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新课程·中旬2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
混合式学习对学生学习能力影响的实验探究
作者:
李秀丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
17-17
摘要:
混合式学习是把传统学习方式的优势和E-Learning(即数字化或网络化学习)的优势结合起来。只有将二者结合起来,使二者优势互补,才能获得最佳的学习效果。主要研究采用混合式学习对学生学习能力...
2.
浅谈职高美术教育中审美及实践能力培养
作者:
汪波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
19-19
摘要:
随着时代的发展,现代社会对专业实践能力的应用型技术人才的需求不断加大。承担基本技能人才培养重任的职高教育面临着新生代不断发展的新规划,美术教育同样要适应国家建设的教育总体目标,迎合时代发展所...
3.
浅谈新课程理念下的高中化学实验教学
作者:
张振华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
29-29
摘要:
新课程要求改变以往化学教学以理论知识讲解为重的教学模式,而是将化学实验作为教学的中心。但是很多高中往往是为了最终的书面考试而进行化学实验,让化学实验丧失了其趣味性和实用性。对高中化学教学中存...
4.
准确把握“4+1”学员特点规律,不断增强学员队教育管理实效
作者:
左锐 李进军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
32-32,33
摘要:
随着教育体制改革的深入推进,任职培训教育管理的重要性日益凸显,特别是“4+1”培训模式调整后,教育对象呈现出新的特点。针对“合训分流”培训模式调整后,“4+1”学员思想行为的新特点,查找了存...
5.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
吴澜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
41-41
摘要:
学习兴趣是学生渴求获得知识,探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。它是推动学生学习的一种强大的动力。在教学活动中,调动学生学习积极性的一个重要前提,就是激发学生对学习的兴趣。学生一旦对学习产...
6.
激活初中英语阅读课堂的策略与方法
作者:
施正梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
42-42,43
摘要:
我国的经济和科学技术都处于高速发展的阶段,在这样的情况下我国对人才的需求呈不断上升的趋势,我国社会以及居民对教育的重视程度都处于不断提升的阶段。我国居民都已经逐渐意识到,自己或者自己的孩子想...
7.
计算机科学与技术专业实践教学体系探讨
作者:
赵欣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
46-46
摘要:
以计算机科学与技术专业教学为研究对象,在对本专业教学体系实践现存问题进行分析的基础上,重点阐述本专业实践教学体系的相关优化策略。
8.
初探有效的高中数学教学模式
作者:
赵栋伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
62-62,63
摘要:
由于高中阶段的学生在学习方面面临着时间紧、压力大的困境,所以常常会出现一些厌学的不良情绪,为了让高中生减轻学习上的压力,高中教学教师应该从自身的教育教学方法上寻找解决突破口,让高中生对学习数...
9.
如何上好初中语文阅读课
作者:
王静雯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
74-74,75
摘要:
教学就是要教会学生能够自己主动地去学,也就是掌握学的方法和能力。教师在教学中应该将学法指导渗透到教学过程中,努力启发学生积极思维,让学生掌握学习方法自主地去学习。在阅读教学中,阅读与鉴赏正是...
10.
浅谈高师筝乐队(团)训练与实践
作者:
王雯雯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
85-85
摘要:
古筝合奏作为一种新兴的表演方式,对于全方位培养学生音乐基本要素的综合感知能力起着不可忽视的作用。
11.
浅谈初中数学课堂教学探究性学习
作者:
何雅芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
90-90,91
摘要:
探究式学习是教育部门着力推行的一种新型课堂教学方式,目前我国对于数学课堂探究式学习的研究比较薄弱,从探究式学习的理论内涵出发,分别分析了适用于探究式学习的数学问题内容、探究式学习的方法和探究...
12.
批改高师生数学作业有感
作者:
王勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
93-93
摘要:
例题练习是知识生成和发展的关键肯綮,典型例题能概括新知识的生成和发展,所以在掌握概念的基础上,教师一定要根据学生认知优选具有高度概括性的例题让学生进行适当的练习。
13.
以生为本,构建高效数学课堂
作者:
李恒
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
110-110
摘要:
《义务教育数学新课程标准》指出:“有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。”这也正是“以生为本”思想的核心内容。那么,如何才能真正发挥...
14.
浅谈有效促进后进生的转化
作者:
赵玉章
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
115-115
摘要:
素质教育的首要标志是面向全体,促进学生全面发展。因此教师不仅要青睐优等生,更要树立转化后进生和培养优等生同样光荣的教育理念。如何有效地促进后进生的转化?总结了一些体会,尽与同仁共勉。
15.
全面质量管理理论指导下的大学图书馆管理探索
作者:
冯华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
117-117
摘要:
在经济快速发展的今天如何实现图书馆更好的管理,是各个高校都非常重视的问题。全面质量管理理论指导下的大学图书馆的管理内容和管理状态是科学而系统的。
16.
