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新智慧
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主办单位：
党员生活杂志社
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
出版周期：
旬刊
邮编：
430074
地址：
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 推动甘肃省贫困县区普通高中教育优质发展的过程中需要多方筹资,改善教育条件.不断强化师资队伍建设,更新观念,保障贫困县区高中教育的优质发展,尽快实现从粗放的数量代质量的低水平的循环并真正转到内...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 本文主要以中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果为重点进行阐述,结合当下中职计算机教学存在的问题为主要依据,从把就业作为导向、把专业技能培养作为重点这些方面进行深入探索与研究,其目的在于加...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 为了应对新课程改革的需求,将翻转课程教学模式应用到初中数学教学中,解决初中数学教学的问题,提高了学生自主学习能力和培养数学核心素养.但是普遍运用翻转课程教学模式还存在着一定的困难,需要广大老...
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34. 浅谈数学试卷的讲评方式刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 数学试卷讲评不仅仅是考试的一种延伸,同时还是学习活动中的一项重要的内容.在文中就数学讲评方式进行介绍,以期为提高数学试卷讲评效果提供借鉴.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 在问题讨论的过程中显著提升学生的课堂参与程度,并且有助于学生各方面学科能力的培养与锻炼.在采取问题引领式教学模式时,教师首先要对于思考探究的问题进行合理选择,同时,要对于后续的问题分析讨论的...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 高中生物教师通过体验式教学法,强调学生在学习的过程中善于发现、善于感悟,使其养成自主探究的习惯,以促进其综合能力提升.本文对此进行了分析研究.
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37. 关于小学研学旅行的思考与分析刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 就当下而言,我国的教育体制正处于一个改革的重要阶段,即从传统的"应试教育"向"素质教育"过渡的阶段.其中"素质教育"的实现需要学生"德、智、体、美、劳"全面、均衡的发展,但是这种全面的发展仅...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 信息技术学科是学生接受信息技术知识,运用能力和素养养成的学科,也是学生思维品质、学习方式等的训练和改善的学科.因此,在高中信息技术教学中,我们要培养自主获得信息技术方面的知识和能力.本文就小...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 初中生的心理与生理还处于成长阶段,其对一些有趣的事物和现象有很大的兴趣和好奇心.所以,在初中信息技术教学中,可以利用初中生好奇心构建趣味化的信息技术教学课堂,以此提升学生学习的积极性.本文先...
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40. 小学数学教学中微课应用研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 随着科学技术水平的提升和教育体制的深化改革,以往单一的教学模式在今天发生了翻天覆地的改革变化.微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程以及扩展素材的结构化数字资源.微课作为...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 通过分析《牛津高中英语》教材Project板块的设计特点和优点,以及对高中英语教师和高中学生进行访谈,了解目前本教材在使用过程中存在的教学现状并提出教学反思.
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42. 在美术鉴赏课中提升学生的思维品质刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 美术鉴赏不仅仅是对学生知识能力的提升,同时也是对学生鉴赏水平的提升.学生在鉴赏作品当中可以更好的丰富自己的精神世界,促进思想品质的提高和美术素养的提升.
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43. 小学班会课程体系构建的探索与实践刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 近年来,我校在华东师范大学李锋博士的引领下开展了基于标准的课程教学改革实验.三年来,我校教师们深入学习了课程纲要的编制技术,形成了我校各学科高质量的学科课程纲要体系.不仅使我校课程体系更具有...
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44. 专科层次幼师生的专业能力提升策略刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 只有强化专科层面幼师生的专业能力训练,让他们掌握更多实用的专业技能和施教方法,这样才能够培养出更多优质幼师.需要在教育理念的建立上和教学能力的培养上共同作出努力,要透过体系化的教学培养来提升...
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45. 初中美术单元化教学研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 现阶段我国的课改不断深入,初中美术教学也受到了越来越多人的关注,我们想要更好的帮助初中生提高他们的艺术鉴赏能力,推动他们综合能力的全面发展,就必须要增强初中美术教育的教学效率.在我们传统的初...
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46. 浅谈小学数学中教具学具的应用刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 由于数学知识具有抽象性,小学生的抽象思维能力还处于发展阶段,很多抽象的数学性质定理、空间几何等知识对于很多小学生来说理解起来有点困难.因此,充分合理地利用教具学具,能够把抽象的数学知识形象化...
