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语文天地(初中版)期刊
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语文天地(初中版)2022年第4期出版文献
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
语文天地(初中版)
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Chinese Language World
影响因子
0.1393
以学发展观为宗旨,坚持社会主义的办刊方向,坚持党的四项基本原则,坚持学术理论创新,凸显语文学科的前沿理念,实践经验和中学生的写作才华,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,努力为育人、教学和语文学科的发展服务,积极创办一流期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
《氓》女主人公的三盼三叹之美
作者:
冯德鸿
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
2-3
摘要:
《氓》是《诗经》的经典篇目之一.凡读过的人都为文中的女主人公而叹惋.在古代,女子无才便是德.女主人公正是凭美好的德行赢得了读者.千百年来,这一形象激励着人们追求自由,追求幸福美好的生活.找一...
2.
史料补充对文本解读的意义 ——以《五人墓碑记》为例
作者:
陈科
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
6-7
摘要:
"明人张溥感念五人之义,便著其文,歌其德,彰其道,饱蘸慷慨之情,勉生崇重之心,是为《五人墓碑记》."将这篇文章雕刻在五人墓旁,作为五人之墓记,而这可能是中国历史上最有名的墓志铭.作为一篇墓志...
3.
双向交叠绘风物,古今对接抒真情 ——《念奴娇·赤壁怀古》赏析
作者:
咸娟
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
8-9
摘要:
词发展到宋代,经过很多大家的倾心耕作,日渐成为文学的正统样式,而且占据宋代文学的制高点,成为表征宋代文学的符号.其中,苏轼对词的发展和走向成熟起到巨大的推动作用.虽然苏轼也把词作为抒发情感的...
4.
读出《赤壁赋》的意蕴内涵
作者:
姚新全
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
10-11
摘要:
《赤壁赋》是苏轼在乌台诗案获释后,被贬为黄州团练副使所作的一篇赋.作者夜游赤壁时触景生情,写出了自己月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观.时而自在,时而低回,时而洒脱,呈现出...
5.
超然难掩一抹苍凉 ——《赤壁赋》教读有感
作者:
王晶
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
12-13
摘要:
《赤壁赋》是指苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》,是中国古代文学史上的名篇,表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程.《赤壁赋》通篇以景贯穿,全文紧扣山水风月展开描写议论...
6.
社会历史批评视域下的《百合花》主题探析
作者:
张春雪
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
18-20
摘要:
《百合花》这篇小说主要讲述了在战火燃烧前,"我"由通讯员护送至包扎所帮忙,到包扎所后,由于物资紧缺,向一个刚过门三天的新媳妇借被子未果,经过"我"调解后顺利借到被子,后通讯员在战争中不幸牺牲...
7.
《黄河颂》中"你"的运用之妙
作者:
闫峰
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
21-22
摘要:
现代诗歌赏析是初中语文学科教学中的一项重要内容,基于对考试的重视,现代诗的赏析教学往往更侧重创作主题与艺术手法的运用这两方面,但是文学作品能带给读者的审美不是单一的,能进行赏析的角度也不是固...
8.
以身为鸟,挚爱故土 ——《我爱这土地》中"鸟"意象的情感寄托
作者:
郑秀清
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
23-24
摘要:
"假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地……"著名文学家、诗人艾青写于1938 年的这首现代诗《我爱这土地》,以大胆新颖的想象创造出一只饱含爱国热泪的鸟的意象,带...
9.
紧扣文体特点教出"小说味道" ——以统编教材六年级上册《在柏林》为例
作者:
陈莎莎
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
25-26
摘要:
"深度学习",不仅强调学习者积极主动的学习状态、知识整合和意义联接的学习内容、举一反三的学习方法,还强调学生高阶思维和复杂问题解决能力的提升.
10.
引领学生感受微型小说的艺术境界 ——从《在柏林》课堂教学说起
作者:
丛龙梅
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
27-28
摘要:
微型小说讲究短小的篇幅、奇特的构思、凝练的行文、于小中见大世界.如何引领学生感受这些特点,体会微型小说奇妙的艺术境界就成为阅读教学的重点和亮点.下面,我们就以于松建、虞大明执教的《在柏林》为...
11.
妙用"错误",生成精彩
作者:
孔卫琴
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
29-30
摘要:
有些错误是课堂教学中的有效资源,它能发挥独特的教育价值,我们的课堂也会因"错误"而生成精彩.的确,在语文教学中多一点慧眼慧心,不掩盖"错误",不放过"错误",用好"错误",不但不是语文课的瑕...
12.
从意象入手解读《艾青诗选》
作者:
王芳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
35-36
摘要:
聂华苓说:艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象.意象承担了诗歌的形象描绘功能、表情达意功能、审美价值功能等.通过对意象的咂摸和涵泳,可以快速、准确、深入地走进作者的情感...
13.
《喜看稻菽千重浪》人物形象的深层解读
作者:
史俊峰
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
37-38
摘要:
《喜看稻菽千重浪》是沈英甲创作的一篇人物通讯,其主人公是首届国家最高科技奖获得者袁隆平.在这篇人物通讯中,沈英甲形象、有趣、科学、完美地还原了袁隆平先生的人物形象,同时也成为我们深度解读袁隆...
14.
憨厚的父亲:只需三言两语便可 ——《父亲、树林和鸟》解析
作者:
王化玲
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
39-40
摘要:
《父亲、树林和鸟》全文共有471个汉字,多是以一句为一段,告诉我们父亲和"我"在树林中听鸟鸣,让读者深切感受到一种如同童话般的世界.本文描述父亲的语言占了110 个汉字,多半是短句.不过,这...
15.
