中国信息技术教育期刊
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32

中国信息技术教育

China Information Technology Education
曾用名: 信息技术教育

影响因子 0.2896
本刊是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位:
教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
20085
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32
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  • 作者: 林瑜
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  15-16
    摘要: 专业建设、人才培养是高职院校的生命线,为了保持高职教育的持续健康发展,人才培养适应社会经济发展的需求,本文立足于首钢工学院网络技术专业,结合参加高职组“技能大赛”的经验,对高职院校计算机网络...
  • 作者: 唐蒙蒙
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  23-23
    摘要: 本文针对中职网络构建课程教学现状,探索利用模拟软件进行网络构建课程教学改进,采用Packet Tracer这款界面直观、操作简便的软件模拟网络构建实验环境,克服传统教学依赖实训环境和硬件设备...
  • 作者: 张蕾 曾庆琪 聂超
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  25-26
    摘要: 随着我国对高职院校教育工作的高度重视,以问题为基础PBL(problem based learning)教学法已深入课堂,但由于卫生职业院校的特殊性而受到一定限制。高职院校网络多媒体教学平台...
  • 作者: 沈云激
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  32-32,34
    摘要: 在高校篮球教学中,篮球的战术教学至关重要。教师应该紧跟时代发展的步伐,不断创新教学理念,改变传统的教学方式,从而推动高校教育事业的不断发展。本文将针对多媒体教学高等学校篮球战术教学中的运用进...
  • 作者: 尹丽 张军要
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  57-57
    摘要: 互联网在不断地飞速发展,它在教学中的使用频率也越来越高,为了解决普通文本式测试题的不方便,本文从多种题型的测试题入手研究了一种基于JavaScript的网络交互式测试题,为教师的教学和学生的...
  • 作者: 季振华
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  63-63,65
    摘要: 安全教育是当前高校保卫工作的重中之重,在目前高度发达的信息化背景下,对如何进一步加强高校学生的安全教育工作提出了安全知识网络化学习及考核模式、班级信息员群队伍建设等方面做了深入的研究、探索和...
  • 作者: 徐彪 李妍
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  67-67,69
    摘要: 作为新兴的网络媒体,博客以一种势不可挡的力量影响着大学生的学习、工作和生活,同时也给辅导员的工作带来了机遇与挑战。辅导员博客作为思政教育进网络的重要途径,积极推动了班集体创建,促进了辅导员专...
  • 作者: 陈伟荣
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  74-74,76
    摘要: “任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。高中信息技术课的教学特点为“任务驱动”教学法的引入提供了实际操作的应用舞台。本文以《表格信息加工》为例,重点就“任务驱动”教学法在高...
  • 作者: 张明庆 肖广英
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  83-83,85
    摘要: 小学教师在数学教学中利用现代教育技术,能使客观事物的形、声、色直接诉诸于学生的各种感官,用以激发、唤醒、鼓舞学生,开拓学生充分感知事物的广阔天地,有利于全面提高教育教学质量。文章首先概述了现...
  • 作者: 常少玲
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  90-91
    摘要: 在新课改背景下,教师研读教材,树立以生为本的教学理念,认清楚学生的认知规律和内心需求,从而有针对性地开展组织语文课堂的教学活动,使学生全身心地投入到课堂活动中,使整个语文课堂充满趣味性。构建...
  • 作者: 郑若薇
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  96-97
    摘要: 尝试教学法是一种让学生在原有的,旧的知识上先尝试练习、讨论,然后再通过老师的教授,这样的一种教学方法。文章提出了尝试教学法,即“先试后导、先练后讲、先学后教”的教学模式,并分析了尝试教学法的...
  • 作者: 李杰雄
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  99-100
    摘要: 自从20世纪40年代爆发第三次科技革命以来,计算机作为其代表广泛地被人们所熟知,而随着时代的进步和科技的发展,计算机已经成为人们生活中的一部分。当今时代被称为信息时代,因此在现代教育中计算机...
  • 作者: 王效强
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  106-106
    摘要: 随着计算机技术和互联网技术的不断发展,网络技术也得到了广泛的应用,社会信息资源的共享程度也不断加深。在此情况下,教育者越来越重视信息技术在教育中的应用,并将其推广应用,给我国教育改革提供了源...
  • 作者: 张新
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  109-109
    摘要: 高中物理教师要提高多媒体信息技术素养,灵活运用多媒体技术创设开放式物理实验教学环境和学习环境,有效促进信息技术与物理课程的整合,优化物理实验教学过程,激发学生学习积极性和探究兴趣,实现物理实...
  • 作者: 金志旭
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  115-115
