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新课程·中旬2017年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
211.
优化语文课堂的几点建议
作者:
刘美英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
154
摘要:
如何在语文教学中激发学生求知欲、开启学生智慧、优化语文课堂是语文教师一直在研究和解决的问题.就此谈了如构建合适教学目标、课堂导入适当、设计适宜、课堂小结恰当巧妙等思考和做法.
212.
浅谈微课资源在小学数学教学中的应用
作者:
马文彪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
154
摘要:
由于科学技术的迅猛发展,我们已进入了信息化时代,生活处处与科技息息相关.在小学教学中,传统的教学方式和固有资源已无法满足日益增长的文化需求.微课随之而生,作为近几年新兴的学习资源在各大学科被...
213.
基于有效教学下初中英语作文教学分析
作者:
张丽英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
155
摘要:
有效教学旨在提高教学质量,通过优化教学方法,提升教育理念,进而达到更好的教学目的.基于有效教学下的初中英语教育主要针对初中生英语作文的写作方法,从学生的写作思路,转变写作思维方式,进一步从写...
214.
关于初中英语教师课堂教学行为的有效性探究
作者:
赖松仁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
156
摘要:
社会的发展与科学的进步对教育事业的发展有极强的推动作用,但这也对教育事业提出全新的要求.传统教学模式已经不能满足学生的需求与时代的发展,必须借助科学技术对其进行改革.主要围绕初中英语教师课堂...
215.
浅谈如何打造初中英语高效课堂
作者:
马晓焕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
157
摘要:
随着教育改革的不断深入,初中英语课堂教学方式也发生了转变,初中英语课堂以激发学生学习英语兴趣,不断培养学生的学习积极性,促使学生能够自主学习,学习语言知识为主.改变了传统的教师讲、学生被动听...
216.
巧用信息技术,妙育核心素养 ——应用信息技术提升小学生数学核心素养的策略研究
作者:
曾秀香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
157,159
摘要:
数学的核心素养是通过数学的教育及实践,以及构建和发展形成的学习数学、应用数学所必须具备的修养和品质,主要体现在人和环境产生相互作用时表现出来的思考问题和解决问题的方法、策略以及能力等方面.
217.
浅谈初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性
作者:
曹正文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
158
摘要:
初中英语阅读教学是促使学生形成英语语感、提升他们英语知识储备量和阅读能力的重要途径,如何强化英语阅读教学的针对性和实效性是提高英语阅读教学质量的有效方法,也是提高初中学生听、说、读、写能力的...
218.
让英语的世界"妙笔生花" ——初中英语写作有效教学策略探讨
作者:
王慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
159
摘要:
在英语学习的过程中,语言的驾驭能力从听、说、读、写各个方面反映出来,写作教学在初中英语教学中一直是教学的难点,在初中英语成绩的考核中占有很大比重,加大对英语写作能力的培养是课程规划的重要内容...
219.
合理运用多媒体教学提高课堂教学效率
作者:
徐天钊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
160
摘要:
多媒体教学可以提高课堂效率,但有一些负面影响.在当今科技越来越发达的今天,多媒体技术在教育教学中的应用越来越广泛.如何有效利用多媒体教学,提高课堂教学效率是每个教师研究的问题.
220.
利用现代化信息技术,优化小学数学教学
作者:
冯中洪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
161
摘要:
现代信息技术应用广泛,尤其在教育领域,更是发挥了不可替代的重要作用,利用现代信息技术,可以增加教学的趣味性,调动学生学习积极性,使学生快乐地学习,开心地学习,实现教学的优化,因此,利用现代信...
221.
初中历史卓越课堂的构建
作者:
曾春勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
162
摘要:
讲求课堂实效性,鼓励发展创新,改变传统教学模式,不断提高教学质量,是追求卓越课堂的最终目的,也是老师走向成功的必经之路.从教学形式的的灵活多样化,教学情感的调动方面,优化师生课堂行为方式及教...
222.
浅议在导学案引领下构建高效数学课堂的策略
作者:
李广元 杨燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
163
摘要:
新课改倡导一切教育教学活动开展都要立足学生这个中心,教师要摒弃传统的以教师为主的教学模式,采取多样化的教学方式引导学生自主探究、自主学习.数学是一门极具抽象性的学科,对于数学基础知识储备有限...
223.
创新教学方法巧辨形近字
作者:
刘兴花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
164
摘要:
224.
初中数学课堂教学有效性策略研究
作者:
陈霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
164
摘要:
数学知识在日常生活中有广泛的应用.对此,初中数学教师一定要做好教学指导工作,认真研究提升数学课堂教学效率的相关策略,以此来帮助学生获得良好的数学知识与技能,使其更好地学习与生活.
225.
浅谈如何提高初中数学教学的效率
作者:
郭艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
165
摘要:
"效率"是21世纪人们最重视的内容,高效率往往有利于推进工作又快又好地完成,因此作为教学工作者同样也需要注重效率.提高教学效率有利于增强竞争力,进而推动我国教育事业的深入发展,增强我国的综合...
