有效运行具有积极作用.英语是一门实践大于理论的科目,初中英语学习是为了给以后的高层次英...
396.
基于生物核心素养的生命意识教育策略研究
作者:
范雅华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
44-45
摘要:
高中生物教学中,教师要重视对学生核心素养的培养.生命意识是生物核心素养当中的重要组成,相关能力的掌握对于学生的学习和成长有着非常积极的促进作用.对如何有效培养学生的生命意识,促进学生生物核心...
397.
基于深度学习下的高中数学概念教学
作者:
胡晖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
44
摘要:
高中素质教育改革的深入以及人们教育观念的转变在一定程度上提高了对高中数学教学理念以及教学方法的要求和标准.加强深度学习理论与高中数学概念教学活动的关联性,实现高中生学习状态从浅表式到深层式的...
398.
浅析初中化学实验课之生活化的实践探索
作者:
郑永合
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
52
摘要:
化学实验的生活化是素质教育的必然需求,是中学实验教学的发展趋势.实验课之后的生活化不仅有助于化学知识的习得和保持,同时,用简单易懂的化学常识去教学可以有效地吸引学生的注意力,提高学习兴趣.
399.
高中政治课堂教学方法探究
作者:
魏芳明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
70-71
摘要:
高中政治是学生在高中阶段的必修课程之一,高中政治不仅能够指导学生树立正确的观念,还能够提高学生辨别是非的能力.在新课程理念指引下,涌现出了很多提高高中政治课堂教学效率的方法,结合多年的高中政...
400.
基于核心素养的"SESP"四驱教学法在教学实践中的应用
作者:
李艳秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
95
摘要:
在教学实践中总结出了"SESP"四驱教学法,包括以下四个方面:创设情境(Situation),提出问题——驱动思维活起来;问题引领,合作探究(Explore)——驱动课堂活起来;成果展示(S...
401.
批判性思维在整本书阅读中的运用 ——以《论语》整本书阅读为例
作者:
陈文武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
116-117
摘要:
"整本书阅读与研讨"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出的一个任务群,而"思维发展与提升"作为学科核心素养之一,阅读是发展与提升思维品质的一条重要途径,尤其是培养学生的批判性思...
402.
由听《陈情表》公开课想到的
作者:
杨国诚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
118
摘要:
固然有"教无定法"之说,但任何课程都应有自己的内在规律.在新课程教学理念下,究竟什么样的课是一堂好课,可能众说纷纭,但注重学生在课堂中的"学",注重学生在课堂中的获得,应是每一个施教者的追求...
403.
浅析合作学习在高中英语词汇教学中的运用
作者:
李颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
140
摘要:
分析了高中阶段英语词汇教学存在的不足;阐述了合作学习在翻转式高中英语词汇教学中的实际应用策略,希望能够给广大的英语老师带来一些帮助.
404.
"新课标"背景下的"三点共生"体育教学思考
作者:
孙超
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
149
摘要:
"新课标"指出:体育学科核心素养内涵包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面,培养学生的学科核心素养为主要目标.体育教学中教材重点与学习难点已被广泛认知.对"教法趣点"这一概念进行定义,以"...
405.
高中物理课堂教学模式的研究
作者:
孙良成
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
162
摘要:
提出了几种比较有效的高中物理课堂教学模式,希望在实践教学中能够起到参考和借鉴的作用,进而全面提高物理教学质量,促进学生综合素质和能力的全面协调发展.
406.
浅谈如何构建高中地理高效课堂
作者:
杨晓娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
172
摘要:
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂效率是每个教师不懈追求的目的.
407.
精心化学备课构建高效课堂
作者:
张秀岭
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
178
摘要:
备课要以化学学科核心素养为引领,兼顾知识、能力、评价三方面教学目标,梳理好知识体系,培养学生在获取知识过程中的思维方法和核心素养,注重教学过程设计,实施目标评价,构建高效课堂.
408.
探析初中数学教学中培养学生的数学思维
作者:
刘斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
190
摘要:
随着我国新课程标准的进一步施行,初中的各门学科愈来愈注重对初中生综合素质能力的养成.在进行初中数学的教学环节中,着重培养学生的数学逻辑思维是保证学生拥有优秀综合素质的重要一部分.根据如何加强...
409.
高中物理教学中学生自学能力的培养策略探讨
作者:
王海朋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
195
摘要:
高中物理作为抽象性和思维性较强的学科,想要学好相关知识,不仅需要掌握课堂教学知识,还应具备良好的自学能力.这样不仅能提高学习效率,还能为之后的学习奠定基础.从学习兴趣、自学空间、小组合作学习...
410.
请重视高中生生物学质疑能力的培养
作者:
牛方玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
210-211
摘要:
质疑是探索知识的必要过程,是创新思维的动力源泉."疑是思之始,学之端""学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进".在教学过程中,教师必须更新教育观念,突破"教师问,学生答"的教学模式,大力鼓励诱导...
411.
探讨高中生化学学科核心素养的培养与实施
作者:
蒋艳辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
215
摘要:
随着社会飞速发展,我国对学生的教育问题多了不少关注.特别是对培养学生的核心素养问题格外注意,所谓培养学生的核心素养其实就是培养学生对所学学科和社会生活的适应能力.培养良好的核心素养有利于提高...
412.
关于高中乒乓球教学中的运动技术评价研究
作者:
白琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
220
摘要:
运动技术是增强高中生体育技能与身体素质的关键内容,科学客观地运动技术评价是提高学生学习积极性的重要影响因素,高中体育教师在教导高中生学习乒乓球时,应给予其公平公正的评价.基于高中乒乓球教学中...
413.
捕捉教育契机,成就学生未来
作者:
马米兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
230
摘要:
414.
心理健康教育案例:情动我心,让心灵之花再绽放
作者:
达堂贵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
234
摘要:
用激励的方式促使学生点滴进步,使其扬长避短,欣赏、评价和发展自己,从中了解自己的优缺点,引导学生正视挫折,排除心理障碍,克服自卑.同时关注思想受挫折的学生,提倡和激励学优生、学困生、后进生及...
415.
"巧设角"解决一类问题
作者:
崔淑梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
245
摘要:
416.
探究在导数运算中构造函数解不等式
作者:
陈雄飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年8期
页码: 
248
摘要:
共
416
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