新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘瑮萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 李秀梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15
    摘要: 提高农村学生的科学素养是一个长期的过程,需要学校、家庭和社会方方面面的力量来关心和支持,农村地区的经济社会发展这一大环境同样也对农村学生科学素养的提高起着举足轻重的作用,因此只有把提高农村学...
  • 作者: 康纯芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  26
    摘要: 随着课程改革的深入,如何改革中学数学课程,使教师更好地教,学生更好地学,提高中学数学教学水平和教学效果,成为教师重点关注的问题.
  • 作者: 李仲刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  47
    摘要: 所谓含蓄,指诗人不是把思想感情直白地告诉读者,而是完全依靠对客体事物的仿影,让主体情思依附于客体物象里.它通常是借助于一些表达手法,曲折地把意思传达出来.凡诗歌恶浅陋而贵含蓄,浅露则陋,含蓄...
  • 作者: 方匡仕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  56
    摘要: 在农村初中体育教学中,需要积极渗透拓展训练教学,才能有效提升学生的体育学习兴趣.基于此,对拓展训练教学作了简要的介绍分析,然后从教学内容、教学方法等方面探讨了农村初中体育拓展训练教学的实际应...
  • 作者: 刘伟雄
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  70
    摘要: 生物学科是高中理科课程的重要组成部分.学习生物的首要条件在于学生要对生物学产生兴趣.学校跟随课程改革的步伐,对高中生物课堂进行创新,开没生物趣味学习课堂,意在激发学生的学习兴趣,提高学生的自...
  • 作者: 马尚军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  74
    摘要: 初中阶段是初中生的思维由形象转向抽象的关键时期,初中数学教师应重视这一阶段的数学教学,培养初中生的自学能力,促进初中生的思维拓展,进而提高初中数学教学质量.在初中数学教学中,教师要重视让学生...
  • 作者: 宋双全
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 赵红霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 林怡
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  137-138
    摘要: 结合新课程标准对初中英语词汇教学的要求,分析了学生在词汇学习中存在的问题,结合具体课例阐述了如何在课前、课中、课后开展有效的词汇教学.
  • 作者: 雒成朴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  181
    摘要:
  • 作者: 孙向军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  203
    摘要: 在初中学习过程中,后进生的存在是难以回避的问题,也是需要严肃面对的现实问题.因为数学的逻辑性很强,加上在初中数学的学习过程中,常常会出现班级成绩两极分化严重的现象.因此,教师常常会觉得头疼,...
  • 作者: 段军伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  206
    摘要: 新课改的浪潮一波接一波,作为农村中学一线的教育工作者,必须走出新课改的误区,肩负起时代赋予我们的使命!
  • 作者: 张斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  209
    摘要: 新课改中明确提出初中英语教学中要重视初中生的情感培养,初中学校应当重视这一点,并在原有的教学体系中加入情感培养的内容.立足于我国的初中英语教学现状,对情感策略引入英语教学中的策略进行探讨.
  • 作者: 杨春霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  240
    摘要: 对于在校学生而言,体育锻炼既可以充实校园生活,又可以起到锻炼身体的作用,帮助学生更好地进行学习.篮球是初中阶段很受学生喜欢的一个体育项目,要想让学生从篮球中爱上体育锻炼,就要实行趣味化的教学...
  • 作者: 南小娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  267-268
    摘要: 学习是新旧知识相互作用而引发的认知结构的重组,应以学生原有的知识水平为基础.因此,在教学活动中,教师必须尊重学生的学习起点,顺应学习起点进行教学.只有这样才能使学生更加积极主动地学习,才能使...
  • 作者: 吴春化
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  273,275
    摘要: 一个小组就是一个家,一个小组里的同学就像一家人一样.小组捆绑合作学习是新课改课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面、相互促进、生生互动的学习活动.“小组捆绑式评价”就是将个人评价和...
  • 作者: 何秀英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  285
    摘要:
  • 作者: 徐秀娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  289-290
    摘要:
  • 作者: 姚少宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  300
    摘要:
  • 作者: 张亚萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  308
    摘要:
  • 作者: 马晓燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  325
    摘要: 问题教学法是指以问题为载体贯穿于整个课堂教学过程中,是指让学生在动脑思考、动脑分析一系列问题的过程中掌握知识,锻炼基本的语文学习能力的一种可行的方法.所以,教师要认识到问题教学法对语文课程的...
  • 作者: 聂家成
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  364
    摘要: 直观性教学一直是数学教学中比较有效的教学方式,其在培养学生理解能力、思维能力上有着很好的促进作用.就直观化教学在初中数学教学中的合理应用进行讨论,提出了成功的直观化教学必须注意的几点要求.
  • 作者: 杨亚丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  370
    摘要: 随着人类社会的发展进步,阅读教学在人们心中的地位越来越高,同时阅读教学在初中语文教学中占有极其重要的地位,阅读教学质量的好坏直接影响了初中语文教学质量的好坏,但是,随着新课改的不断深入,现阶...
  • 作者: 李长朝
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  386
    摘要:
  • 作者: 张霄
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  392,394
    摘要: 就问题导向式教学技巧在高中物理教学中的实际应用情况,探讨了问题导向式教学情境设置和提问技巧.分析了问题情境的来源与使用方法,如物理现象与本质的关系,非本质属性与本质属性之间的差异,理想情况与...
  • 作者: 凌征锦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  425
    摘要: 在小学低段体育教学中利用情境教学法,给小学生不同的体育学习体验,有利于体育教学质量的快速提升.立足于小学体育课堂教学现状,主要分析了小学低段体育课情境教学法的应用策略.
  • 作者: 尹丽华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  432
    摘要: 初中的作文教学是语文课堂中的重要环节,学生的作文能力是体现教师语文教学水平的主要衡量因素.语文升温后,对作文教学的关注度普遍提高,在教学中提高学生作文水平,也就成为进行作文教学的主要教学目的...
  • 作者: 沈丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  442
    摘要: 微课在初中科学教学中的应用,不但提升了初中科学的教学效果,同时也对教育教学产生了重要的影响.由此,作为初中科学教师,应在日常的科学教学活动中积极探讨如何进行微课教学.以对初中科学微课的设计与...
  • 作者: 吴志群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  480
    摘要:

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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