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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 如果把一篇课文隔离起来单个欣赏,学生就无法领悟其包含的美.整合课文,串联品味就是在因地制宜,制作参照对象,让学生对文章的风格特色一目了然、心领神会,有利于提高学生的全面性、深入性的思维水平.
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362. 大学校园文化的内涵及其在学校教育中的作用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 校园文化作为一种有别于社会主流文化的亚文化,是整个人类文化的有机组成部分.在整个教育过程中校园文化对学生的全面发展、校际文化交流、师生行为方式的养成等方面起着不可磨灭的作用.
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363. 高中音乐教学方法探析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 音乐家王光祈曾说过:“音乐中含有‘美感’,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐.”对于高中生来说,音乐不是一种理论抽象的教学,它主要建立在欣赏音乐上,双耳所能聆听到的...
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364. 探究式教学法在高中音乐鉴赏中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着人们对教育教学的深入认识,探究式教学取得了许多有效的成果,积累了许多宝贵的经验.这种旨在改变学生学习方式、培养其创新精神和实践能力的教学方法已成了改革高中鉴赏音乐教学方法的选择之一.主要...
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365. 我的CAD教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 考核评价方式的改革是课程教学改革的需要,也是课程运用项目教学法能否取得成功的关键.着重谈谈机电专业的《计算机绘图AutoCAD》课程的教学与考核评价方式.
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366. “问题探究三段式”教学模式的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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367. 农村学校班主任如何面对留守学生刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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368. 物理实验教学中的换位思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从物理实验教学的重要性,换位思考教学模式的优势,传统物理实验教学中存在的问题,提出在物理实验教学中引进换位思考的教育模式.这种模式可以使枯燥的物理实验教学变得丰富,进而提高学生学习的积极性.
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369. 在探究性学习中师生共同发展刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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370. 优化教学过程,提升政治教学成效刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着素质教育进程的不断推进,高中政治教学也进入了一个全新的发展阶段,对于广大奋战在教学一线的政治教师来讲,在教学理论、教学方法、教学过程等方面也提出了更高的要求,因此,教师在教学中要注重创新...
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371. 高中数学探究学习中存在的问题及解决对策刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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372. 提高计算机专业教学质量的探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近年来,中职计算机专业的就业方向与培养模式发生了很大的改变.为适应社会、适应就业市场,中职计算机专业教育必须提高教学质量,充实实践教学内容,通过引入先进的教学方法为社会培养符合劳动力市场需求...
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373. 激发高中生物理学习兴趣的思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 对于高中理科生,很多学生对物理学习有胆怯心理,害怕物理难题,甚至害怕物理这个学科.这对高中生学业水平的提高产生了巨大影响,分析其中的原因,改善学生的这种学习心理将是我们提高教学水平的关键.结...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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375. 宁为战死鬼,不作亡国奴刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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376. 谁言寸草心,报得三春晖——感恩教育之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 未成年人教育刻不容缓.今天,孩子们的种种“不孝之举”令人吃惊,感恩、孝敬——时代的呼唤.
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377. 如何提高英语作业的有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 作业改革是抓好教师学习研究、促进教学课内外衔接、加强学科渗透的集中阵地,更是引导学生研究性学习、自主学习、健康发展的良好途径,它起到教学双边行为及效果评价的窗口和纽带作用,居于中心环节.具有...
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378. 民族地区语文高考分层备考策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 分层备考的理论基础源于孔子“因材施教”教育理念,源于“以人为本”的教育原则.把学生分层的目的其实就是确立不同层次的培养目标,使不同学力水平的学生在其能力范围内得到充分发展,体验成功的快乐.分...
新课程·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教育学术) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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