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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 大学生志愿者行动在服务社会、服务他人的过程中，奉献了自己的智力、知识和爱心，具有多样性、区域性、选择性、互动性的特点，实现了“个人梦”与“中国梦”的有机结合，个人价值与社会价值有机结合，服务...
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122. 浅谈汽修工程教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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123. 张家口环城风景区喷混植生复绿技术应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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124. 优化语文教学设计，促成和谐高效课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 构建和谐高效的课堂教学机制，是我们农村学校每个教育教学工作者面临的一个基本课题。本文从巧妙设计导语，精心设计目标，灵活设计教学形式，科学设计课堂小结四方面阐释了农村教师应如何优化教学设计，促...
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125. 新课改下高中生物教学如何开展探究性学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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126. 浅谈高中英语阅读理解教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在高中英语教学中，学生阅读能力的培养至关重要。教师不仅要让学生理解文章的基本内容，还应培养学生提取、处理语言信息的能力，即重点培养学生的阅读理解能力，使学生能够高效地对文章所提供的信息给予分...
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127. 课堂教学中教师主导地位的彰显刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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128. 浅谈反思对高中数学教学的积极作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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129. 学生自主参与数学教学活动探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学新课标明确指出：“学生是数学活动的主体”“让学生积极主动地学习、主动地发展。”在教学中，教师应引导学生动手、动口、动脑参与教学活动，自主探究数学知识的形成过程。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 远程教育资源是指由远程教育卫星地面接收系统、网络教室、现代教育技术设备及资源组成的信息化、多媒体化、多维化教育教学资源。阅读是一个积累的过程，巧妙地利用远程教育资源，引导学生进入情景、真切感...
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131. 当班主任，要做到“三勤”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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132. 高中语文课如何进行“立德树人”的教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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133. 初中思想品德课堂教学生活化初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在教学中，教师要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。
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134. 运用合理教学策略创建高效地理课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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135. 语文教学如何培养小学生的想象能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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136. 培养小学生的思维能力之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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137. 浅谈数学教学中小学生思维能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 由于教育的不均衡发展，一些农村学校，甚至城乡结合部学校等受客观条件的限制，教育水平发展缓慢，教育技术落后，教育手段陈旧，导致教育教学质量不高，学生的思维能力没有得到有效的培养训练，这严重阻碍...
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138. 高中物理教学中学生探究能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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139. 阅读教学需要“小组学习法”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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140. 作业评语架起师生沟通的桥梁刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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141. 体育课堂如何使学生动起来刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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142. 如何在中学美术教学中实施游戏教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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143. 谈如何激发小学生数学的学习兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学是一门逻辑性强、十分抽象的科学。低年级的小学生，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，是学生学习的直接动力。学生对于学习有无兴趣与教师的启发、诱导有关。那么，如何才能让学生对数学...
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144. 让审美进入地理教学课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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145. 小学足球训练点滴体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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146. 议引言对学生学习地理兴趣的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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147. 让英语课堂充满快乐刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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148. “个性化批注”亮点多多，妙用处处刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “个性化批注”极有利于小学生作文兴趣的培养和作文水平的提高，更重要的是能紧随阅读教学，促进学生深入领悟文本。那么如何用好“个性化批注”呢？我认为可以在学文前、学文中、学文后练笔，促进学生深悟...
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149. 新课程下小学生学习方法的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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150. 浅析小学生学习作文的几种动机刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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