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小学教学研究(理论版)期刊
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小学教学研究(理论版)2018年出版文献
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3768
小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
影响因子
0.1392
《小学教学研究》(理论版)为我社在2010年全新打造刊物,主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验,名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目:教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
浅谈核心素养下小学英语语法的教学策略
作者:
汪海莲
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
89-90
摘要:
随着我国现阶段教育新课标改革的不断深入与推进,小学英语的教学除了要提高学生的学习能力之外,还要加强在课堂上对学生的核心素养教育,把核心教育素养融入教学理念中去.结合平日小学英语课堂观课、议课...
152.
中华传统节日教育活动在农村小学缺失的思考与实施策略
作者:
钟恒炳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
90-91
摘要:
通过对中华传统节日活动教育的探讨,引导农村小学教师重视传统节日的教育功能,积极鼓励小学生能够从传统节日中感受人文关怀与文化意义.从教育策略的实施出发,寻找中华传统节日与农村小学课程之间的结合...
153.
"从美的事物中找到美"——小学音乐欣赏中丰富学生审美体验的有效策略
作者:
范永乐
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
92-93
摘要:
音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听及其他辅助手段来体验和领悟音乐的真谛.音乐审美体验,是对音乐自身的把握,是感受音乐的形式美,是通过联觉和想象引起审美主体的审美感受.
154.
为了每一节课都不白上
作者:
周丽丹
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
93-94
摘要:
155.
名师教学风格的"校本化"生成——教师群体教学风格多样化形成的实践探索
作者:
秦咏中 花宏
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年3期
页码: 
94-96
摘要:
156.
教师
作者:
陈鹤琴
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
1
摘要:
157.
以绿色之教育育绿色之未来
作者:
黄长法
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-5
摘要:
158.
享受足球快乐成长
作者:
李继东
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
5-8
摘要:
学校开展足球运动,强健学生体魄;培育足球精神,涵养道德品格;开发足球课程,促进全面发展.在"快乐教育"思想的指引下,以球启智,以球健体,以球立德,以球育美,让学生在足球运动中快乐向上,健康成...
159.
精心打造环境课程提升校园文化品位
作者:
马小燕
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
8-9
摘要:
"故事农场"是我校的特色文化,其核心理念就是"让师生在故事中自由成长".环境课程的打造是特色文化建设的根基,因此,学校精心打造"文化园",让"农场"处处有"故事",潜心开发各个"文化园"的活...
160.
共享阳光和美育人——浅谈"阳光德育"课程文化特色建设的实践与探索
作者:
苗洁
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
10-12
摘要:
阳光教育是"以尊重、理解、赏识、激励为核心标志的用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育"."我做阳光好教师""阳光课程体系构建与实施""七色阳光行动""优化家校文化"为载体的"阳光德育"课程...
161.
三维课程蓝色海逸——综合实践活动海洋特色课程构建初探
作者:
张鹏
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
12-13
摘要:
海洋教育具有综合性和地方性的特点,综合实践活动课程的开展是一条捷径.学校构建海洋教育优质师资,打造蓝色校园,架构以基础型、发展型、引桥型为三维,蓝色为主轴的课程体系,让学生们知海、爱海、尚海...
162.
小学语文综合性学习的尝试与思考
作者:
黎懿
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
14-15
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展""语文综合性学习有利于全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的主要途径."提出...
163.
巧借综合实践活动,发展学生数学应用能力
作者:
张玥
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
15-16
摘要:
在新课程改革的背景下,教育界越来越重视学科理论与实际生活的结合.在此背景下,当前的小学数学教学愈来愈重视培养学生的应用意识,发展学生的应用能力.综合实践活动的开展是发展小学生数学应用能力的一...
164.
基于语文核心素养下的现代诗歌教学
作者:
徐旭 许亚丹
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
17-18
摘要:
小学语文教材中的现代诗歌富有时代气息和审美元素,是丰富学生语言,培养学生核心素养的宝贵的教学资源.教学中,教师要挖掘现代诗歌的教学价值,提升学生感受美、欣赏美、创造美的能力,引导学生在学习现...
165.
浅谈莫扎特音乐对小学生音乐能力培养的作用
作者:
孙斯宇
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
19-20
摘要:
莫扎特是西方古典音乐最具代表性的一位作曲家之一,他的作品情感细腻,旋律平稳,又不失华丽,并且具有一定的通俗性.他的许多作品广为流传,并为广大群众所了解.在小学音乐教学中,我们也经常在教材中遇...
166.
浅谈小学低年级美术教学中融入游戏化元素的重要性
作者:
刘希艳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
20-22
摘要:
游戏在小学低年级美术课堂教学中起着积极的作用,游戏化教学方法有利于提高小学低年级美术教学的质量;有利于培养低年级学生的想象力、创造能力和合作学习能力,能让低年级的学生在愉悦欢快的氛围里玩中学...
167.
