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小学教学设计(数学)

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XiaoXueJiaoXueSheJi

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31. 让数学课“好玩”

作者：张晓刚

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 1-1

摘要：
32. 谨防数学思维“早产儿”

作者：席爱勇

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 4-5

摘要：
33. 渗透数学思想彰显课堂本色--以《搭配的规律》教学为例

作者：季仕健

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 6-7

摘要：
34. “方”寸之地自成一“格”--谈方格图在数学学习中的有效应用

作者：林海涨

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 8-10

摘要：
35. 《认识人民币》教学设计

作者：竺君斐

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 11-12,13

摘要：
36. 从强调运算顺序到凸显运算意义--《乘减》教学新探索

作者：邱莉亚

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 13-15

摘要：
37. 《约分》教学实录(一)

作者：张荣萍

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 16-17

摘要：
38. 《约分》教学实录(二)

作者：王江

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 18-20

摘要：
39. “颠倒课堂”的本土化改造--关于《约分》同课异构教学设计的思考

作者：张齐华

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 20-21

摘要：
40. 知其然,更知其所以然--《长方体体积公式推导》教学设计解读

作者：吕琼华

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 22-24

摘要：
41. 紧扣特征精心设计--《长方体认识》教学中的观察与操作片断解读

作者：邢佳立

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 25-27

摘要：
42. 从形式辨认走向本质领悟--《方程的意义》教学与思考

作者：谢惠良

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 28-30

摘要：
43. 《轴对称图形的认识》教学

作者：沈娜

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 31-32

摘要：
44. 学由需而生思因辩才深--《认识几时几分》教学

作者：徐纯

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 33-34

摘要：
45. 《扇形统计图》教学

作者：孙国梁

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 35-36

摘要：
46. 《体积与容积》教学

作者：相文楠

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 37-38

摘要：
47. 《比例尺》教学

作者：王薇薇

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 39-40

摘要：
48. 《长方体的表面积》教学

作者：顾正仲

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 41-42

摘要：
49. 《认识正比例》教学

作者：刘艳丽

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 43-44

摘要：
50. 《从问题想起》教学

作者：张燕峰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 45-46

摘要：
51. 经历探究过程渗透数学思想--《圆锥的体积》教学

作者：张雪莉

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 47-48

摘要：
52. 关注应用体验算理生成算法--《混合运算》教学

作者：孙登竹

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 49-50

摘要：
53. 渗透模型思想形成计算技能--“小数加减法计算方法的探讨”案例分析

作者：颜春红

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 51-52

摘要：
54. 遵循认知特点体现教学“四性”--听刘劲苓教学《找规律》有感

作者：邱廷建

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 53-54

摘要：
55. 尊重学生才有和谐课堂--观华应龙教学《认识百分数》有感

作者：李世俊

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 55-56

摘要：
56. 学生思维能力外化训练的策略--以一道行程问题的教学为例

作者：方爱英

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 57-58

摘要：
57. 让学生成为操作和思维的主体

作者：丁浩清

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 59-60

摘要：
58. 简单应用题教学的策略

作者：夏忠

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 61-62,63

摘要：
59. 用数学方法巧解生活数学--以分段计费类为例

作者：余月飞

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年2期

页码: 63-64

摘要：
60. 在学生思维的创口处撒点“盐”

作者：仲广群

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年3期

页码: 0-0

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