英语画刊(高级版)期刊
出版文献量(篇)
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英语画刊(高级版)

English Pictorial
曾用名: 英语画刊(高中版)

影响因子 0.0960
英文画刊。旨在提高中级读者的英语语言运用能力,配合外语教学。同时介绍国内外文化、体育、历史以及风景旅游名胜。
主办单位:
杭州出版社
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
出版周期:
旬刊
邮编:
310003
地址:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 吴恬敏
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  7
    摘要: On June 9, two Russian cosmonauts in space played a game of chess against grandmaster Sergey Ka...
  • 作者: 许笑影
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  8
    摘要: Little Johnny:I'm not going back to school anymore. Mom:Why not? Little Johnny:On Monday the t...
  • 33. 红杉树
    作者: 文佳
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  17
    摘要: 红杉树高大颀长,寿命也特别长.被公认为世界上最有价值的树种之一. Redwood trees are some of the largest trees in the worldl The...
  • 作者: 谢佳佳
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  26
    摘要: Stan: I bought two goldfish. Fred: Where are you going to keep them? Stan: In the bathroom. ...
  • 35. 南瓜灯
    作者: 薛淼
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  26
    摘要: Lisa: Why do Jack-o-lanterns have stu?pid smiles on their faces? Joe: You'd have a stupid smil...
  • 作者: 赵辉
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  28-29
    摘要: 英语写作是很多教师在初中英语教学过程当中的一个短板,导致当前大部分初中学生的英语写作能力较差,无法通过正确、得体、连贯的语言来传达自己的思想情感,记述相关的个人经历,描述有关的风景物品以及表...
  • 作者: 陈益红
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  31
    摘要: 在初中英语写作的过程中,很多学生存在文体意识不明确、词汇应用不恰当等问题.词汇问题主要包括单词拼写错误、词汇误用、汉语式表达等.除此之外,大部分学生并没有清楚掌握词性,经常混用或者误用名词、...
  • 作者: 顾彩平
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  36
    摘要: 核心素养之于学生的发展不仅具有根源性的作用,而且还具有支撑性的作用.在培养学生核心素养的过程中,学生的思维品质、语言能力、学习能力和文化能力俱得到有效的提高.其中思维品质对培养学生的高阶思维...
  • 作者: 冯丹菊
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  37-38
    摘要: 阅读是初中英语教学中最为重要的一个组成部分,也是衡量学生英语综合素养的重要标准.而在传统"考试导向型"初中英语阅读教学模式下,英语阅读教学效果不佳,导致学生逐渐丧失阅读兴趣.基于此,面对新课...
  • 作者: 丁玲
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  41
    摘要: 在小学英语教学过程当中,主题式阅读是发展学生的英语阅读技能、帮助学生掌握相关主题的文本当中有关信息的主要途径,更是强化学生的英语基础知识、培养学生英语语感的重要方法.事实上,在小学英语主题式...
  • 作者: 王宇
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  42-43
    摘要: 传统的英语阅读教学中,教师在读词汇、析语法的基础上疏通障碍,再让学生完成相应的练习,却忽略了文化背景的补充、思维方式的指导以及积极情感的调动.在灌输式观念的指导下教师重结果轻过程,学生"应差...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  45
    摘要: 课堂提问是我们英语教师的重要授课方式,也是学生在课堂上练习口语的一个很好的机会,有思维深度、广度、有效交流的提问,才能实现真正的语用.针对我市初中英语阅读教学课堂提问模式化、程序化、低效化、...
  • 作者: 徐庆燕
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  48
    摘要: 全面地提高学生参与口语交际活动的参与度、促进学生英语口语交际能力的提升,是初中英语口语教学的关键,也是初中英语口语教学的目标.因此,教师应该从不同的方面出发,来优化英语口语教学活动,创设英语...
  • 作者: 周珏
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  50-51
    摘要: 在传统的英语教学课堂上,由于受到应试教育模式的长期影响,教师常常过分地注重学生的书面英语水平,忽视了学生的英语口语表达和听力实践,培养出不少"能看不能听,会写不会言"的"聋哑病"学生.初中阶...
  • 作者: 谢培
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  53
