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摘要:
本文从改变传统的数学教学观念开始谈起,接着论述了让学生打好学习的基础的方法,最后对培养有情感的数学学习进行了诠释。
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文献信息
篇名 浅谈中学数学教学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 数学教学 诗化 传统 基础情感
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 2553字 语种 中文
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1 陈丽娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
诗化
传统
基础情感
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