从《登高》看杜甫的家国情怀表达
作者:
赵洪涛
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
41-42
摘要:
家国情怀是中华民族的优秀文化传统之一,古人所提倡的"修身齐家治国平天下"正是家国情怀的表现.家国情怀具有丰富的内涵,其中包含着个人修身、重视家庭、重视亲情、民族精神、爱国主义等思想.家国情怀...
16.
高中散文单元整合阅读教学设计
作者:
周燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
43-44
摘要:
随着高中语文部编版新教材的推行,以单元为模式的教材编写引导我们在单篇教学外,更多地关注语文学科单元教学的整体性.以写景抒情类散文为例,人教版必修二的篇目为《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》,...
17.
高中生的古诗词阅读力与"阅读历"构建
作者:
孙海燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
45-46
摘要:
古诗词教学成为高中语文教学的难点与古诗词阅读的缺失有直接关系.诗词语言凝练、跳跃,高中生想要看懂古诗词需要更多的联想和想象,需要更多的古人视角.高中生很少主动阅读古诗词,或者将古诗词当作一种...
18.
在单篇任务型教学中培养学生的学科核心素养 ——以《声声慢》教学为例
作者:
张静
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
47-48
摘要:
如何在语文阅读教学中发展学生的语文学科核心素养是一线语文教师面临的新课题.笔者在教学实践中进行了持续的探索.下面以新课标部编教材第三单元中的《声声慢》教学为例,谈一些粗浅的体会.
19.
"1+X"阅读与自读课的整体性教学 ——以部编本七年级《一棵小桃树》为例
作者:
黄冬梅
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
49-51
摘要:
自部编语文教材改革以来,自读课以"中间地位"勾连着教读课与课外阅读,培养学生阅读能力从低层级迈向高层次.温儒敏提出成功的语文课"一定要延伸到课外阅读,让学生养成读书的生活方式",并"建议教师...
20.
小学语文"1+X"文本拓展阅读教学策略 ——以《少年闰土》为例
作者:
王朝
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
52-53
摘要:
《义务教育语文课程标准( 2011 年版)》(以下简称"新课标")阐述了阅读教学的重要性,建议教师引导学生丰富阅读储备,锻炼阅读能力.部编版语文教材主编温儒敏教授围绕新课标要求,要求教师引导...
21.
单元视域下"提取信息"语文要素的落实 ——以《要是你在野外迷了路》为例
作者:
陈丽速
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
54-55
摘要:
"收集和处理信息能力的培养"是学生必须掌握的阅读能力之一,是阅读的第一步,统编教材非常重视学生"提取信息"能力的培养.在低段的阅读教学中,教师应着重于培养学生检索信息的能力.
22.
核心素养发展下初中体验式阅读教学初探 ——以《记承天寺夜游》为例
作者:
周莉萍
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
56-57
摘要:
如何创新阅读教学模式,如何发展学生语文学科核心素养,是新时代语文教师面临的新课题.笔者在初中语文统编教材的教学过程中,就体验式阅读教学做了持续的探索与实践,尝试从"课中活动"的视角,在师生合...
23.
细读文本,挖掘意蕴 ——以《伟大的悲剧》教学为例
作者:
丁含秋
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
58-59
摘要:
初中语文的阅读教学要求学生在对文章理解的基础上转向深层阅读,因此应该让学生学会欣赏作品,理解作品内涵.这就要求学生细读文本,沉入到文本当中去,理解一字一词背后的含义.
24.
从《背影》透视文本之"匠意"
作者:
王丽云
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
64-65
摘要:
《背影》是朱自清先生的名篇,历经时间的淘洗,父亲的"背影"不因时间的流转而褪色,父亲的形象也依旧让人泪目.这篇散文之所以达到如此的高度,与作者写人之"匠意"分不开,不失为鉴赏之作,也值得学生...
25.
变易理论在《背影》教学中的运用
作者:
陈锦燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
66-67
摘要:
变易理论( Variation Theory)是瑞典教育心理学家马飞龙和他的研究团队在20世纪90年代创立的.它聚焦于学习内容三个层面的"变易"——V1:学生对学习内容的不同理解; V2:教...
26.
文言文教学中的"文言共生"探究 ——以《木假山记》教学为例
作者:
张婷
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
70-71
摘要:
在文言文教学中如何处理"文"和"言"一直是矛盾的焦点,长期以来,文言文教学有"言"无"文"、"言""文"割裂等问题较严重,致使文言文的价值仅停留在翻译、掌握几个文言词汇上.普通高中语文课程标...
27.
《鸿门宴》课本剧教学谈
作者:
侯艳珠
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
72-74
摘要:
作为"史家之绝唱,无韵之离骚",《史记》以其独具开创性的历史价值成为中国史学典籍中的一颗璀璨耀眼的明星.《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇,选入凤凰职教《语文》教材已经多年.全文以"鸿...
28.
加强教学指导,提升学生主体地位 ——以《富贵不能淫》教学为例
作者:
曹春梅
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
75-76
摘要:
义务教育语文课程标准有这样的内容:"应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律".在讲授学《富贵不能淫》一课时,我依据学生的认知特点和语文素质,把阅读指导提升学生...
29.
高中语文教学如何做到"智美并举"
作者:
冯晨
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
77-78
摘要:
在高中语文教学中教师要有美育意识,在"智美并举"理念下推进课堂教学.教师要积极转变教学理念,将美育渗透于语文教学的全过程,能够结合具体教学内容发掘美育契机,引导学生主动发现美、品味美、鉴赏美...
30.
立足课标,有效实施初中语文分层作业
作者:
姚茂贤
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
79-80
摘要:
作业,是教学工作中不可缺少的一个环节.在新课改背景下,初中语文作业的现状如何呢? 经调查发现,初中语文作业在量的方面,较过去略少,体现出"减负"的迹象;在内容上少了一些"古板",多了一些灵活...
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