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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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721. 浅谈“几何画板”在数学教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “几何画板”是由美国Key CurriculumPress公司研制并出版的几何软件。是一款先进的优秀教学软件。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画和跟踪...
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722. 浅谈多媒体网络作文教学的优势刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作者通过对多媒体网络作文教学优势的分析．认为其有着旺盛的生命力和发展前景．必将受到越来越多的语文老师和学生的青睐。
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723. 潜课程在绘画领域中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在儿童的发展中，存在着各种各样的影响因素．有些影响因素往往不被人们重视。但它们真实地存在着并影响着儿童的发展与分化，教师应充分认识它们的作用．将这些要素上升到意识层面，有意识地创造和使用它们...
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724. 像体育教学一样教“语文”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 前几天．一个偶然的机会．笔者有幸听了几节体育课，课堂上给我留下印象最深的就是体育老师的示范性。他们每讲解一个技术要领．都将事必躬亲地进行示范，因此．学生学得也是兴致盎然。可是，没有想到的是，...
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725. 我的语文教改之路刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我从事中学语文教学多年．我对语文教学的思考，从未间断过。
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726. 发挥媒体优势 优化课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 多媒体辅助教学是一种现代化的教学手段．能充分调动学习者的各种感官．激发学生学习的兴趣。心理学家认为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某项活动的倾向．兴趣的功效之一就是能对正在进行的活动起推动...
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727. 浅谈如何让小学生喜欢上体育课刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文通过寓教于乐，培养学生体育兴趣；尊重个性差异，营造和谐氛围；课堂评价多用激励性语言等措施，系统地阐述了如何让小学生喜欢上体育课。
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728. 给语文课堂插上想象的翅膀刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 古希腊时代．亚里士多德就指出：“想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”没有想象就没有创造，善于创造就必须善于想象。小学《语文课程标准》总目标的第四条写道：在发展语言能力的同时，发展思维能...
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729. 浅谈数学教学中学生兴趣的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 伴随着我国经济体制改革的全面发展．我国的教育体制改革也在新形势下逐步展开．积极开展素质教育，培养全面发展的人才成为时代的呼唤。在这样变幻的教育形势下．对我们的基础教育特别是小学阶段的教育也提...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文针对体育生在田径跨栏跑项目中出现的运动损伤情况进行调查，运用文献资料法、观察法、问卷调查法、访谈法和数理统计法．对洛阳某高中体育训练队的跨栏运动现状进行了研究，对容易出现的各类损伤进行剖...
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731. 谈多媒体教学在数学教学中的作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学作为自然科学的基础学科．它的特点之一是内容抽象。所以，在教学中，如何将教学内容变得生动活泼，使小学生易于接受成了教师经常考虑的问题之一。随着教学手段的不断改进，多媒体教学手段逐渐进入课堂...
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732. 如何提高中职女生体育课兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学校教育的重要内容是育人．而体育作为学校教育的一部分，不仅教会学生锻炼身体的办法、技能，同时承担着终身体育培养的任务。职专教育以培养技术性人才为教学手段．体育教育作为职专教育的基础课程．在学...
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733. 体育教学中如何预防和纠正错误动作刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在体育教学中．由于各种原因．学生学习技术动作时难免产生这样或那样的错误．如果不及时纠正．久而久之就会形成错误的技术定型。这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术．而且也不利于学生增强体质．甚至会...
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734. 浅析计算机技术专业教学改革研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 为了培养新形势下计算机行业需要的新型应用型人才．必须对原有课程及其课程体系进行调查、分析、研究，进而进行教学改革。本文阐述了计算机技术专业教学改革的意义．并针对过往教学中存在的问题．结合市场...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《品德与生活（社会）》作为新课程改革的重要成果对我们的教师提出了新的挑战。其实生活就是这门课程的根基．而社会是其归属。只要我们从“贴近生活”与“走进社会”这个基本视角去把握这门课程就不会偏离...
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736. 浅谈商标品牌的翻译刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 商标翻译是把商标从一种语言转化成另一种语言．随着市场经济的发展．大量商品不断涌向国际市场．因此商标翻译变得尤为重要。文中将通过商标翻译实例分析．对商标的翻译技巧进行探讨.
