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新课程·中旬2016年第7期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
浅析提高历史教学课堂有效性的重要性——以《新文化运动》一课为例
作者:
吴燕平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
21
摘要:
教学实践是为完成教学目标服务的,教师的每一堂课都应以完成知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的“三维目标”而展开.三维目标以递进的能力要求为基,不仅指导了教师教学实践的方向,也对学生...
272.
高中语文课堂中的成语教学探究
作者:
冯真
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
24-25
摘要:
成语是汉语词汇中重要的组成部分,具有生动形象、言简意赅的特点.成语与人们的交流、学习、生活息息相关,因此成语教学的重要性不言而喻.高中阶段课程标准对学生的要求与义务教育阶段相比有明显变化,就...
273.
基于拓展训练融入初中体育教学中的实践策略研究
作者:
邱军龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
49-50
摘要:
随着社会经济的快速发展,社会对人才的要求也越来越高,不但要求具备基本的知识技能,还要拥有良好的身体素质,因此,体育教学成为现代教育的重要课程.实际教学过程中,要将体育教学与拓展训练结合起来,...
274.
初中英语教学艺术的灵活运用探究
作者:
刘美君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
69
摘要:
随着教育改革的不断深化和新课改的逐步推行,对教师的教学工作提出了许多新的要求,为促进学生自身的发展和培养学生的创新精神,在进行初中英语教学中要注重运用多样的教学方法,激发学生的学习兴趣.
275.
初中化学生活化教学初探
作者:
石宏杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
78
摘要:
化学与生活密切相关,这就需要初中教师在化学教学过程中采用生活化教学模式,加强学生对生活的认识和体验,提升学生的实践能力.以初中化学生活化教学的重要性为切入点,详细介绍了初中化学生活化教学的策...
276.
网络环境下的中学政治课教学
作者:
欧东屏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
108
摘要:
21世纪是网络化和信息化的时代,在教育领域这就对教学的方式、方法提出了更高的要求,中学思想政治课教学也应该与时俱进.结合教学经验,通过实际使用网络进行思想政治课教学的实践,谈谈一些感受和经验...
277.
微课在农村初中教学中的应用
作者:
张永红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
112
摘要:
经济的迅速发展带动了信息技术的进步,而教育行业的发展中也离不开信息技术的应用,传统的教学方式已经不能够满足学生的学习需求,其中微课在教学行业中属于一种新型的教学手段,在农村初中教学中应用微课...
278.
在初中语文课堂中基于学讲计划下的微课程应用研究
作者:
董新文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
114
摘要:
学讲计划在徐州已经热烈地开展,而微课程作为一种新的学习方式,成为人们关注的热点.通过对学讲计划下的微课程应用的研究来进行论述,探讨其具体的应用手段.
279.
新课程标准下的初中数学分层次教学法初探
作者:
卢建坤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
146
摘要:
分层次教学方法的发展经历了一段时间,然而取得的教学效果却没有达到预期的满意度.分层次教学是一种培养学生个性化的教学方式,符合新课程标准,但是在实行的过程中还存在很多问题,主要是因为在开展这种...
280.
情景教学在提高初中语文课堂有效性中的应用
作者:
孙红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
154
摘要:
针对语文学科的特点,运用情景教学是提高课堂有效性、促进学生全面发展的有效方法.结合初中语文课堂的教学实践,探索情景教学在提高初中语文课堂有效性中的一些应用建议和措施.
281.
在作文教学中培养学生创新精神的途径和方法
作者:
尤武川
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
156
摘要:
如何有效地在作文的教学中培养出学生的创新能力,让学生能看到别人所看到的,发现别人所发现的,将我们日常生活中常见的事物,用自己独特的笔触描述出来,这也成为新一代语文教师最重要的课题,对这种创新...
282.
如何利用图形提高高中数学教学的有效性
作者:
宋丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
166
摘要:
对于高中生而言,图形教学可以激发学生的思维理解能力和创造能力,而且,学生在分析和研究图形的过程中也会提高自身的观察能力.因此,高中数学教师要合理地利用图形进行教学,结合不同的教学方法,增强学...
283.
活动多样化,作业层次化——初中英语课堂改革探索
作者:
朱燃芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
170
摘要:
在多年教学经验的基础上,力图探索出一条初中英语课堂改革之路.从教育实践出发,阐述了学习兴趣对教学活动的关键作用,着重从课堂活动设计的多样化及作业管理模式的层次化着手,对当前的英语教学改革提出...
284.
浅谈怎样提高初中英语课堂效率
作者:
李铃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
171
摘要:
285.
