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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
151.
“同课异构”教学的优势分析
作者:
常晋珉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
11-11
摘要:
同课异构是教师合作研究的一种教研手段,不同的教师根据相同的教学内容会采取不同的教学方法,通过相互探讨,就可以得出更为优秀的教学模式,使多种教学方法的优点得到整合。同课异构对于教学效率的提升意...
152.
地理教学绝不能停留于课本--探究高中地理实践课创新教学模式
作者:
杨峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
12-12,13
摘要:
新课标对每个学科提出了科学改进教学模式的建议,要求高中课程中各个科目的教育形式应该多样化,强调创新教学模式的重要意义。现在所提倡的创新教育,就是以创新教育形式为重心,以启发创新思维为目的全新...
153.
基于创新思维培养下的小学美术教学
作者:
张艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
21-21
摘要:
小学美术是小学教育的一门重要课程,也是对学生进行美的教育的重要途径,对于陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,尤其是在培养学生创新思维方面,都有着非常重要的作用。因此,在小学美术教育中,要重视培养...
154.
以学定教,复习促学生解题能力
作者:
涂成华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
28-28,29
摘要:
近年来,随着我国教育体制变革的不断深入,对初中数学教师的教学提出新的要求和任务,要求教师以学定教,注重复习在教学中的重要作用,以复习促进学生解题能力的培养和水平的提高。因此,分析了以学定教的...
155.
如何培养小学班干部
作者:
郭建芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
31-31
摘要:
正所谓,“火车跑得快,全凭车头带”,一支坚强的班干部队伍,不仅在班集体中具有带头示范作用,同时还发挥着协调组织、自主管理、辅助班主任工作的作用。班干部是我国教育中的特色组织,也是实现班级管理...
156.
浅谈小组合作学习在新课改初中英语教学中的应用
作者:
吴小玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
34-34,35
摘要:
新颁布的《义务教育英语课程标准》倡导采用活动途径,让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习。在这种理念的指导下,要改变在英语课堂教学中以教师为中心、单纯传授书本知识的教,促进学生主动学习...
157.
在高中英语教学中提倡自主学习方式
作者:
刘炳吉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
62-62
摘要:
自主学习是相对于以往的被动式模式而言的,该方式不仅有助于调动学生的学习积极性,对提高学生的学习效率起着非常重要的作用。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,积极倡导自主学习方式。
158.
由弹力定义引发的思考
作者:
杨振林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
65-65
摘要:
发生弹性形变的物体由于要恢复原状会对与它接触的物体产生弹力。物体发生形变后不能恢复原状的称为塑性形变,塑性形变能否产生弹力?就此问题进行了思考。
159.
如何在新课程理念引导下进行理论联系实际的生物教学--以《植物生命活动的调节》一课为例
作者:
赵晓莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
68-68
摘要:
新课程强调“以人为本”“以学生的发展为本”“回归生活”等理念,要求从事生物教学的工作者必须注重合适的理论联系实际。通过《植物生命活动的调节》这一节中几个教学过程中的细节,来说明如何在教学过程...
160.
中国大学生英语作文情绪词汇应用与性别关系研究
作者:
李爱凌 许莎莎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
72-73
摘要:
以往的研究表明,男性和女性不仅在情绪反应上有差异,在言语表达上也有差异,对情绪词汇的评估上也有差异。分析结果发现,中英文书写形式的不同,男女大学生作文中的英文词汇应用不同,对英语情绪词汇的应...
161.
浅谈小学数学的教学要求
作者:
汪丽红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
75-75
摘要:
小学数学是出于启蒙阶段的数学,无论从难易程度还是接受程度上面,都是比较浅显易懂的。但是就是因为小学数学的启蒙性决定了其教学必须具备几大重要特点。简述了几条小学数学的教学要求,抛砖引玉,以引发...
162.
谈多种策略共同促进英语课堂教学
作者:
李维香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
76-76,77
摘要:
分析学习策略对学生学习能力提高的重要意义,并根据初中生的心理特点,顺应当前新课程的要求,构建了初中阶段学生应掌握的学习策略体系,提出在教学中渗透学习策略指导的具体措施。
163.
浅析八年级数学教学中学生主体地位的体现
作者:
谭群燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
84-84,85
摘要:
在八年级数学学习的过程中,教师要在教学的各个环节体现学生的主体地位。在教学中,教师要以生为本,以学定教,选择适合八年级学生的教学策略进行数学教学,要关注学生学习过程,教会学生学习数学的方法。...
164.
以练带讲分层纠错--高三数学复习课有效教学的实践与尝试
作者:
陈兴国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
86-87
摘要:
通过高三课堂教学的实践和对当前高三数学课堂教学的初步了解,注意到现有一些教学模式不能有效提高学生的成绩。以练带讲、分层纠错的数学课堂教学模式是行之有效的。
165.
