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小学时代(奥妙)2020年第12期出版文献
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 所谓项目式学习,主要是指一种基于真实情境以及问题化驱动的学习活动.从本质特点来看,项目式学习的过程是学生自主进行知识探索的过程,而这种学习方式十分符合新课标的要求.同时,其开放性的特征和语文...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学教学应本着"以生为本,学为中心"的教学理念,如今的课堂普遍存在着因教师的"教"而影响了学生在动手实践、自主探究和合作交流中建立新的数学模型.教师过多地占用课堂时间,过于精细的讲解也让学生...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 写作是语文实践应用的重要途径,人们常常用"半壁江山"来形容作文教学在语文教学中的重要性.传统的"学生写、教师改"存在一定弊端,叶圣陶先生曾经发出感慨:"教师改作文是辛苦的,几十本,一本一本改...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 苏州工业园区教育局于2016年推出了易加教育品牌.教师可以登录易加互动平台在线备课、共享优质教学资源、设计任务学习单、推送课程资源、发布课程与学生实时互动、查看学生学习过程等等.
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35. 交流——互动,助跑小学英语教学刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教学过程是教师与学生互动的过程,不是单向"教"、机械"学"的过程.传统的灌输模式忽视了师生之间、生生之间的交流互动,不符合新课标的要求,与新理念格格不入.新课程标准明确指出教学中应创新课堂模...
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36. 幼儿早期识字阅读策略探究刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 幼儿识字阅读教学是发展幼儿能力的基础,幼儿形成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法是非常重要的.阅读不仅能增强幼儿的学习能力,使幼儿在遇到事情时会思考,会借鉴,会联想,拓宽幼儿的知识面,也有利...
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37. 交流讨论,构建互动式小学数学课堂刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 新课改理念倡导学生在学习过程中开展师生间的交流与讨论,这样的互动可以让师生之间、生生之间的思维得到碰撞,进而促进学生的思维发展.师生之间的交往互动发挥了学生的课堂主体作用,培养了学生的自主探...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学教育中,应注重对学生脑力、体力的多重训练,使学生不但能够学习好,还能够拥有强健的体魄、健康的身心.小学体育教学具有重要的现实意义,顺应新课程的要求,要培养学生德智体美劳全面发展,从学生...
小学时代(奥妙)基本信息
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