学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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月刊
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  • 作者: 李曼
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  145-145
    摘要: 中学美术新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的有效性。新课改的课堂教学要求以生为本,落实素质教育的要求,进而真正意义上提升我们的课堂教学...
  • 作者: 李娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  146-146
    摘要: “听”作为“听,说,读,写”四种技能之首,是语言输入的重要途径,听力的培养也因此成为外语教学的重要组成部分。所以,搞好英语听力教学,提高学生的听力水平是每位英语教师都高度重视的课题。本文主要...
  • 作者: 李玉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  147-147
    摘要: 平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工”,学生的好奇心、求知欲、创造性受压制。为此,作为一线教师,我们在不断改革课堂教学的同时,还要改变原有的作业观,认识到作业也应顺应课改...
  • 作者: 林长胜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  148-148
    摘要: 提问是课堂教学中不可或缺的重要组成部分。教学经验告诉我们,课堂提问运用得好,不仅可以帮助学生轻松愉快参与课堂教学所创设的情境之中,而且能激发学生主动探究问题的兴趣,激励其寻求解决问题的最佳途...
  • 作者: 刘斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  149-149
    摘要: 面对初中学生数学成绩分化现象,针对造成分化的原因,我们可以从学生及教师的角度出发寻求对策。于前者,可以从加强心理健康教育培养坚强的意志、培养和保持学生学习的兴趣以及加强学法的积累等角度努力;...
  • 作者: 刘红英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 毛同宝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 戚晔
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  152-152
    摘要: 通过选择有质量的教学切入法可以使学生增强自主探究意识,提高学习兴趣,有利于培养和提高学生的思维能力,而通过有质量的教学切入法进行教学正是符合这一科学的认知规律。因此,在打造高效课堂教学过程中...
  • 作者: 任得东
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  153-153
    摘要: 随着课程改革的深入推进,打造高效课堂已成为当前教育发展的需要。本文从兴趣、创设真实有效的情境、优化课堂教学活动设计、开展小组合作学习四个方面阐述了打造小学英语高效课堂。
  • 作者: 沈文英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  154-154
    摘要: 数学知识的教学应从学生已有的生活经验出发,引导学生积极、主动、富有创造性地开展探索活动。在充满思维挑战的活动过程中,学生不仅可以获得知识,掌握一般的探究方法,还可以丰富学生的基本活动经验,优...
  • 作者: 沈秀芬
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  155-155
    摘要: 作文教学一向是语文教学中的难点,而提高班级中“弱势群体”的作文水平更是难中之难。所谓作文中的“弱势群体”,是相对于有一定作文能力、驾驭语言文字能力强的同学而言的。比较而言,这部分学生不管是语...
  • 作者: 王慧英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 王玉敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 文国
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 作者: 占向平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 张珊珊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 周风云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 罗庆林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  162-162,163
    摘要: 新课改对初中历史课堂的教学设计与教学效果提升了规格,怎样在围绕新课程理念的基础上,改进初中历史课堂教育,不仅要贯彻专业课程的实践,也要努力做好专业课程的建立与创新,这是每位教师都要考虑到的。...
  • 作者: 董秀梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  162-162
    摘要: 随着新课改的实施,初中语文课堂必须更能体现语文的能力培养。新语文主题阅读的实施,能有效增加学生的阅读量。利用课前两分钟活动,通过学生展示积累,以提高学生语言组织和表达能力,充分体现新课改“以...
  • 作者: 刘冬
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 周静贤
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 刘雪华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  164-164,165
    摘要:
  • 作者: 刘春丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  165-165
    摘要: 新课程标准明确提出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础...
  • 作者: 郝翠侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  166-166,167
    摘要:
  • 作者: 黎丽珠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  166-166
    摘要: 高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力的课堂。高效课...
  • 作者: 敦宏伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  167-167
    摘要: 在当前的信息时代,网络化教学是时代发展的产物,也是将来发展的必然方向。在新型的教学模式中,教师的作用与传统课堂教学中的作用是不一样的。在课堂教学中,教师要向学生传授知识,并使学生对所讲的知识...
  • 作者: 张哲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  168-168
    摘要: 《科学》学科是师生通过探究式实验教学,让学生学会探究,学会思维,学会实践,学会创造,使综合素质得到最优发展。那么,我认为在实验教学中必须做到具有科学性。这样,小学的科学课程才能是以培养科学素...
  • 作者: 楚亚飞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  168-168,169
    摘要: 作为小学语文教师,我们要不断地更新我们的教学方式和方法。在教学中,教师要重点发展学生的思维,促使他们在语文课堂中积极思考,以此为出发点的提问教学很好地做到了这一点。在对学生进行提问过程中,既...
  • 作者: 刘海涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  169-169
    摘要: 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”问题意识是开启创新之门的钥匙。中学政治新课程标准中明确指出,要培养学生的创新意识和动手能力。因此,在政治课堂教学中教师要精心设置问题情...
  • 作者: 李晓利
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  170-170
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