学周刊C版期刊
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678

学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
文章浏览
目录
  • 作者: 张侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  27-27
    摘要: 目前职业院校会计信息化课程体系在教材、师资力量等方面存在着一定的问题,这对于职业院校会计信息化课程是有着负面作用的,所以为了更好地完善职业院校会计信息化课程体系。我们需要在调整教材和教学结构...
  • 作者: 刘瑞彦
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  34-34
    摘要: 随着现代计算机技术的飞速发展,21世纪已经进入了信息时代。计算机这门课程不能只单单地停留在课本中,这门课程的实践性非常强,要让学生多多地练习。在实践中不断地激发学生学习计算机的兴趣。古人云:...
  • 作者: 贾立娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 鲁华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  57-57
    摘要: 语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。应避免语文评价的繁琐化,定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价。学校和教师要对学生的语文学习档案资料和...
  • 作者: 张苏文
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74
    摘要: 本文研究了在英语教学的起始阶段,小学生英语听说能力培养的必要性、重要性及可行性。学生需要在教师引导下不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语学习兴趣,养成英语学习习惯。
  • 作者: 李双艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 李壮
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  94-94,95
    摘要:
  • 作者: 李英淑
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 魏利涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  148-148
    摘要: 认知学徒制,是一种从改造学校教育中的主要问题出发,将传统学徒制方法中的核心技术与学校教育整合起来的新型教学模式。其目的是:通过这种教学模式来培养学习者问题解决、创造性思维等方面的高阶思维技能...
  • 作者: 李小红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 杜红婵
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  167-167
    摘要: 高中数学习题是教师布置具有代表性的题目,学生通过做习题对本节课学的知识进行检验,也能让教师检验本节课的教学成果。因此,对习题的讲解就至关重要,教师通过讲解为学生查缺补漏,并教会学生解题思路和...
  • 作者: 耿雪瑶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  172-172,173
    摘要: 作文教学既是语文教学的重点、难点,也是语文教学的薄弱环节。笔者从激发兴趣、注重积累、强化训练、掌握技巧四个方面就如何提高学生作文水平谈谈自己的看法。

学周刊C版基本信息

刊名 学周刊C版 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

学周刊C版评价信息

学周刊C版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