校园英语(上旬)期刊
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校园英语(上旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语(教研版)|校园英语(高中版)

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出版周期:
月刊
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  • 作者: 严可儒
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1
    摘要: 课堂是学生学习英语的主阵地.新课程改革中,英语内容丰富多彩,本应是妙趣横生.而目前,我们的英语学习却是枯燥乏味.英语学习要走出应试教育的误区,教师必须调动、发挥学生学习的积极性,参与到学生的...
  • 作者: 王慧 程亚 邓宏春
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  3-4
    摘要: 本文试图通过对艺术生的英语学习情况进行问卷调查和比较研究,分析其英语学习中存在的主要问题,提出中肯的建议,为实施因材施教,提高艺术生的英语水平提供真实的、有价值的资料.
  • 作者: 刘洁亮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-8
    摘要: 合作学习模式是目前教育界公认的一种极其有效的教学理论与策略,它能够充分的发挥师生主观能动性,为学习者提供了大量的参与和交流的机会,对英语课程实践教学环节的起着不可忽视的作用.本文结合教学实际...
  • 作者: 龚芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11
    摘要: 在以往的教学过程中,多采用“以教师为中心”的教学模式,并且这一模式也取得过不错的成绩,但是随着时代的进步,教学的重点和教师角色定位的不同发生了改变,现在更多提倡“以学生为中心”的教学模式.在...
  • 作者: 王文昌
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12
    摘要: 开放式教学能最大程度的激发学生的潜能、体现学生的价值,使学生的个性得到充分的发挥.本文结合笔者近年教学实践,阐述了初中英语开放式教学的具体实施方法.
  • 作者: 聂晓 肖丽娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14
    摘要: 当前,英语口语在高职高专英语教育与学习中占有重要地位,口语交际能力也成为高职学生今后必不可少的业务能力之一.本文针对高职院校学生口语能力差,教师教学方法不当,教学环境局限,从而认为教师应科学...
  • 作者: 张国芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15,17
    摘要: 本文基于元认知策略理论,结合艺术类大学生特点,针对性地提出了多媒体环境下英语元认知策略的培养方案,探讨了提高艺 术类大学生英语自主学习能力的方法.
  • 作者: 吴晓蓉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-17
    摘要: 全身反应法(Total Physical Response-TPR)是许多小学英语教师熟悉的一种教学法.本文意在探讨全身反应法在实际教学中出现的问题,并试图找到解决的办法.本文首先回顾了TP...
  • 作者: 纪虹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18
    摘要: 伴随大学艺术设计专业的良好发展与招生规模的持续扩充,如何对艺术设计人才进行科学培养成为人们关注的热点问题.本文基于这一现状就如何提高大学艺术设计专业英语教育质量展开探讨,对提升专业英语教学水...
  • 作者: 尹仪英 徐静
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  20-21
    摘要: 本研究旨在考察三种完型填空中的方法效应,以及考试成绩可能反映的不同语言能力.分析结果显示:完型填空中测试方法确实影响考生成绩;选择完型主要考了考生词汇语法能力,开放完型有效测试了写作能力,集...
  • 作者: 高致乔
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  22
    摘要: 应用英语专业是我国高等、高职教育中的重要专业,其为我国建设源源不断地培养着大批专业型应用技术人才.对于该专业教学模式的创新,有利于使应用英语专业人才的培养更具针对性和实践性.本文在分析我国高...
  • 作者: 田禹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23,25
    摘要: 随着我国今年在教育方面的投资进一步加大,相应的职业教育的地位也在不断的提高,中职英语不但关系到学生在文化修养方面的大幅度提升,也关系着学生在学业上的可持续发展.但在具体的实践过程中却出现了很...
  • 作者: 孙卫斌
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  33-34
    摘要: 如何改变目前以“语法翻译法”为主的大学英语阅读教学是外语教学界一直思考的一个问题,任务型教学法的引入为我们提供了新的思路.本文探讨了任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用,指出了任务型教学法...
  • 作者: 刘艳茹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36
