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学园2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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目录
1.
包头城市广场的社会品质评价
作者:
刘芳 张桂红
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
4-6
摘要:
本文以使用后评价为理论基础,采用模糊数学隶属函数法对包头几个城市广场的社会品质进行了评价.结果表明,几个广场的社会品质排序为:银河广场>团结广场>九原广场>体育广场>阿尔丁广场,被评价的14...
2.
新闻出版单位"转企改制"背景下高校新闻专业人才的培养研究
作者:
郭小霞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
11-12
摘要:
高校是新闻媒体专业人才培养的重要基地,新闻专业人才的培养必须与业界的要求相匹配,才能做到适销对路.本文以河南省高校为例分析了目前高校新闻专业人才培养的现状,结合我国新闻出版业转企改制所提出的...
3.
田径训练中负荷练习对发展运动员短跑能力的调查研究
作者:
吴云红 周宗慧
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
23-24
摘要:
本文运用了文献分析法、实验法、数据统计分析法等方法,对成都体育学院体育系学生在田径训练中采用"负荷练习法,"进行了长期的实地跟踪调查.通过对被研究的两组同学进行比较,得出结论:"负荷练习"能...
4.
论关联翻译理论启示下的英汉翻译
作者:
康璐
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
33-33
摘要:
关联翻译理论是在Grice的语用关联理论的基础上提出的一个翻译原则.它给英汉翻译带来了一些重要启示,诸如:实现和原文作者认知语境上的共鸣;准确的传递原文作者的意图等.
5.
英语写作教学从结果教学法到过程教学法的演变
作者:
魏雪钦
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
35-36
摘要:
本文通过分析大学英语传统结果写作教学法的弊端,有针对性地提出利用过程教学法来弥补其不足.通过分析和研究这两种不同的教学方法,可以提高我们的英语写作教学水平和教学质量,有助于我们去进一步思考和...
6.
我国中小学德育工作的重要性及改革对策
作者:
马珺
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
48-48
摘要:
时代发展、科技进步、国际环境的影响使我国中小学德育工作面临着复杂的情况和艰巨的任务.本文在对加强我国中小学德育工作重要性分析的基础上,提出了学校德育工作改革的对策与措施.
7.
校园暴力的浅析与思考
作者:
王芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
54-54
摘要:
校园暴力频发已经引起社会的广泛关注,不仅使学生身心健康受到影响,更助长了社会的不良风气.本文通过对影响青少年暴力倾向产生的各方面原因进行分析,提出相应的措施,对症下药,为有效防范校园暴力的发...
8.
浅析分层教学法在高校英语教学中的应用
作者:
树沐
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
55,58
摘要:
分层英语教学法其中心思想是针对不同类型的学生进行因材施教,根据学生个人能力发展的现有水平,制订不同的教学目标和教学计划,使学生都能够找到适合自己的学习方法;而教师怎样分层才能更有效地提高教学...
9.
小组合作学习在英语课堂上的优势和具体操作
作者:
陈辉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
72-73
摘要:
小组合作学习已经成为教学法中的一种基本的教学方法,但这种教学方式还没有得到普遍应用.本文试图就英语课堂的小组学习的优势、小组分组以及小组活动给予简单的概述.普遍的结论是在中学课堂中教师鼓励学...
10.
如何实现教育均衡发展、教育机会公平
作者:
马会琼
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
76-77
摘要:
昭通民族基础教育的不均衡表现,是由于自然经济条件、城乡二元制、家庭原因、传统教育体制等因素所造成的.实现教育均衡、教育公平对昭通民族基础教育持续发展的意义.
11.
在语文综合实践活动中享受快乐
作者:
李林春
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
80-80
摘要:
语文实践活动课程是语文学科教学的扩展和延伸,是以语文教学观为指导思想,以充分而有特色地发展学生的基本素质为目的的一门课程.综合活动课已成为学生最喜爱的语文学习活动之一,这与综合实践活动课的特...
12.
如何有效促进幼儿的语言发展
作者:
张俊英
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
96
摘要:
13.
理性对待孩子的过早入学
作者:
秦贺红
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
98
摘要:
14.
新课标下高中作文教学的几点反思
作者:
侍宝华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
99
摘要:
15.
改进中学英语教学的对策研究
作者:
李新华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
101
摘要:
16.
刍议如何培养与提高教师的课程能力
作者:
欧贵州
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
102
摘要:
17.
浅析初中生考场作文快速审题法
作者:
金再满
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
107
摘要:
18.
"阅读期待"与提高阅读质量
作者:
李瑛
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
111-111
摘要:
"阅读期待"是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造、情境的创设,以激起学生体验的欲望和探究的欲望.从阅读功能看,阅读是搜集、筛选、发现信息的过程;从阅读心理看,阅读是期待产生,期待实现,...
19.
浅议初中语文对话教学的特点
作者:
李梅明
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
113-114
摘要:
本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教学的特点,阐述了语文对话教学的内涵、特点、原则、实施策略、中学语文对话教学的目标、教学模式和教学评价,旨在改变语文教学"少、慢、差、废"的现状,探索与素...
20.
怎样把人物的行动写具体
作者:
王连巧
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
118
摘要:
21.
在英语教学中以生为本激扬生命
作者:
王文娴
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
128-128
摘要:
长期以应试为主的教育模式已不适应当前发展的需要,严重制约了学生发散思维能力的培养.郭思乐教授提出了"生本教育"理念,就是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"的教育理念,正是解决当前问...
22.
浅谈小学创新与创造性思维训练
作者:
李彦红
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
137-138
摘要:
创新,不是墨守成规,而是推陈出新.而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果.所以说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维.
23.
浅议聋弱合班中的个训教学
作者:
胡赛纯
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
138-138
摘要:
个训教育是针对学生的学习能力,对学生进行科学评估之后,制定不同的教学目标,采用不同的教学方法,实行不同的巩固、评价手段,提高全体学生能力、素质,是实现预定教学目标的一项行之有效的科学教学手段...
24.
克服定势,培养逆向思维
作者:
秦雁
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
148-149
摘要:
合理逆向思维的过程往往是成功克服思维定势的过程.教师在各类数学问题解决中,一定要有意识地让学生明白思维瓶颈所在,积极克服思维定势的消极影响,开拓、培养学生的逆向思维.
25.
一个不等式的"才艺表演"
作者:
齐振山
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
151-152
摘要:
26.
如何提高中学生体育课堂的质量
作者:
董青秀
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
152-153
摘要:
体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力(学习能力和研究能力)的综合表现.体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的,是通过学生的耳(听)、眼(看)、想(思考)、练(模仿)来完成教...
27.
在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
苗晓辉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
170
摘要:
28.
在科学教育活动中培养幼儿的创新品质
作者:
王芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
187-187
摘要:
在幼儿园科学教育活动中培养幼儿的创新品质,是我们不断探讨的主要方向之一.笔者结合教学实际,从五个层面进行了摸索和探讨,很有借鉴意义.
29.
如何培养中学生良好的学习习惯
作者:
张道喜
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
193
摘要:
30.
教育有慧让课堂演绎出精彩
作者:
孙凤华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年6期
页码: 
195
摘要:
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