    摘要: 英语是初中学生所必修的学科,学好英语不仅可以迎合时代发展的需求,而且还可以提高学生的个人素养.然而与城市相较,许多农村学校不具备良好的英语教学环境,导致学生不想也不敢开口讲英语,长此以往,学...
  • 作者: 谭丽亚
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  67-68
    摘要: 《义务教育学科核心素养·关键能力测评与教学初中英语》从发展学生"语言能力、文化意识、思维品质和学习能力"四大核心素养的角度提出了测评与教学的建议.这和《义务教育英语课程标准》以"语言技能、语...
  • 作者: 高振贤
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  71
    摘要: 学生通过自己的实践所产生的认知,才是根植于内心的判断与理解;从经历中摸索出的求知之路,才是专属于学生自己的认知模式与学习方法.本文,笔者将紧扣"实践"与"经历课堂"这两大关键词,分别从实践活...
  • 作者: 胡金凤
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  72-73
    摘要: 在当前教改过程中,核心素养的渗透有着非常重要的意义.在英语课堂教学中,教师通过将核心素养融合进来,能够有效提高课堂教学的质量,进而体现出初中英语课堂教学的真正价值.本文将探讨教师应该如何将英...
  • 作者: 张佳佳
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  75
    摘要: 自英语课程标准实施以来,教育部门将"面向全体学生的全面终身发展"作为首条教学建议要求教师贯彻执行.这样的建议不仅彰显了生本主义人文课堂教学理念,更是开展英语教学行动的指南.英语教师在教学中应...
  • 作者: 林瑶
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  79
    摘要: 初中学生的英语学习的难点大部分集中在词汇的学习和掌握上.很多英语成绩差的初中生很难记住单词,或者遗忘得很快.同时,很多学生也不能通过运用多种思维工具来促进自己的词汇理解.而英语是一门语言类学...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  93
    摘要: 在传统教学模式下,很多教师在进行教学时,会受到教材的束缚,往往只会讲教材中出现的知识,只会要求学生进行死记硬背,导致了教学缺少选择性,使学生不能够产生学习的兴趣,丧失了学习英语的信心.因此,...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  97
    摘要: 近几年,任务型教学理论在课堂教学中应用成效良好,因此,教师可将任务型教学理论引入至教学活动中,以推动英语教学质量的提升.本文围绕任务型教学理论在初中英语教学中的应用展开探讨. 一、任务型教...
  • 作者: 力小明
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  98
    摘要: 任务型教学,就是以任务为核心的课堂模式,以设计任务、完成任务为主要形式,以提升教学效果为目的.任务型教学有别于传统的灌输教学,突出学生的主体地位,注重学生兴趣的激发、积极性的调动,顺应新课改...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  99
    摘要: 当前英语课堂,由于新的教学理念和传统教学方式的碰撞,使得一些课堂陷入了误区,开展合作教学引导不当,学生难免会陷入新的形式主义,为了完成任务而开展看似热热闹闹的互动交流.这种缺少一定高度、深度...
  • 作者: 陶月
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  111-112
    摘要: 新课程下小学英语课堂教学的根本目标不是单纯地为学生传授或讲解一些英语基础知识或英语题目的求解方法,而是要促进学生英语核心素养与品质的发展,如要重点促进小学生英语思维能力、文化意识、自学能力等...
  • 作者: 沈凤莲
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  115-116
    摘要: 小组合作模式是当前课堂教学中的主要方法,利用小组合作的方式能够激发学生的学习热情、提升学习效率、建立合作意识,促进学生学习能力的提升.但是,初中英语小组合作教学受到诸多因素的影响,导致小组合...
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  118-119
    摘要: 小学英语教材各个单元均增设了Ticking time版块,这是一个评价版块,目的是引导学生了解自己对所学内容的掌握情况,进而反思和调控自己的学习过程,体验进步与成功,认识自我,明确方向.但经...
  • 作者: 潘叶丹
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  119-120
    摘要: 初中学生的心理健康问题一直是教师在教学中需要关注的中心问题,但传统的追求分数的教学模式还存在于部分学校,这就导致一些教师对学生心理的关注只停留在表面.初中阅读涉及的内容广,触及面也宽,教师可...
  • 作者: 徐晓红
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  121-122
    摘要: 情境教学作为近些年来比较流行的一种新式教学方式,深得广大师生的青睐与喜爱,且适用于各个阶段的各科教学.在初中英语课堂教学中,教师需创设有效情境,把教学内容放置在具有一定情绪色彩、以形象为主体...
  • 作者: 季菲
    发表期刊: 2020年29期
    页码:  124-125
    摘要: 积极地关注学困生的情感世界、帮助学生夯实英语基础知识、全面地发挥学生在英语学习过程当中的主动性是有效地实现学困生转化的重要的方式.笔者在简单分析初中阶段英语学困生的现状的基础上,将结合自己具...

英语画刊(高级版)基本信息

刊名 英语画刊(高级版) 主编
曾用名 英语画刊(高中版)
主办单位 杭州出版社  主管单位 杭州出版社
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邮编 310003 电子邮箱 epicph@163.com;yyhkzz@163.com
电话 0571-88212188 网址
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