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学周刊C版2013年出版文献
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Learning week C
教育类学术期刊
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目录
1.
试论新课程标准下信息技术与中学英语课程整合的现状与策略
作者:
龚俭明
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
37
摘要:
在新课程标准下,如何将信息技术与中学英语学科进行科学整合,最大限度发挥其在英语课堂教学中的功能.将是英语教学改革研究的重头戏.本文深入分析了在整合实践中所面临的难题及制约因素,提出了有效整合...
2.
响应课改号召优化生物教学
作者:
王井成
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
51
摘要:
3.
英语导学案对小学生课前预习作用的相关性研究
作者:
武春艳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
58-59
摘要:
课堂是舞台,学生是主角,教师是配角,为了提高课堂教学效率,引领教师专业发展,促进学生素质的发展,培养学生自主学习,主动发展的意识和能力,从而形成以导学案为主,实施问题导学、互动探究的课堂模式...
4.
初中政治教学情景交融,轻松施教
作者:
马燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
78
摘要:
政治是成功的道本,学习政治,寻求文明,升华人生,热爱国家与民族,明确终生志向,培养理性思维,提高思想境界.本文从要求学生与时俱进谈起,解读了要让正确的社会思潮在校园散馥流芬,以摆正观念、让精...
5.
让学生在『体悟』中学习
作者:
王鹏飞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
87
摘要:
6.
浅谈小学课间活动安全教育
作者:
陈龙
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
88
摘要:
7.
给孩子改正错误的机会
作者:
姚智慧
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
98-99
摘要:
学生在成长的过程中,会不断地犯错误,教育的目的是让他们认识错误,改正错误.在这个过程中要使学生在同学、父母面前留有尊严,给他们足够的时间改正,这是每个教育者都要做到的.
8.
创设情境打造高效数学课堂
作者:
付亚男
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
108
摘要:
9.
《鼎湖山听泉》生本教学纪实
作者:
杭建军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
110-111
摘要:
10.
浅谈小学课堂中的音乐游戏
作者:
陈焱
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
122-123
摘要:
11.
重视物理实验探究突显规律教学实效
作者:
王爱娟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
133
摘要:
物理规律是物理学理论体系中最核心的内容.物理规律教学的成败将直接影响学生学习的质量和进程,所以物理规律教学是物理教学中非常重要的组成部分.在教学中,教师要注意创设便于发现问题、探索规律的教学...
12.
浅议农村初中英语学困生形成的原因及解决策略
作者:
袁爱兰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
138
摘要:
转化学困生是建立高效课堂的首要任务,是全面提高教学质量的关键所在.现在我从农村初中英语学困生产生的原因和有效教学策略方面谈谈自己的看法.
13.
浅议课堂提问在小学语文教学中的有效应用
作者:
眭亚娟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
144
摘要:
小学阶段的语文教学在学生整个的学习中占有重要的地位,语文的学习兴趣也是在这个时候培养起来的.而在进行语文教学时,提问是一个必不可少的环节,如何有效地进行提问是每一个小学语文教师非常关心的问题...
14.
英语教学与多媒体教学手段的有机整合
作者:
郑宝成
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
145
摘要:
多媒体教学手段与英语教学的整合是英语教学改革的必经之路.本文着力于多媒体教学手段在小学英语课堂应用的实践研究.通过多媒体创设生动的教学情境,探讨了如何运用多媒体教学手段进行小学英语课的教学活...
15.
才情漫天春风举——作文教学之管见
作者:
周亚辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
149
摘要:
16.
浅析在语文阅读教学中如何提高学生的自主意识
作者:
康建超
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
159
摘要:
在中学语文教学中,阅读教学已成为不可或缺的一部分.如何在教学的过程中提高学生阅读的自主性,已成为每一名语文教师都应考虑的问题.学生阅读自主性的提高可以有效提高自己的理解能力,进而提高学生对文...
17.
小班化背景下培养幼儿舞台展示能力的实践研究
作者:
钟兆佳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
170
摘要:
美国心理学家琳达卡姆拉在第28届国际心理学大会上说:“三岁中国孩子的微笑,比同龄美国孩子少55.6%.”在国际“达人秀”上,国外的孩子面对镜头和舞台都显得活泼开朗,而中国的孩子表现得很拘谨,...
18.
谈谈地理教学中培养学生的创新能力
作者:
杨志敏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
171
摘要:
实施素质教育,培养学生创新能力是中学地理教学的重要任务.根据地理学科特点以及学生年龄、心理特征,如何在中学地理教学中,培养学生的创新思维和创新能力,本文从五个不同角度分析探讨其途径和方法.
19.
避免尴尬,做智慧的语文教师
作者:
肖秋红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
174
摘要:
语文课上面对突如其来的尴尬,以幽默的语言冲淡尴尬,不动怒都是教师要不断提升的教育智慧.
20.
初中思品课培养学生自立能力的探索
作者:
朱耿
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
174-175
摘要:
21.
浅谈在生物学教学中培养学生的问题意识
作者:
张素梅
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
176
摘要:
22.
浅谈在数学教学中如何转化学困班
作者:
符晓利
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
188
摘要:
23.
浅谈如何激发小学生作文兴趣
作者:
翟静辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
198
摘要:
作文是语文教学中的一个重要组成部分,它在很大程度上体现着学生对于语文知识的综合运用能力.而受到主观及客观等方面的原因,作文教学一直都让教师与学生感到头疼.本文笔者根据教学实践从解除负担、循序...
24.
中学生物理学科学习兴趣激发初探
作者:
孙莉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年8期
页码: 
205
摘要:
在所有学科教学中,兴趣在很大程度上影响着学生对于该学科的学习.所以,人们常说兴趣是最好的老师.因此,在教学中,教师一定要注重学习兴趣的培养和教育教学观念的转变,以学生为主体,注重学生的情感教...
25.
学分制的历史渊源及对我国学分制的启示
作者:
郭海红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
4
摘要:
学分制的改革一直是高等教育关注的热点和难点问题.我国现行的学分制还存在诸多问题,而美国是现在推行学分制最成功的一个国家.因此,本文想通过对美国实施学分制的分析,概括出对我国有哪些启示.
26.
大学生自尊、负面评价恐惧与社交焦虑的关系研究
作者:
王华影
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
5
摘要:
本文阐述了自尊、负面评价恐惧与社交焦虑的概念及其相关研究,对三者关系进行了探讨.
27.
心理学跨专业硕士研究生的专业认同影响因素调查研究
作者:
益菲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
6
摘要:
专业认同程度的高低,对于跨专业硕士研究生学习和培养过程非常重要.本研究采用访谈法,深入探究心理学跨专业硕士研究生的专业认同影响因素.
28.
从小学语文调研考试看城市学生与农村学生的差异
作者:
张农兰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
7
摘要:
29.
立体裁剪在女装成衣设计中的运用
作者:
李妍卓
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
8-9
摘要:
立体裁剪是直观地塑造人体穿着形态的一种裁剪方法,它表现在人体模型上,运用珠针在面料上的变化实现设计师较为直接的设计理念.观察出服装穿着时各部位的特征、形态、造型、松量、比例结构、分割位置的把...
30.
心境,认知重评和抑制对情绪自传体记忆的作用
作者:
李博
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
9
摘要:
随着大量实证研究的发表,心境一致性效应受到广泛的质疑.一些研究调查了可能影响提取情绪记忆的因素:焦虑和情绪调节策略(也就是认知重评和抑制),并提出选择性提取积极记忆是一项有效的心境修复技术,...
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