    摘要: 本文从分析大学英语词汇教学现状入手,探讨新题型CET-4对大学英语词汇教学的启示.教师应采取合理的词汇教学策略和技巧,进行有效的英语教学,帮助学生适应新题型.
  • 作者: 沈华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 何美佳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  42
    摘要: 母语在二语学习过程中到底是起积极作用还是消极作用,学术界一直没有定论.本文从语言共项和语言关联性的角度,以颜色词及亲属词为例,论证了母语对二语习得的促进作用.
  • 作者: 崔雪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45-46
    摘要: 完型填空逐渐成发展成外语测试常用的一种综合性语言测试题,成为各大考试的必考题型之一.学生在完型填空这一项失误较多,而失误的主要原因是缺乏主要的语篇知识,如语篇的衔接与连贯、句际关系、语境及语...
  • 作者: 左步雷
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  47-48
    摘要: 商务英语函电是高职院校国际贸易和商务英语专业学生必修的主干课程之一.加强高职英语的行业渗透教学改革,不只是增加行业词汇和行业内容的问题,更是行业语境、语用规律和交际原则灵活运用的问题.针对这...
  • 作者: 张琳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48
    摘要: 错误分析盛行于20世纪60年代,具有悠久的历史.当今,错误分析这一话题已经逐渐退出了西方语言学的舞台,可是在我国依旧受到追捧.每年都有近十篇的文章对这一语言学的分支进行详细的解析,为何被西方...
  • 作者: 林森
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  49
    摘要: 听力教学既是一种语言学习,又是一种技能培养.在听、说、读、写四种技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础.然而听力训练一直是中学英语教学中的薄...
  • 作者: 陈思含
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51
    摘要: 文章从高中学生英语听力水平的现状入手,对课堂英语和真实生活中的英语使用且的,原因,情感进行了比较;同时,分析了提高学生英语听力水平的策略.
  • 作者: 成俊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54
    摘要: 在新课改中,任务型教学法得到了广泛应用,尤其是在高中应用阅读教学中,任务型教学法的优点就在于能较好地突出学生的主体性,通过任务的实施,让学生真正参与到阅读过程中,对提高阅读教学效率具有积极意...
  • 作者: 苏静
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57-58
    摘要: 该文结合高一英语教学实践,从情感衔接、知识衔接、兴趣衔接和能力衔接四个方面探讨了做好高一英语教学中的衔接策略.
  • 作者: 吴晓丹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-66
    摘要:
  • 作者: 王美荣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69
    摘要: 积极地、创造性地、灵活地“用教材教”的课堂教学,以及“激发兴趣,创设情境,问题引导,先思后教,巩固练习,及时反馈”这种自主学习的课堂教学模式需要我们教师去探讨.
  • 作者: 鲜虹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71
    摘要: 传统语法学家把英语的名词属格看成一种屈折形式,即由NP1's NP2构成,它适用于表示人名、有生命物或视为有生命物的名词,也可用于表示地理名称、天体名称以及表示时间、度量、价值等的名词.但有...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72
    摘要: 多媒体就是利用现代教育科技手段来储存和传递信息的工具.多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效.多媒体软件集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学...
  • 作者: 孙薇娜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 彭德月
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  77
    摘要: 本文从“追问于导入,水到渠成;发端于情感,追求共鸣;立足于文本,追求个性”三个方面论述追问在初中英语课堂教学中的重要性
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要: 英语写作教学是高中英语教学中的重要环节之一,有效的批改和讲评对提高学生的写作能力至关重要.本文就作文批改和讲评中存在的现状和弊病提出了有效的批改技巧和讲评策略,旨在改进英语写作教学、提高学生...

校园英语(上旬)基本信息

刊名 校园英语(上旬) 主编
曾用名 校园英语(教研版)|校园英语(高中版)
主办单位 主管单位
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