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语文教学与研究(下半月)2022年第2期出版文献

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语文教学与研究(下半月)

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The Language Teacher's Friend

曾用名：语文教学与研究(大众版)

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热门刊内文献

年度刊次

1. 《孔雀东南飞》的悲剧源头再探寻

作者：张倩倩

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 12-13

摘要：《孔雀东南飞》是高中语文教材中的经典篇目,这次继续被选入统编版高中语文教材,进一步说明其在中国传统文学史上的地位.对于这样经典的课文,探究故事中的悲剧源头,也一直是诸多研究者普遍关注的话题....
2. 新课标下初中阅读教学现状探究

作者：边艳红

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 16-17

摘要：阅读教学在语文教学中其地位举足轻重,但现状却着实令人堪忧.许多老师没有系统的阅读教学方法,无论什么样的课文,什么样的文体就直接套用"写作背景、段落大意、主题思想、艺术手法"四段模式,这对学生...
3. 初中生记叙文写作情感缺失问题及其改进

作者：陈红

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 21-23

摘要：一篇优秀的文章不仅在于结构的精巧、逻辑的精密和语言的造诣,更在于文章中的内蕴与表达的思想感情.虚妄的主题、缺乏情感的文字难以支撑起宏大的叙事内容.因此,作为学生写作的起始阶段中最为重要的体裁...
4. 构建交际语境写作,开展好作文教学

作者：荆建凤

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 24-26

摘要：在基础学段语文教学中,写作一直是教学的重点,如何提高学生的写作水平是每个语文教师都在思考探究的问题.陈旧的写作教学模式会导致学生缺乏写作热情,部分教师过于重视应试作文技巧的教学,却忽略了写作...
5. "导·学·评"串联,整体推进习作单元教学

作者：陈红琴

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 27-29

摘要：习作单元的设立是统编教材的创新之举,但由于"新",因此一线教师在实践操作中存在一些偏差,例如在教学中孤立地使用习作单元中的精读课文、交流平台、习作例文等板块内容,仅限于根据教材编排顺序按部就...
6. 序列化系统化培养学生写作能力的路径 ——在立德树人价值观与学生核心素养养成语境下的写作探索

作者：刘金昌

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 30-32

摘要：立德树人是教育的根本任务, 具体表现为学生对社会主义核心价值观与学生核心素养的认知与养成.序列化系统化培养是指教师在统筹规划写作教学的思想培育目标和写作能力培养目标指导下,系统地开展有目标、...
7. 一点诗味,一点诗情,一抹亮色

作者：谢玉生

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 46-47

摘要：《普通高中语文课程标准》(2017年版)确定的语文核心素养之一就是"语言建构与运用",要求"增进对祖国语言文字的美感体验,感受祖国语言文字独特的美,增强热爱祖国语言文字的感情".语言文字运用...
8. 余光中《乡愁》的感情表现形式与主旨探析

作者：信丽华

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 52-54

摘要： "何处合成愁?离人心上秋."愁这一字道尽离人心中若秋般落寞的情绪,在游子心中家是心灵的港湾,是对母亲"临行密密缝,意恐迟迟归"的感怀.在将士心中,乡愁是故国的眷恋,是"醉卧沙场君莫笑,古来征...
9. 《与朱元思书》里的三美:山美、水美、文美

作者：赵永发

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 55-57

摘要：人教版语文八年级上册第三单元指出"山川之美,古来共谈",山水美文中有钟离毓秀的自然造化之美,也有歌咏山水篇章的审美与心灵之美.因此,在教学中需要注重对山美、水美的景色之美的教学,还要加强对文...
10. 如何实现高中生高质量解读文本

作者：高俊琴

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 62-63

摘要：在信息繁杂的时代,面对各种各样的文本信息,我们需要在有限的时间内对其进行有效的解读,感受文本的魅力,挖掘文本的价值.也正因为如此,一线教师应当有意识地培养与发展学生的文本分析与解读能力.对于...
11. 古诗词解读,何以知人论世 ——以《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学为例

作者：黎红玲

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 64-65

摘要：谈及我国古代文学作品的时候,人们总会想到诗词歌赋,总会想到唐诗宋词.无论是从体裁上来看,还是从时代上来看,诗词总是一个承载着历史、延续着文脉的载体.在感受古诗词文学价值的同时,也应当认识到这...
12. 绚烂如画,情怀入诗——品读《春江花月夜》

作者：孙智勇

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 66-67

摘要：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的七言长篇歌行,常常被后来人赞誉为"孤篇压全唐",概因张若虚流传至今的诗篇唯有两首,这篇《春江花月夜》以写景、抒情、说理三方面的高意境、高成就,几乎力压全唐诗人...
13. 用对话式阅读,理解《社戏》的语言艺术

作者：吴国干

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 70-71

摘要：对话,是指两个及两个以上个体或方面基于平等展开的交流,在初中语文阅读中展开对话式教学是对新课改要求的深入贯彻与落实,打破了传统灌输式、被动接受式、封闭式的教学模式,以学生为主体,开展的多元化...
14. 任务群主体设计:品人物精神探劳动价值 ——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《"探界者"钟扬》情境教学案例

作者：余莉莉

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 72-75

摘要： [教学设想] 普通高中教科书语文必修上册(2019)第二单元是"实用性阅读与交流"任务群的开篇,以"劳动光荣"为人文主题,要求学生"学习当代社会生活中的实用性语文".其中,第四课通过三篇人...
15. 《师说》教学构思与设计

作者：周明秀

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 82-83

摘要：韩愈的《师说》是继《劝学》之后,高中文言文谈论教育的篇目,又加之是论说类文言文,学生理解起来很有难度.如何对该篇文章进行教学设计,成为许多高中语文老师思考的课题.笔者结合以往的教学经验以及其...
16. 编演课本剧,建构语文智慧课堂