    摘要: 如何在现代教育理论的指导下,充分利用信息技术资源优化课堂教学,真正实现学生自主学习、协作学习已成为当今教育所面临的重要研究课题。音乐是人类精神生活的有机组成部分。信息技术和音乐教学的整合,极...
  • 作者: 洪伟
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  117-117
    摘要: 多媒体教学是新时代下一种新的教学手段,它以直接、便捷的呈现特点成为了新时代教师们热衷的教学方式。高中的政治生活由于语言的抽象、精炼,更需要与多媒体有效结合才能更好地教学。
  • 作者: 黄宇琦
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  131-131
    摘要: 信息技术在语文教学中的实践不仅丰富了语文教学的内涵,而且还拓宽了语文教学的外延,语文教学资源也随着信息技术的应用变得更加精彩纷呈。信息技术辅助语文教学带来的诸多变化决定了语文教学必须处理好教...
  • 作者: 肖成林
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  137-137
    摘要: 在信息技术课教学中,导入是一个重要的、不可或缺的环节,起着举足轻重的纲领性作用。导入的成功与否在很大程度上影响着教与学效果。本文主要探讨了在初中信息技术课堂中如何实现有效导入。
  • 作者: 李霞 苏奇
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  138-138
    摘要: 本文从多媒体技术辅助教学激发学生兴趣、多媒体技术辅助教学提高学生学习效率、多媒体技术让语文教师资源共享等三个方面就新时期多媒体辅助教学的益处进行了分析研究。
  • 作者: 梁玉芳
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  145-145
    摘要: 现阶段,“微课程”以其短小灵活的形式、丰富的内容以及强大的知识表现力成为了信息技术学科的重要教学模式之一。怎样充分利用这种新型的教学模式已经成为了信息技术教师普遍重视的一个课题。本文采取文献...
  • 作者: 李学高
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  149-149
    摘要: 在小学数学教学中运用多媒体技术进行教学,能够让小学生在学习数学的过程中实现文字教学和多媒体教学的完美结合,对小学生学习积极性的提高和创新思维的培养有着积极的促进作用。本文先对多媒体在小学数学...
  • 作者: 吴云峰
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  153-153
    摘要: 伴随着科技的发展,信息技术不断进步,多媒体教学已不再陌生。现代的教育理念不断完善,加上全新的多媒体教学模式,这些都为教育带来了新的机遇。新的教学理念、教育方法、教学模式都为在信息技术条件下的...
  • 作者: 武玲
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  161-161
    摘要: 传统意义上的小学语文教学通常只会关注学生在文字运用上的能力培养,而忽略了学生的品德修养及审美层面的教育。通过大量的教学实践表明,信息技术的科学应用如同给传统教学插上一双翅膀,可以全方位地提升...
  • 作者: 李秋月
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  169-169
    摘要: 小学低年级语文教学大纲指出,认字、识字是语文教学的重要任务。通过现代教育技术创设意境、直观教学可以让学生有一种积极的情绪,从而提高学习兴趣。本文主要研究了利用现代教育技术开展小学低年级识字教...
  • 作者: 张慧敏
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  170-170
    摘要: 随着信息社会的不断发展,信息技术体现出了其强大的功能和作用,信息化渗透到了社会的每一个行业中。本文从信息技术创设情境,启迪思维情境;知识经验类比迁移,提高学习效率;培养观察能力,提高学习效率...
  • 作者: 陈丹丹
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  172-172
    摘要: 在小学数学教学中,运用多媒体来创设教学情境既实用,又便捷。但是,由于对情境教学认识的偏差,出现诸如简单化、替代化、极端美化等问题,因此,只有通过创设真实课堂、创设愉悦课堂、创设探究课堂等方式...
  • 作者: 杨琴
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  176-176
    摘要: 多媒体辅助教学在高中语文阅读教学中的应用可以对传统的语文阅读教学模式和内容进行革新,以提高高中语文阅读教学的效果。接下来本文将从古文阅读和现代文阅读两方面谈谈多媒体辅助教学对高中语文阅读教学...
  • 作者: 杨通辉
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  187-187
    摘要: 在新课程理念指导下的高中信息技术课堂教学,教师要关注基础,因材施教;关注方式,启发引导;关注能力,强化过程,以全面提高学生的信息技术素养为教学目标。文章从以上三个方面对提升学生信息素养的开展...
  • 作者: 李华 高淑
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  189-189
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,信息技术在课堂教学中得到了广泛应用,这就为班主任开展班级管理工作提供了方便,更为提高班主任工作效率奠定了基础。为此,本文就班主任工作与信息技术整合进行了探究,提出了几...
  • 作者: 闫宗超
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  192-192
    摘要: 数学相对于其他学科来说需要的逻辑性和抽象性更强,所以学生们尤其是小学生更不愿意去学习数学,觉得太难、太抽象,这就大大打击了学生们的积极性。然而信息技术的引进无疑是治疗学生厌学的一剂良药。多媒...

中国信息技术教育基本信息

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曾用名 信息技术教育
主办单位 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心  主管单位
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