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校园英语(上旬)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
12696
总下载数（次）
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总被引数（次）
5673
校园英语(上旬)
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English on Campus
曾用名：
校园英语(教研版)|校园英语(高中版)
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文作者针对全媒体时代双语播音人才培养的紧迫性，双语播音人才的培养方向以及对双语播音教育的变革进行探讨并提出建议。
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63. 英语词汇教学中的隐喻教学刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 隐喻是语言中普遍存在的现象，其植根于语言思维和民族文化之中。隐喻是英语词汇教学中使抽象概念具体化的一种手段。将隐喻作为切入点进行英语词汇的学习符合认知规律，能够突破学习英语词汇的壁垒，帮助大...
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64. 体裁与体裁教学法刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 体裁教学法以多维度的语篇分析视角，为语言教学提供新的发展契机。它关注语篇的建构理据，注重培养学生的语篇意识，对发展学生语言交际能力有很大的推动作用。本文旨在就体裁及体裁分析进行理论探讨，并对...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中国通讯市场开发巨大潜力，无疑给移动通讯语音业带来新的机遇和丰厚利润。在经济全球化的环境下，英语作为各国经济、政治和文化往来的语言沟通桥梁，成为一门世界通行的语言。英语专业毕业生作为复合型人...
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66. 浅谈高职高专英语写作刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高职高专英语教学改革对于所有老师来说既是机遇，又是挑战，尤其对于一些学生英语成绩普遍较差的老师来说，挑战程度明显提高。在高职高专教学改革中，对写作技能提出了更高的要求。因此，我们应重视英语写...
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67. 高职英语课堂活动的有效管理刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文探讨高职学生的英语学习特点和风格，尝试利用丰富多彩的课堂活动引导学生参与英语学习，摒弃一贯的说教形式，以学生为主体，发挥他们的主观能动性，使课堂活动从真正意义上服务于英语教学，提高它的有...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着我国教育体制和招生体制的改革，高职院校的学生群体英语水平参差不齐，传统大学英语教学采用统一授课的方式，缺发针对学生水平进行个性化的学习指导，使得起点低的学生失去对英语学习的信心，而起点高...
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69. 探析高职院校英语翻译课程的教与学刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语已经成为人们生活的一种工具，随着经济全球化的发展，我国越来越重视高职院校的英语翻译能力，提高学生的英语翻译能力也是高职院校培养学生的目标之一。但是，实际英语翻译教学质量并不乐观，在教学过...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着经济水平的提升，旅游业迎来了快速发展的新时期，同时经济文化的全球化趋势又对旅游英语专业人才有了迫切的需求。本文从高职旅游英语专业的教学计划、课程设置、教学方法、实践结合、教师素质提升等方...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文以商务英语专业人才培养模式为研究对象，分析长株潭经济一体化建设对商务英语高端技能型人才大量需求和商务英语专业人才培养的主要问题，对长株潭经济建设一体化背景下商务英语专业人才培养模式进行了...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 从目前的教育发展情况来看，旅游英语的人才培养更多的是依靠中职和高职学校来进行培养，随着市场经济发展的不断进步使得旅游英语在人才的需求量上不断的增加，这就使中职和高职在旅游英语的专业课程设置上...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着信息技术的发展，网络特别是移动网络已经成为我们生活中的一部分，本文介绍了在高职院校英语教学中移动网络对非智力因素的影响和与之相对的对策，将非智力因素的积极作用最大化。
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学习语言最根本的目的是运用语言进行交际。在实际英语教学中，口语是学生学习最为薄弱的环节。专业的学生口语表达能力如何，不仅关系着他们在校的学习，在很大程度上将影响他们未来工作、岗位的适应状况。...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会的不断发展，对于英语的需求也发生了巨大的改变，专业型人才符合社会发展的需求。对于英语教学来说，处理好基础英语与专门用途英语的教学关系至关重要。
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76. 初中英语与任务教学合理结合窥探刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 任务教学作为外语教学的最有效方法之一，在当前许多国家的初中英语教学中已经得到了普遍推行，取得了良好效果。本文从任务教学的优势、任务教学在我国初中英语教学中面临的问题以及如何进一步促进初中英语...
