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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
中学英语朗读教学的探讨
作者:
戴凤亚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
21-22
摘要:
学习英语的最终目的,是能够自如地使用它在口头上或文字上表达思想进行交际.要实现这一目的,一方面要训练听、说、读、写的能力;另一方面需通过语言材料,进行朗读训练.本文从朗读的意义、种类、要求、...
32.
多媒体在初中语文教学中的运用
作者:
吴佳铃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
40
摘要:
33.
体验,让数学在生活中绽放
作者:
刘云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
53
摘要:
34.
薄弱高中的历史教师如何面对新课改
作者:
刘志平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
83
摘要:
35.
从心理发展看五年制学生的教育管理
作者:
于俊红 钟文平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
91-93
摘要:
36.
浅谈班主任表扬与批评的艺术
作者:
黄东平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
158
摘要:
37.
让孩子有一个良好的成长空间
作者:
平燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
188-189
摘要:
38.
浅谈语文教学中教学模式的创新
作者:
陈振刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
200
摘要:
39.
试论苏轼对传统词风的革新
作者:
刘慧玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
230-231
摘要:
本文从两个方面来论述苏轼对传统词风的革新:一、以气为词.1.宣泄英雄失落的悲愤之气;2.抒发时空有限而身不由己的悲慨之气;3.展现时时向往自由、希望超脱的清逸之气;4.充溢面对人生困厄无端迫...
40.
现代国家的结构形式
作者:
李淑珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
245
摘要:
41.
对中学音乐教学中乐感培养的浅见
作者:
朱金花 王建花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
247
摘要:
42.
观"音乐优质课"有感
作者:
邹一
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
254
摘要:
43.
让对联在兴趣中升华
作者:
兰彦雷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
263
摘要:
44.
浅谈高中体育课中如何进行有效的运动技能教学
作者:
李小强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
264
摘要:
45.
也说说课的艺术
作者:
张瑞农
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
268
摘要:
46.
对小学英语课堂中游戏化教学的反思
作者:
刘娟榕 刘长军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
277
摘要:
新课程改革后,我们的英语教学形式更加活泼和富有趣味,但也存在一些不合理的现象,本文就小学英语课堂教学中的游戏化现象进行反思和分析,并提出了自己的拙见,和同仁商榷.
47.
中、高职职业教育与地方经济发展的研究与思考
作者:
陈太慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
320-321
摘要:
宿迁作为江苏省地级市,经济发展较慢,虽然政府采取了招商引资,大力开发建设,推动农作物栽培等措施,解决了贫困,但新的问题也出现了,一是大部分人还是愿意到南方打工;二是职业学校培养的学生在本地就...
48.
运用历史课堂提问开发学生智能
作者:
李烁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
342
摘要:
49.
体校学生英语课堂提问有效性的探讨
作者:
刘芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
343
摘要:
50.
例说摩擦力解题思路
作者:
张曙光
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
363
摘要:
51.
转换教师角色树立服务意识——学习"新课程中教师如何转变角色"有感
作者:
顾红娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
376-377
摘要:
52.
浅谈初中英语课堂提问技巧
作者:
贺亚娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
384-385
摘要:
53.
涵泳童诗润泽童年——低年级童诗有效教学浅析
作者:
卢雪珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
388
摘要:
54.
类比法在物理教学中的应用
作者:
郑秀忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
389
摘要:
55.
谈谈小学美术教育教学
作者:
李鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
400
摘要:
56.
高中化学"读-议-验-写"式课堂教学结构初探
作者:
尹洪波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
408
摘要:
57.
浅谈学生英语阅读理解能力的培养
作者:
冯玉芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
445
摘要:
学生英语阅读理解能力的培养,是英语教学的目的之一.学生既要掌握多种阅读方法,又要强化课外阅读.同时,教师也要加强课堂教学.三者相辅相成,才能夯实学生的基础,提升学生的阅读能力.
58.
发展素质教育深化教学改革
作者:
侯旅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
455-456
摘要:
59.
浅谈电磁辐射的危害与防护
作者:
裴鑫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
455
摘要:
60.
小议任务型教学与高三学生英语写作能力的培养
作者:
孙静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2010年5期
页码: 
481-482
摘要:
英语写作是一种笔头的交际方式,是师生之间增进相互了解的另一种重要方式.运用任务型教学可以有效地促进师生之间的互动,提高学生的写作能力和综合运用英语的能力.
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