作者：涂爱芳

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 90-91

摘要：《语文课程标准》提出在语文教学中,教师要注重对学生实践能力的培养,让他们养成参加实践活动的习惯.课本剧注重师生、生生之间的交流互动,能满足学生喜欢表演的需求,可以很好地激发大家的学习兴趣,让...
17. 古诗词课堂的提问技巧 ——以《行路难》为例

作者：赵萍

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 96-97

摘要：我国古诗词教学具有特殊性,单纯的课堂知识点提问会增加课堂的枯燥与无聊,降低学生学习的兴趣与热情,因此如何找到恰当合适的提问技巧与方式成为当前语文教学思考的重点.基于以上原因,以唐代大诗人李白...
18. 高中古典诗词教学中应强化生命意识教育

作者：马德传

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 107-109

摘要：中国古典诗词追求真实自然、和谐完美及感性善良,在形式上遵循规律性和创造性,内容上包涵自然万物、天文地理、社会万状及人生百态,凸出作者的纯粹情感及理性思索.这些都体现了古人对生命意识的探寻.我...
19. 开展研学旅行活动,有效培育学生语文素养 ——以研学课程《元曲之路》为例

作者：王嵩涛

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 110-112

摘要：随着教学改革发展,学生培育目标也正经历着变化,从过去的知识教育到如今核心素养培育进行了深度变革.研学旅行课程教学活动是通过生活化、休闲化、体验化的教学来提升学生参与课程的积极性,从而提升学生...
20. 利用开放式评测法,搞好整本书阅读教学 ——以《红楼梦》为例

作者：于雷

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 116-117

摘要：《语文课程标准》中明确提出了"整本书阅读与研讨"的教学策略.在信息技术高度发展的时代,人们习惯于碎片化阅读,以获取即时信息为主要目的,但是并没有系统化地培养阅读理解能力和审美感悟能力,所以学...
21. 基于不同文体,探析读写结合的"点"

作者：徐建琴

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 120-121

摘要：《语文课程标准》倡导积极语用,用读写结合的方式能更好地挖掘文本的亮点,将其转化为提升学生语言建构和应用能力的突破点.不同的文体语用特点不一样,所以教师要结合文体的特点选择挖掘相应的读写结合点...
22. 群文阅读在高中语文教学中的开展路径

作者：王西燕

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 124-125

摘要：群文阅读指的是为了提升学生的阅读能力,师生通过探讨,选择一个或多个彼此之间有联系的议题,然后以此议题为线索,选择若干作品展开主题探究活动,最终形成共识.在高中语文阅读教学中,教师可以组织学生...
23. "语言建构与运用"在散文教学中的有效实践

作者：于芳

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 128-129

摘要： "2017年版新课标"中指出:"语文是一门学习祖国语言文字的综合性、实践性课程."在语文学习中,学生需要通过阅读作品,掌握语言文字的规律,有效运用语言文字.散文在语文教材中占据相当大的比重,...
24. 在文本细读转化中提升学生思维品质

作者：陈冰清

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 130-131

摘要：《义务教育阶段语文新课标(2011年版)》中提出:"注重语言文字运用和思维之间密切关系,有效建构语言和提升思维能力.""语言建构与运用"和"思维发展与提升"是语文学科的两大核心素养.语言和思...
25. 从课后习题探知语文教学之路径 ——以《秋天的雨》为例

作者：叶美珍

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 132-134

摘要：课后习题主要分布在每篇课文的后面,综合了文本知识、主题情感、文化内涵等等方面的练习.而在能力培养范畴,课后习题的主要任务是培养学生的阅读能力.从内容上看,相对于口语交际能力和写作能力而言,关...
26. 创新高中文言文教学,实现教学的有效性

作者：曾重标

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 135-137

摘要：就实践情况来看,高中阶段的学生还未全面掌握文言文知识,加之其它原因,高中生无法充分融入文言文学习课堂.素质教育大背景下,教育主管单位针对文言文教学提出更全面、更严格的标准,这也要求教师应采取...
27. 语文教学如何有机融入德育教育

作者：宋秋红

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 148-149

摘要：语文学科的本质特征是基础工具性和思想教育性的统一.运用统编语文教材,把热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义作为德育教育的核心,把中华优秀文化教育和革命传统教育作为德育教育的重点,在课堂上予...
28. 初中语文教学中如何有效渗透传统文化

作者：张淑云

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 154-155

摘要：传统文化是我国五千年历史的文化结晶,是文明演变所形成的反映民族特质与风貌的文化,是民族观念形式、思想文化的体现.一个民族的发展如果缺少了文化的渗透也便失去了灵魂.学校作为教书育人、立德树人的...
29. 新高考背景下谈高中议论文写作 ——培养学生"读者意识",发现议论文逻辑的力量

作者：黄丽春

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 156-157

摘要：在高考作文中议论文是最常见的,学生偏向于议论文写作,但是写好议论文却不简单.议论文是思维的闪光,一篇好的议论文从审题、立论、谋篇、架构、布局、收尾都闪烁着思维的光芒,体现思维的深度与广度.但...
30. 复习,应做到在"整合"中增值

作者：张丽丽

刊名：语文教学与研究(下半月)

发表期刊： 2022年2期

页码: 158-160

摘要：初中语文是一门综合性极强、内容庞杂的基础学科.对于毕业班而言,最后一学期的教学既要完成九下的新课教学内容,又要拉动学生三年语文学习这个"面",系统地梳理学过的知识和技能,以达到触类旁通、举一...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名	语文教学与研究(下半月)	主编
曾用名	语文教学与研究(大众版)
主办单位		主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN		CN
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