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77. 从认知视角探讨词典中对介词的处理刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： Wierzbicka曾说“语义学作为一门学科应在词典编纂中得以体现(Semantics as a scholarly discipline must prove itself in lexi...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初高中英语教学衔接问题一直是高中英语教师面临的一大难题。正确而有效地处理好这一问题将极大地促进高中英语教学，提高教学质量。以往的衔接教学研究主要倾向于英语语言知识、语言技能和学习策略等，很少...
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79. 合作学习在初中英语教学中的应用刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 改革开放以来，国际化程度不断加深，这使得英语对我们生产以及生活的影响逐渐加大，它不仅仅是一门学科，还成为人们日常交际不可或缺的工具。传统英语教学方式下，教师更多的会注重传授学生英语听、说、读...
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80. 初中英语教学中学生综合能力的提高刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中英语与小学英语相比，教学内容更加全面，形式也更加丰富，从全方面锻炼和提高学生的英语能力。教师应当深入研读初中英语教材，合理设计英语教学，从而充分发挥英语教学的作用，促进学生英语综合能力的...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文将研究范围锁定农村，重点关注农村初中英语的教学情况。通过对农村初中英语的教学现状的分析研究，本文将对英语教学的进一步发展提出一些建议。希望这些建议能够给英语教学的发展提供帮助。在研究方式...
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82. 近年单选考点追踪刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章通过对历年单项选择题出题方向及考点的分析，旨在研究教学中教师怎样指导学生进行高考单项选择的备考工作，从而使学生在复习时少走弯路。
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以分层教学的理念为指引，为各个层次的学生提供知识学习的平台及能力提升的空间，“8333”课堂教学模式给学生提供了主导课堂的时间与实践，分层教学为每一个孩子提供了展示的机会。
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 话轮转换策略作为新型的课堂教学策略受到了教师的广泛关注，特别是在高中英语教学中，对这一教学策略使用的不同状况直接影响了高中英语的课堂教学效果。由此可知，我们在课堂上对话轮转换策略技巧的熟练转...
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刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语作为一门多元化的学科，是世界上使用最为广泛的第二语言，学习起来具有一定的难度，学生往往会对英语学习产生畏难心理和挫败情绪，因此，英语教学要充分调动学生的积极性，引导学生进行自主学习，这也...
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86. 浅议如何快乐地教学英语词汇刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 词汇是构成一门语言的基本要素，是人类用来表达和交流彼此思想认识和心理活动的一个重要手段。要想学好一门语言，没有词汇是不行的。对英语学习者来讲，词汇是学好英语的基石。词汇教学是小学英语教学的一...
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87. 英语颜色词的内涵意义及用法探讨刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 自然界蕴含丰富的色彩，丰富着人们的视觉享受。在语言中，颜色词属于使用频率较高的一类词汇。颜色词的概念意义基本一致，但内涵意义却因民族差异、文化差异造成的认知不同存在差异。这些内涵意义的存在使...
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88. 试论英语习语的汉译刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 习语是民族的精粹，受文化的影响在民族间有巨大差异。因此，在进行习语翻译时，必须采用正确的翻译策略。
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89. 基于模因理论的网络新词翻译策略刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 人们在互联网上分享信息时包含了许多模仿的行为，如“XX族”和“XX帝”等这类新词的创造与使用。而模仿又是模因的主要传递方式，它与网络新词的传播方式相似。本文在模因理论指导下，通过分析网络新词...
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90. 《中西翻译简史》述评刊名： 校园英语(上旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以谢天振为首的十一位学者所著的《中西翻译简史》2009年出版于外语教学与研究出版社。此书将中西翻译发展史整合在一起，在共时中平行介绍二者，分别记录了在宗教文献翻译阶段、文学翻译阶段和非文学(...
校园英语(上旬)基本信息
| 刊名 | 校园英语(上旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 校园英语(教研版)|校园英语(高中版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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