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737. 普通高校篮球训练现状及对策分析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 篮球运动在高校的蓬勃发展，其价值日益显现，但是通过对普通高校篮球训练现状的研究以及对策分析可以进一步完善各院校的训练机制．使其适应本校的具体情况与球队队员的基本条件．为各院校建立符合本校具体...
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738. 就业导向视阈下的大学英语实践教学研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文将从教学依据与指导原则、教学内容与教学方法、课程设置与教师配备、教学评估与课程测试等方面．对就业导向视闽下的大学英语实践教学进行了探讨．以求进一步拓展教学思路．不断优化大学英语实践教学的...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在浩如烟海的中国文学长河中．宋代词的成就最为突出。这一时期，不仅词的题材广泛，风格多样．而且境界大开．产生了许多名家。如苏轼独创豪放一派：李清照变闺中的闲吟为破国亡家的低泣，创建“易安”一体...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 东篱下的那连菊子满压枝头，携一朵沁于清井，便飘然如茶。晴空里无端滴落的一串鸟鸣，惊动幽潭数条红鲤的曳尾，弄皱了一池秋水。目睹着此情此景的陶令公，手拎一壶清酒，品味后一抹淡香袅荡如烟，仿佛让整...
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741. 浅析任鸿隽执掌川大时对课程的整顿刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 伴随科技迅速发展而到来的“知识经济”时代。对中国高等教育改革的呼声愈发高涨。而高校的教育改革中．课程改革又是其中极其重要的一方面。面对现今汹涌的毕业大军：“毕业即失业”的呼声．怎样调整高校的...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 当前．我国的计算机类职业教育将迎来加快发展的重要机遇期．由于我国正逐渐步入后工业化时期．因此必须大力发展计算机产业。在这样的战略背景下．又好又快地发展计算机类中等职业教育．培养大量的生产一线...
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743. 自由工作室制度与项目化教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着高等职业教育的不断发展．项目化教学已经成为一种有效的教学方法。针对专业人才培养方式及人才培养方式的保障问题我们做了一些设想。那就是根据专业发展情况．考虑专任教师所研究的专业方向．在职业教...
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744. 摇摇欲坠的“磐石”——焦仲卿人物性格浅析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《孔雀东南飞》是我国最早的五言叙事长诗，讲述了刘兰芝与焦仲卿的婚姻爱情的悲剧故事。全诗用饱满、细腻的笔墨塑造了刘兰芝这一勤劳、善良、聪慧、敢于反抗的完美形象，为后世所传颂。同时，这首诗有了人...
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745. 关于英语教育的个人浅谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学习世界上任何一门语言．不外乎四个最重要的方面：听、说、读、写。针对这四点，我们就要进行发音、词汇、语法、长难句分析等一系列的学习。
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746. 枣强方言中的“巴”缀词刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 枣强方言中有一类“巴”缀词很有特点。“巴”作为后缀，在枣强方言词汇中构成了一定数量的附加式合成词，其中名词数量不多．动词和形容词较多。本文主要按照以上三种词性将“巴”缀词进行归纳分析。
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747. 教育公平视域下的城乡教育一体化刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 近年来，教育公平理念逐渐深入人心．城乡一体化战略也在逐步实施。社会各界都愈加关注和重视城乡教育一体化的问题。本文在阐述城乡教育一体化内涵的基础上．对我国在实现城乡教育一体化进程中存在着的观念...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 通过讨论辅导员与学业导师在当前育人工作中存在的问题．分析二者在工作中有效协作的可行性．并借助纽科姆人际传播理论提出辅导员与学业导师的协作途径。
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749. 浅谈优索福·卡什的名人肖像摄影刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 优素福·卡什，他用自己的坚韧和耐心，苦苦等来了为丘吉尔拍摄照片的机会……他照片中独有的视觉上的理性与激情。令人难于模仿。他注意人物的外形。更注意人物的心理世界和精神风貌。他认为在拍摄肖像时总...
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750. 朗诵艺术的三个境界刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 朗诵艺术以它独特的魅力，得到广大朗爱好者的追捧和喜爱，是人民群众喜闻乐见的艺术形式之一。也正因为如此．朗诵艺术得到进一步推广和发展。本文将通过对朗诵过程的研究阐明朗诵艺术的三个境界．
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