226.
小学语文阅读教学中对翻转课堂教学模式的应用
作者:
文燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
166
摘要:
翻转课堂的教学方式主要是通过对学生的学习时间进行有效协调,从而使学生能够积极自主地进行小学语文阅读学习.在小学语文阅读中全面推行这种教学模式,不仅符合新课改对于小学语文教学改革的要求,同时也...
227.
巧设情境,打造初中数学活力课堂
作者:
金雄泉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
166
摘要:
在初中数学教学中开展情境教学,已经取得了一定成果,但仍旧存在一些问题.初中数学情境教学的进一步突破,需要立足于生活,让学生感知教学情境,并在教学中积极融入故事,以此营造教学情境,同时课堂活动...
228.
小学语文小组合作学习策略研究
作者:
钟亦武
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
167
摘要:
在小学语文课堂上要尊重学生的学习获得,鼓励发出个性化的声音,通过小组合作学习教师可以知道什么样的学习方式学生可以接受和易于操作,对小组合作学习的组织和调整策略展开研究,以充分发挥小组合作优势...
229.
多元指导,提高初中数学课堂提问有效性
作者:
陈小利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
167
摘要:
初中数学课堂提问有效性需要在现状基础上进一步寻求提升.初中数学课堂提问有效性的提升,需要创设和谐民主的师生关系和课堂氛围,并立足实际,设计每一道问题.同时,教师也要善于结合生活,创设符合学生...
230.
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究
作者:
崔剑
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
171
摘要:
在小学阶段的语文古诗教学实践中,适当引入情境教学模式,能够对学生实施积极引导.从情境教学角度入手,对将其应用于小学语文古诗教学中的措施进行了适当分析,以便能够为小学语文古诗教学改革提供相应的...
231.
生活化策略,提升课堂效率的有力推手 ——刍议初中生物生活化教学策略
作者:
康澄心
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
171
摘要:
生物有着规律的生活,生活中有着多元的生物.生活与生物彼此联系、密不可分.学习生物自然也离不开生活化的教学策略.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述一些初中生物生活化教学的策...
232.
合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
宣青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
172
摘要:
在素质教育全面推广的今天,教师在教学过程中必须注重学生能力的培养.授之以鱼,不如授之以渔.在课堂教学中,教师不仅要让学生掌握知识,还要让学生能够一步一步通过自己的努力去获得知识,也就是提高学...
233.
课堂高效提问策略之初探
作者:
阎晓琳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
174
摘要:
234.
小学数学教学中学生主体地位探讨
作者:
吴春玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
174
摘要:
教育的对象是学生,因此教学活动应该体现"以学生为本"的理念,充分发挥出学生的主体价值,才能更深入地实现教育的意义.新课程改革也特别强调在教学中要注重学生的主体地位,关注学生的兴趣、爱好与个性...
235.
让思维跳跃起来 ——语文教学与创造性思维训练
作者:
杨晶晶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
175
摘要:
从心理学的角度上来说,创造性思维是指有创见的思维.它不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且能指引人们去获得新知识或以前未曾有过的对问题的新解释.从而产生新颖的、前所未有的思维成果.根据理解...
236.
新课程背景下小学数学的生活化教学
作者:
高国燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
175
摘要:
众所周知,数学是一门与生活密切联系的科目,数学知识来源于生活,其最终的归属仍是生活,即利用所掌握的数学知识来解决实际问题.但是,从当前的小学数学教学开展情况来看,生活与数学教学脱轨的现象屡见...
237.
数学教学生活化
作者:
安玉霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
176
摘要:
数学教学生活化,能激发学生学习数学的兴趣,学会从数学的角度去观察社会、解决实际生活中的数学问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神.数学课堂教学中,设置生活情景、数学问题生活化、拓展练习生活化...
238.
汉语文教学中如何培养学生的核心素养
作者:
许世平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
176
摘要:
汉语言文字是中华民族千百年来传承下来的优秀文化,是中华民族宝贵的财富.随着我国国力的增强和经济实力的提高,国家越来越重视人们精神文化方面的发展,汉语文教学也逐渐被提上日程,越来越受到重视.随...
239.
试论初中英语教学中学生自学能力培养的方法
作者:
杨燕蓉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
178
摘要:
在初中英语教学中全面提升学生的自主学习能力具有十分重要的现实意义.首先简要分析了在初中英语教学中培养学生自主能力的主要意义,接着提出了初中英语教学中学生自主能力培养的主要方法,旨在全面提升初...
240.
中学生英语语感适应性的培养
作者:
郑亚桂
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
179
摘要:
英语语感指的是在英语的学习过程中形成的对语言的感觉.培养学生良好的英语语感,可以从多听、多说、多读为切入点,帮助学生逐渐融入英语的语言环境中,有利于提高学生对于英语语感的适应性.
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