培养思维,鼓励创新——论初中数学中学生思维能力的培养
作者:
王鸿飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
182
摘要:
在素质教育理念的逐渐渗透下,学生思维能力的培养成为初中数学教学的重要组成部分.然而,在实际的教学中还有很多因素影响着学生数学思维能力的形成,有碍于学生数学素养的提升.因此,基于数学思维能力形...
286.
加强教学方法创新,提升初中体育学生参与兴趣
作者:
马学刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
191
摘要:
在传统的初中教育模式下,采取了单一的教学方法,教师讲解示范之后,学生练习,教师找出错误并纠正.这种教学模式存在较强的被动性,学生学习的积极性得不到充分激发,教学效果得不到提升.针对这种情况,...
287.
四十五分钟之外的风景——例谈如何让数学作业成为课堂的有效延伸
作者:
方慧勤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
200-201
摘要:
数学学习不单是巩固和消化所学的知识,更重要的是使知识转化为技能,这让作一线教师开始重新思考,如何设计才能让家庭作业这一数学学习中不可或缺的一部分更好地促进学生学习,更好地成为课堂的延伸,为提...
288.
点拨切要害 教育须得法——观《寒门贵子》演讲视频有感
作者:
郭喆
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
236
摘要:
利用刘媛媛《寒门贵子》的演讲视频教育学生,目的一是以刘媛媛自强不息的精神感染毕业班内心浮躁、不思进取的学生,激起他们学习的热情,支撑他们学习的意念,以便顺利完成学业;二是借此机会让学生在实际...
289.
分层教学模式中的课堂提问探究
作者:
仲生荣 曹明丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
249
摘要:
290.
浅谈社会主义核心价值观在小学语文教学中的渗透
作者:
张燕弟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
257
摘要:
291.
论“生活化教学法”在小学语文中的运用
作者:
张洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
275
摘要:
“生活化教学法”是小学语文课堂教学的重要教学方法之一,对于学生更加深刻地认识到所学语文知识的必要性与重要意义以及借助熟悉的生活体验实现对所学语文具体知识点的深刻认识与理解都有着非常积极的作用...
292.
初中数学探究式教学的实践探讨
作者:
殷孝忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
280
摘要:
初中数学是初中的主要科目之一,作为计算性、逻辑性较强的学科,一些初中生学起来觉得难以理解.探究式教学就是要培养学生的探究能力,这对学生学习数学具有重要意义.从探究式教学存在的问题谈起,提出了...
293.
初中生物重要概念构建的教学策略
作者:
邱开兴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
286-287
摘要:
生物学重要概念是对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释,位于生物学科的中心位置.结合初中生物教学实践,通过精心设计“三导学案”,巧设问题链,开展实验探究,概念图构建知识框架、修正错误的前概...
294.
“火柴人”的妙用
作者:
张慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
319-320
摘要:
295.
“生物的变异”教学设计
作者:
吴达周
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
331
摘要:
296.
鼓励音乐创造 感悟音乐魅力
作者:
胡婉姗
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
375
摘要:
为了适应当前基础教育向素质教育转换的发展趋势,音乐教育要走改革创新的道路,建立新的音乐教育课程体系.音乐课堂已经不只是照本宣科,学生在下面听老师唱,学习的材料不只是由老师来提供,而是学生也可...
297.
小学数学复习课中思维导图的应用研究
作者:
诸红霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
390
摘要:
随着教学新课程的改革,许多新的教学方法也陆续出现,这在一定程度上弥补了原先教学方法的不足.而其中比较新颖的教学方法之一就是思维导图教学法,思维导图在小学数学复习课中的应用让小学生对复习课产生...
298.
提高初三数学复习课的有效教学重在策略——结合“有效教学”浅谈如何上好初三数学复习课
作者:
王莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
397
摘要:
随着新课标的实施,在数学教学过程中,教师只有不断重视以及加强课堂教学学习和研究才可以促使数学新课程改革有效实施.每时每刻关心注重学生学习思维的形成以及发展过程,培养出具备创新能力的学生.在有...
299.
初中语文高效教学模式研究
作者:
李培民
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
407
摘要:
“高效教学”即在有限的时间和空间内,采取有效的教学手段和教学方式来促进学生积极主动地进行学习,让学生在知识、技能、情感认知方面都获得进步和发展,最终有效促进课堂教学高效益、高效率地开展.
300.
如何让学生会思考
作者:
李瑞超
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年7期
页码: 
440
摘要:
当前的数学课堂,多数学生展讲没有重点,不能很快切入主题,教师引导不及时,有时候判作业时才发现哪里没有引导到位.学生自学时就是就着教材说教材,根本没深入思考、研究,教师欠缺的就是如何引导学生思...
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