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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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241. 试论初中语文课堂教学语言有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中语文课堂教学往往是围绕语言教学来开展的,其作为中学生在课堂上学习语文知识的主要方式,对语文课堂教学质量有直接的影响.因此,将以提高初中语文教学质量为期望,对语文课堂教学语言的有效性进行了...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在“乐学有才”的育人理念下建构起来的立体拓展课程,让学生需求、教师需求和学校需求相互联系、相互促进,形成一个相辅相成有机的需求整体:学生幸福未来的需求需要学校作出开发立体拓展课程的决策;立体...
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243. 圆滑世故虚伪奸猾——张乡绅形象分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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244. 初中数学课堂情境教学模式的应用探索刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学教学的有效性需要以调动学生的学习兴趣和学习积极性为前提,只有当学生对数学学科有了一定的兴趣,他们学习的效率才能得以提高.当前我国初中数学教学的有效性仍然略有不足,初中数学教师在教学中必须...
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245. 英语教学中培养学生语言运用能力的方法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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246. 创设情境,激活高中生物课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生动形象的知识情境可以激发学生学习生物的兴趣,同时也有利于学生探究生物知识.围绕创设问题情境,激发学生思考;创设生活情境,激发学生兴趣;创设故事情境,激发学习动机;创设实验情境,激发思维创新...
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247. 提高初中生课外文言文阅读能力的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在文言文教学中,树立起新的教学理念,激发学生学习的兴趣,课内课外有机结合,改进教学,“得法于课内,拓展于课外.”从而不断地提高学生阅读文言文的水平.
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248. 如何通过高中历史教学培养学生的人文精神刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中历史教学对于学生的价值观、人生观、世界观的形成起着至关重要的作用,承载着让学生了解历史、正视自己的重担.在教学过程中加入更多的人文精神教育,转变传统的教学方式,对于学生人格的健全、素质的...
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249. 给作文“整容”刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作文的修改指导是语文老师最头疼的.如何指导才能让学生会修改、乐修改,进而提高学生的作文水平.先激发学生修改作文的兴趣,再进行切实可行的方法指导.从全篇着眼对中心、选材、结构进行斟酌指导修改;...
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250. 探究高中数学教学中渗透数学文化刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课程标准要求高中数学教学应体现数学的文化价值.教学中应该摆脱机械式的重复、枯燥乏味的记忆、被动的接受,利用数学文化的魅力,营造氛围,提高学生的数学知识与技能.
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251. 浅析新课程改革下的初中政治教学有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 地理教学中,推进学讲计划,提升学生自主学习能力势在必行.通过精心设计教学案,促使学生“学进去”;课前给学生足够多的交流时间,促使他们“讲出来”;发挥教师的主导作用,“导”“引”学生学会学习、...
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253. 巧设问题促高效课堂妙构建刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新课标教育背景下,课堂教学模式发生了巨大改变,初中化学作为初中教育的重要组成部分,应引导学生了解基础的化学知识与理论,使学生掌握化学实验并能够科学解释生活中的化学问题.结合初中化学课堂问题设...
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254. 多媒体技术在初中语文教学中的应用解析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 当前,将多媒体技术应用于初中语文学科的教学活动中,不仅可以切实有效地培养班级中学生的发散性思维和学习能力,还可以进一步地实现学生综合素质的发展目标.语文教师在尊重学生课堂学习主体地位的同时,...
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255. 针对初中数学作业的布置与批改之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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256. 关于提升初中班主任管理效率的措施分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着经济社会的不断进步,人们对教学管理工作越来越重视,尤其是在初中教学中,初中班主任的工作便显得尤为重要,初中班主任不仅是传授给学生丰富的理论知识,而且还担负着对学生日常生活的各项管理工作....
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257. 关于校园足球的发展和教学的管见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 体育教学是中学教学课堂的重要内容,足球作为重要的教学项目,顺应了整个国民发展足球运动的趋势,发展校园足球不仅有利于提升学生的身体素质,促进学生的全面发展,同时对我国足球事业具有重要意义.
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258. “学讲”下的数学问题设计刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新阶段、新形势下的数学教学要求教师采取与传统模式不同的、在传统教学模式下进行加工、升华的教学模式.新的教学目标要求学生更加深入地了解学习内容,将自己所学与实际生活相结合,能够抓住问题主旨和重...
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259. 农村中小学数学教学中渗透情感教育的必要性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学教学活动应该激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,引发学生的数学思考……”而作为一名农村的数学教师来说,面临的最大问题就是学生学习数学的积...
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260. 数学的学习方式转变刍议刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学在高中阶段成为大部分学生的困惑科目,数学的学习方式应该如何转变才能更好地达到提高数学学习效率的目的呢？认知的发生方式和情感因素表达了学习方式的实质内涵,可以从学生的情感因素和认知的发生方...
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261. 情境教学在小学数学应用教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过对情境教学法概念、意义的阐述,介绍它在小学数学引入课、应用题教学以及一般习题教学中的运用,以此说明情境教学在小学数学教学过程中,起着激活学生探究知识的积极情感,提供学生学习的智力背景等许...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “良好的开端是成功的一半.”备学生是备课中最基本也是非常重要的一步.在备课中运用中医“望、闻、问、切”四诊法来诊断在英语学习中的问题,做到有效教学,能进一步推进教学质量的不断提高.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 创造性思维是指具有推陈出新的思维,敢于提出不同的独树一帜的思想方法及措施.在小学语文教学中加强学生创造性思维的培养是非常重要的.
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264. 以学定教,构建高效小学数学课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小学数学课堂中推广和实施“以学定教”,既是基础教育课程改革在小学数学教学中落实的表现,也是推进实施素质教育的关键和根本要求;既可以建立“以学生为中心”的课堂教学结构体系,又可以转变学生的学...
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265. 试论初中文言文学生学习兴趣的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中作为学生学习生涯过渡的一个阶段,既延伸了小学知识,又隐藏了高中知识,文言文是初中语文教学的重要组成部分,无论是在考试中还是基础知识中都有着很高的地位,但是由于文言文学习过程较为枯燥,且文...
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266. 合作学习模式在初中数学教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学是初中教学中的重要课程,对于我国初中数学教学现状进行深入调查发现,其中存在着一些不良问题.一些数学教师受传统应试教学理念的影响,课程教学实践中采用“填鸭式”的教学方式,死板地对学生进行教...
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267. 合理打磨小学语文与初中语文的衔接之处刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文这门学科一直都是教育事业的重点,小学、初中、高中一直都将其列为重点科目,在这期间,每一个阶段语文教学所展现的内容难度都有一个递增的过程,并且语文这门科目注重的是知识的积累和灵活运用,在学...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对小学数学教学中如何培养学生的质疑能力,并结合应用体会进行了尝试,主要从培养学生的质疑信心、兴趣、方法、激情、习惯入手,教师积极鼓励和引导学生质疑,促进学生质疑能力的发展,逐步养成多思善疑...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性的培养,采取多种方式,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能.装饰画在现实生活...
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270. 浅析评价方式在命题调研卷中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
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