浅谈在数学教学中如何培养学生的思维能力
作者:
涂成华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
86-86,87
摘要:
数学的教学与研究对培养学生的思维能力有很大的作用。因此,发展学生的思维能力也是新课改中对数学教学提出的一项重--求。在数学教学中,知识的传授固然是重要的,但是如何利用数学这个载体培养学生思维...
166.
小学英语的创新式教育
作者:
蔡阳英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
93-93
摘要:
小学英语是启蒙阶段的英语,对英语兴趣的培养、英语学习方法的形成都至关重要。着重介绍了新课标下的小学英语创新式教育。
167.
浅谈提高小学数学课堂教学效率
作者:
李豪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
103-103
摘要:
提高数学课堂教学效率,是新课改背景下提出的要求。就如何提高小学数学教学效率进行了探讨:以问题情境激发学生的兴趣;使用多媒体实现新旧知识的过渡;课堂融入游戏环节调动学生的学习热情;将数学融入生...
168.
发扬“亮剑”精神,打造高效历史课堂
作者:
欧阳治尧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
108-108,109
摘要:
提升历史课堂教学的有效性,构建高效历史课堂是推进课改的关键。发挥学生的主体作用,让学生课上敢于“亮剑”,主动交流探究、交流展示,将有助于历史教学的高效。休现在历史课堂教学实践中学生合作探究、...
169.
生活化,让品德课充满活力--《节日大观》一课教学例谈
作者:
张丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
114-114,115
摘要:
生活化是品德与社会这门课程的基本理念之一。也就是说,儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足生活,贴近生活,并让学生参与其中,使他们在学后还能将...
170.
“教、学、做”合一在模具专业中的应用
作者:
宋斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
120-120
摘要:
模具专业教学要保证“教、学、做”的合一,让学生能够在操作过程中感受到模具制造的关键点,并形成知识体系的有效整合,同时也使得课堂教学更具实效作用。提出“教、学、做”合一的教学模式,总结具体的应...
171.
推进高中英语发展的催化剂--教学反思
作者:
雷桂林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
122-122
摘要:
新课标教育改革的重要工作之一,就是推进教师的进步,要求教师在教育事业的发展道路上发挥更重要的作用。现阶段高中英语教育可以说是新课改重点改革的对象,对于新时代英语教学的改进提出了很多有帮助的措...
172.
如何指导低龄幼儿开展图画阅读训练
作者:
于慧玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
125-125
摘要:
173.
在小学语文课外活动中培养学生的科学素养
作者:
戴莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
126-126
摘要:
科学素养是培养创新人才的需要,是新一轮课程改革的需要,是全面实施素质教育的需要,是学生全面发展的需要。于是组织了语文科技兴趣小组,结合语文教材中的“科技知识”,通过一系列课外活动,不断拓展,...
174.
网络多样性环境下校园网发展浅议
作者:
曾宪文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
128-128,129
摘要:
校园网的快速发展,规模的不断扩大,3G通讯技术的广泛应用,4G牌照的发放,校园网应当充分利用这一新兴技术,在多媒体数据库技术的支持下,围绕校园网的建设,整合校园网资源,提升校园网的功能。
175.
谈失学返校生的教育
作者:
金志学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
137-137
摘要:
针对失学返校生,教师要转变观念、采用多种手段和方法、重视社会和家庭的辅助作用来提高对他们的教育。
176.
快乐教学魅力无限--浅谈小学体育课堂教学的有效性
作者:
张华友
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
137-137
摘要:
随着新课改的深入实施,课堂教学效率已经成为评价体育教师教学水平和能力的一项重要标准。教学有效性是在完成体育教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。教师要采用恰当的方法,唤起小学生自主...
177.
平面几何入门教学浅析
作者:
罗宏峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
153-153
摘要:
几何是数学王国中一座美丽的大花园,你如果想带领学生到这美丽的花园观光游玩,就必须解决好四个问题,渡过三道难关。
178.
主体需要视角下的高职体育教学审视
作者:
李江
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
159-159
摘要:
主体需要视角下审视高职体育教学,就会发现高职体育教学存在一些问题。解决这些问题,让高职体育教学更能满足学生的主体需要,需要从改变教学思想、优化课程体系、改革教学方式等几方面入手。
179.
激发学习兴趣,营造高效语文课堂
作者:
蓝颂京
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
164-164
摘要:
从营造开放性的教学环境开始谈起,提出了阅读不要囿于教材的建议,阐述了如何才能够彰显语文教学的不同之处。旨在诠释激发学生兴趣的方法、营造高效语文课堂的策略。教海茫茫,一管之窥,商榷同仁,敬请匡...
180.
中等职业学校语文教学模式的改革与实践
作者:
李深山
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
166-166
摘要:
中等职业学校教学一直存在着教学质量差,学生缺乏学习兴趣,教学水平低下等问题。对于中等职业学校教学改革与实践的问题一直受到广大群众的热议。从中等职业学校语文教学模式的改革与实践进行探究与分析,...
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