如何实现教育均衡发展、教育机会公平

• 作者: 马会琼
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 教育公平 意义
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G641
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

昭通民族基础教育的不均衡表现,是由于自然经济条件、城乡二元制、家庭原因、传统教育体制等因素所造成的.实现教育均衡、教育公平对昭通民族基础教育持续发展的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马会琼		10	33	3.0	5.0