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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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31. 浅谈高中数学课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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32. 浅谈初中数学教学中的动态生成刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 成功的课堂是一个不断动态生成的真实过程，顺应学生的个性与发展，更能彰显教学的魅力，更能促进学生富有个性化与全面化的协调发展。现代教学针对传统的封闭式教学提出挑战，倡导动态生成的课堂教学，这是...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课改倡导自主合作探究式学习，明确提出以学生为中心的教学理念，更加关注学生学习方式的转变。在具体的教学中，我们要变灌输式为启发探究式教学，让学生以主体身份展开主动思考与思维，开展探究性学习，...
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34. 浅谈如何在语文教学中激发学生兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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35. 高中语文自主性学习探索刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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36. 浅谈高中信息技术教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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37. 高中数学教学中如何开展有效教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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39. 浅谈如何提高初中美术教学效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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40. 浅谈新形势下的初中历史教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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41. 试议初中语文教学中的德育渗透方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在课堂教学中渗透德育教育，是课堂教学对学生进行思想品德教育必须遵循的原则。在教学中，教师应该结合自己所教学科的特点和学生的实际情况，选择合适的方法将德育融入教学活动中，达到润物细无声的效果。...
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42. 浅谈新课改下的生物教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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43. 浅谈如何提高初中历史教学质量刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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44. 新课程背景下的美术教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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45. 谈新课程理念下的小学数学教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在新课程理念的引导下，我们的小学数学教学有了翻天覆地的变化。以前的应试教育存在着很大的弊端，往往会教育出高分低能的学生。针对我们教学的现状，我就该如何更好地做好小学数学教学做了以下的阐述。
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46. 浅谈小学数学教学方法的改革与实践刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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47. 浅谈中学数学教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文从改变传统的数学教学观念开始谈起，接着论述了让学生打好学习的基础的方法，最后对培养有情感的数学学习进行了诠释。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 创新教育是素质教育的重要内容，它贯穿于整个教育过程。小学作为学生上学习生涯的起始点至关重要，小学课程中的语文和数学是重中之重，而语文课堂教学是教学工作的重要环节。因此，做好创新教学离不开语文...
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49. 信息技术应该注意的几个问题刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文论述了信息技术教学的几个小问题，涉及对教学方法的反思，解读了分层教学的几个细节，略论了网络时代的网络技术。
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50. 多媒体环境下的高中数学教学研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学是一门基础学科，对社会发展有着积极的推动作用，社会科技的进步对数学的发展也有着很大的促进作用。在高中数学的课堂教学中，充分应用多媒体资源可以创设真实的教学情景，加强师生互动，提高高中数学...
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51. 政治学科教学中如何实现有效教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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52. 小学语文识字教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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53. 小学英语阅读教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着社会的发展，人类知识的日新月异，科技突飞猛进，教育的发展备受关注。小学英语教学模式、策略、方法技术手段等都发生了变化，这对学生的综合语言运用能力提出了很大的挑战，因此，对小学生英语阅读能...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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55. 浅谈初中英语口语教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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58. 新课改下中学语文教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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59. 多元智能与教师教学风格的研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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60. 浅谈小学音乐教法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 如何启发、引导学生，使小学音乐课堂教学呈现出生动活泼的局面，改革过去的教学模式。在教学过程中，让学生变被动为主动，从让我学转变成我要学的观念。就要利用教师自己音乐教学方面的经验，采用一些富有...
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