在教学中落实形成性评价的意义

• 作者: 鲁华
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 评价 形成性评价 建议 作用意义
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。应避免语文评价的繁琐化，定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价。学校和教师要对学生的语文学习档案资料和考试结果进行分析，客观描述学生语文学习的进步和不足，并提出建议。用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现应以鼓励、表扬等积极评价为主，要采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。在评价时要尊重学生的个体差异，促进学生的健康发展。要综合采用多种评价方式，考试只是评价的方式之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁华		4	4	1.0	2.0