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47. 基于探究式学习的高中生物教学研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 高中生物教师在实际教学过程中应不断探索和总结,充分发挥探究式教学在高中生物教学中的作用,更好地发挥学生的主体地位,使其以最大的热情参与到生物学习过程中,真正感受生物学习的乐趣.本文对此进行了...
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48. 基于专业背景下的中职数学教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 随着教育的不断推进,初中生毕业以后所进入的方向也就越来越多,进入中等职业学校学习是初中毕业生的一个方向之一.在中职学习的过程中,学生的科目所必须学的包含数学,那么教师应该如何在中职数学教学过...
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49. 初中数学教学的思考与探索刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 在课前,做足功夫,用心备课,从心出发,才能让数学课走心.在课中,充分展现教师软实力,创新和综合落实"故事课堂、高效课堂、快乐课堂、感官课堂"等理念和策略;在课后,指导学生从生活中寻找和运用数...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 幼儿精细动作延伸活动是在充分尊重幼儿客观身心发展前提下,发挥学校引导、家长负责,幼儿接受引导或者家庭内部共同参与的游戏模式.在有针对性的目标设计中激发幼儿动作的精准性潜能,创造有利于幼儿体能...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 语文不仅仅是一门教授学生基础语文知识的学科,更应该是一门洗涤学生心灵,带给学生情感体验的学科.学生在语文课堂上学到的知识,会对学生的人生观、世界观和价值观都产生深远的影响.但是,我们要注意的...
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52. 农村学校初中美术教学的困惑与对策刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 农村初中美术学科一直以来不被家长和学生重视.但是,我们必须认识到美术学科是初中九年制义务教育阶段的一门必修课,是培养学生德、智、体、美、劳全面发展中美育的标准之一.怎样使农村初中学校美术学科...
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53. 中职旅游专业教学中人文教育的渗透刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 随着社会经济时代的不断发展和进步,以及教学教育改革的不断推进,人文教育在各个阶段的教育体系中得到越来越多的关注和重视,尤其是在中职教学中,不断弘扬人文教育,成为中职教育发展的重要课题和教学使...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 利用数形结合思想把数量关系与图形甚至形象的手语结合起来,使数学问题化繁为简.在遵循"小步走"的聋校教学规律下,数学教学可分四个阶段培养数形结合思想.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.语文学习的道路遥远、漫长,充满了挑战性,且语文的学习是没有尽头的,正所谓学无止境.因此,优胜的学习学习策略和良好的学习习惯是必须的条件.本文将对小学生的语文自...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 本文从入门队员的现状谈起,针对啦啦操队员的良好的身体素质、过硬的专业技能、良好的音乐感觉以及过硬的心理素质四方面探讨了水平一啦啦操队员艺术表现力的培养方法,以期为啦啦操队员提高表现力提供一定...
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57. 浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 文章基于现代教育角度,讨论在幼儿语言表达能力培养中运用多媒体手段提升教学有效性的实施策略,以进一步促进幼儿语言教学有效课堂的实现.
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58. 提高小学生英语阅读能力的方法刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 英语是当代传输信息的重要工具之一,因此从小学阶段开始教师就应该有意识培养学生良好的英语阅读理解能力.本文从小学生英语阅读学习问题入手,提出提高小学生英语阅读能力的途径和方法.
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59. 课内外语篇深度互动的语文阅读教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 所谓的课内外语篇深度互动是指教师要加强课外阅读与课内阅读的联系,通过以课内阅读为中心来从各个角度辐射到课外阅读上,这样不仅能够做好课内外阅读的互动,还能逐步提高学生的语文阅读能力,对丰富学生...
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60. 如何指导初中生进行英语经典阅读刊名： 新智慧发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 阅读英语经典对于提高初中生英文阅读能力具有十分重要的意义和价值,初中生阅读的英语经典读物有助于学生增强阅读兴趣,增加词汇量,提升阅读速度,提高理解能力,进而提高英语阅读水平.教师要帮助学生喜...
新智慧基本信息
| 刊名 | 新智慧 | 主编 | |
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| 主办单位 | 党员生活杂志社 | 主管单位 | 党员生活杂志社 |
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| ISSN | 1674-3717 | CN | 42-1770/C |
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