作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标教育背景下,课堂教学模式发生了巨大改变,初中化学作为初中教育的重要组成部分,应引导学生了解基础的化学知识与理论,使学生掌握化学实验并能够科学解释生活中的化学问题.结合初中化学课堂问题设置,探讨构建高效课堂的有效策略.
推荐文章
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
创设问题情境促进数学教学
数学教学
问题情境
认知冲突
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧设问题促高效课堂妙构建
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 问题巧设 高效课堂 学习效率
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏中华 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题巧设
高效课堂
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导