巧用程序设计软件激活小学信息技术课堂
作者:
李常伟
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
22-23
摘要:
在小学阶段的信息技术教学中,程序设计教学的内容还需要进一步加强,应当充分使用Logo和Scratch这样易用、有趣、科学的程序设计软件进行教学,从小培养学生的计算思维和信息技术核心素养.
168.
小学中高年段语文课程情意目标的设定与达成
作者:
张子娴
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
23-25
摘要:
情意目标是语文课程人文性特点的突出体现,是语文教学的生命力所在.然而情意目标定义抽象,难以明晰界定,从而给目标达成造成了不小的困难.在情境中感受,在对话中认同,在语文实践活动中内化是情意目标...
169.
综合实践活动中诸多课型的实践性研究
作者:
王会岭
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
25-26
摘要:
现代教育一直在努力地改变过去以知识传授为主的教学方法,以记忆知识或掌握某种技能为主要教学目标的陈旧教学模式,一直在努力培养学生的创新精神和探究意识,培养学生的实践能力和生存能力.在这个教育大...
170.
小学生数学核心素养的培养策略探究
作者:
郭锋
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
27-28
摘要:
素质教育背景下,需要将小学数学教学的核心目标确定为培养学生的数学核心素养.通过关注学生的自主学习过程,设计趣味多样的活动,鼓励学生动手操作实践,能有效培养学生的数学核心素养,优化小学数学教育...
171.
自主择业——引爆学生科学探究的热情
作者:
周宇虔
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
29-30
摘要:
为了改变以往单一、机械的作业模式,提高学生科学探究的热情,真正的以学生的发展为本,笔者创设了"自主择业"的作业模式."自主择业"从学生的需求出发,尊重学生的意愿,变"要我做"为"我要做""我...
172.
浅谈如何提高高段学生自主修改叙事类习作的能力
作者:
王晓华
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
30-32
摘要:
自主修改习作是小学高段学生应有的一项能力,但是现状却不容乐观.本文主要从"说语言——展词句之美""讲结构——呈构思之巧""聊内容——现选材之宜""定文题——捕题眼之新"四个方面,浅谈指导学生...
173.
引于路授之渔——论教师如何发挥主导作用
作者:
钱琰铭
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
32-33
摘要:
现在的教育提倡素质教育,素质教育与应试教育不同,前者更强调学生学习的自主性,教师为此承担着把学生培养成主动学习型人才的重任,教师要做好"引路人"的角色,精心设计课程.本文以《这儿真好》为例,...
174.
开启"小古文"教学之路让古典文化润泽儿童心灵
作者:
顾健
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
34-35
摘要:
"小古文"是一味不可不享的精神食粮.教师们采用各种方式,进行多维趣读、赏读,摆脱单一枯燥的解说模式,学生们在"悦读"中理解、积累、内化并传承,整个校园充盈着的是中国传统文化的生命韵味.
175.
玩转数学实验,玩出精彩数学
作者:
徐国凤
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
35-37
摘要:
基于笔者对小学数学新课标的认知和学生认知水平的考虑,笔者开发了一系列的数学实验课,借助数学实验材料让学生在实验中经历猜测、观察、记录、归纳、推理等活动,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的数学...
176.
品格提升在小学语文亲子阅读中的渗透
作者:
陆燕
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
37-39
摘要:
"爱国、敬业、诚信、友善"是社会主义核心价值观的重要内容,是我国公民的基本道德规范.在人的一生中,对于品格的培养非常重要,它指引着人的发展方向,是一个人价值观和素养的重要体现.本文笔者结合小...
177.
整合学科,绽放习作之花
作者:
徐吉
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
39-40
摘要:
学生们在写作时无从下笔,教师在教学中重模仿,轻创作.教师应该在大语文观的指导下,把多样化的学科和习作整合,开启作文与其他学科的合作大门,跨学科捕捉契机,记录其他学科课堂的精彩,最终提高学生的...
178.
浅谈移动学习模式对实现差异化教学的作用
作者:
臧卫民
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
41-42
摘要:
加德纳的"多元智能"理论:学生的智能是存在一定的差异的.面对这一客观现实,教师必须要对传统的"标准化""一刀切"的教学模式进行改进.经过一段时间的研究我们发现:利用"移动学习"这样一种全新的...
179.
浅析加强小学语文朗读训练的有效方式
作者:
章春梅
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
43-44
摘要:
小学语文教学的目的在于培养学生的听说读写能力,朗读训练作为重要的教学方式,在教学中起着重要的作用.笔者结合实践通过从示范朗读、创设情境、情感朗读、解读技巧几个方面进行分析,帮助学生在朗读训练...
180.
发挥评价功能构建高效课堂
作者:
丁阳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
44-46
摘要:
"教学评价是一门艺术,想要成为一名优秀的教师,首先要学会评价学生."这就要求新型的师生关系要有多元化的评价标准.作为一名小学英语教师,我们必须本着"一切为了学生的发展"的理念,在英语课堂中充...
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