开展阳光体育运动,提高学生体能素质--论高中阶段实施早锻炼的必要性
作者:
邓明明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
129-129
摘要:
近几年的学生体质健康测试结果表明,我国学生的耐力、爆发力、力量、柔韧等素质呈继续下降趋势。中学生体质下降的问题正在受到教育、体育等部门和社会各方的关注。现阶段增加学生每天的锻炼时间是增强学生...
17.
巧用小练笔,快乐写作文
作者:
董承英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
138-138,139
摘要:
小练笔是以学生为本,以课文内容作为写作材料的一种作文写作的特殊形式。在小学作文教学中小练笔的应用,不仅能够提高小学生的习作兴趣,而且对提升学生的写作能力也具有极大的帮助。首先阐述了小练笔在小...
18.
浅析流行音乐在音乐教学过程中的合理运用
作者:
钱玉洁 魏彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
142-142,143
摘要:
青少年一代,容易把自己的烦恼、快乐、理想追求等寄托在流行音乐中。有鉴于此,一方面教师可以通过对流行音乐的理解,去理解学生;另一方面教师可以把流行音乐具有积极意义的素材巧妙地引入到音乐课堂中来...
19.
小学语文教学语言特点新探
作者:
王莲萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
143-143
摘要:
随着教育事业的迅猛发展,国家对小学生的教育问题也更加重视,小学语文教学的重要性也因此逐步凸显出来。小学语文的教学对学生的影响是十分深远的,就小学语文的教学语言特点提出了有效的建议。
20.
搭建知识建构的高速通道--合作学习
作者:
陈冬梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
146-146,147
摘要:
学习不是件轻松的事,要克服学习中的困难和惰性,搭建一个建构知识的高速通道能起到事半功倍的效益。通过在课堂中实行合作学习,让合作成为学习新知识的高速通道,以此发展学生学习的能力,进而提高课堂学...
21.
高中生化学学习兴趣的培养
作者:
潘登龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
157-157
摘要:
兴趣是人们力求认识某种事物并带有积极情绪色彩的心理倾向,化学学习兴趣对化学学习起着巨大的推动作用。
22.
浅谈职业教育课堂教学效率的提高
作者:
程恩礼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
157-157
摘要:
职业技术教育学校的学生学习内容主要是知识基础和综合能力的提高,若是课堂教学效率低,就会影响到学生对其的掌握,就不能很好地到社会实践中去应用,为此,教师要提高职业教育课堂教学效率。
23.
试论加强小学语文教育中传统文化的传承
作者:
汪潮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
170-170
摘要:
中华传统文化博大精深,而在西方文化、快餐文化的冲击下风雨飘摇。通过加强小学语文教育中传统文化的比重和美文的阅读,让学生感受传统文化之美,培养学生对传统文化的兴趣,并最终通过作文来检验纠正学生...
24.
多媒体与小学英语教学
作者:
王艳霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
170-170,171
摘要:
25.
实践中求感悟展示中强自信激励中有内化--校外雏鹰争章颁章活动探究
作者:
付丽芝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
174-174,175
摘要:
26.
如何对小学Flash电脑动画作品制作进行指导
作者:
于晓
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
177-177
摘要:
Flash动画是信息技术课程中重要的内容,同时也是全国中小学电脑制作活动中的传统项目之一。重点介绍了教师在辅导学生进行动画作品制作过程中的一些方法、经验以及一些注意的细节。
27.
浅析多媒体在课堂教学中的合理应用
作者:
袁宗文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
181-181
摘要:
随着信息技术的不断发展,多媒体技术以其独特的优势在课堂教学中发挥了重要的作用。增加了课堂教学内容,使教学内容更加形象和直观,受到了教师和学生的好评。众所周知,课堂教学的主体是学生,但是,也有...
28.
课堂因活动而精彩--将“活动”引进初中地理课堂教学
作者:
陈德才
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
183-183
摘要:
详细谈了将活动引进初中地理课堂的策略。
29.
的守恒关系巧解盐类水解中
作者:
高飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
191-191,192
摘要:
电解质溶液中的三大守恒关系是近年高考的重要题型之一,也是让学生最头疼的题型之一,想办法避开两平衡,从守恒上来理解可以大大简化该类题型的难度,让学生做起来又快又准。
30.
重新点燃职高生学数学的热情
作者:
徐雪琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
193-193
摘要:
在职高读书的学生基础相对较差,厌学、怕学的现象比较普遍,尤其对数学的学习缺乏兴趣。如何使他们爱学数学呢?这就要求我们重新点燃职高生学数学的热情。
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