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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 分析符号学视角下的图文关系模式及系统功能语言学理论视角下的图文关系.基于巴特的图文观、Kress&Leeuwen的视觉语法、Peirce的符号思想、多模态综合分析模型、Martinec&Sa...
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32. 语言与思维关系研究:回顾与展望刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 指出对语言和思维关系的探讨经历了从单语到双语的变化.以单语到双语为轴线梳理语言与思维关系的发展.认为早期研究着眼于探究语言与思维辩证关系并进行理论阐述,如语言学家洪堡特、萨丕尔、沃尔夫、皮亚...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 从课程标准对初中毕业生的口语能力要求、广州市中考改革及初中英语口语教学存在的问题等三个方面概述行动研究的背景.从计算机辅助语言教学、混合法、Web-quest模式及网络学习平台等四个方面介绍...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以中国四大名著汉英平行语料库为平台检索工具,以"红"与"黑"为例,总结汉译英策略.认为颜色词的英译一般有四种翻译方法,即颜色A译为颜色A、颜色A译为颜色A相关词、颜色A译为非颜色A及其相关词...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通过系统阐释认识发生论的基本观点,分析"中式英语"产生的原因.结合实例,从词汇、句法和语篇三个层面总结认识发生论视角下CET—4翻译"中式英语"的表现.认为教师在翻译教学过程中要注意帮助学生...
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36. 巧设任务,教活语法刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 概述英语语法教学存在的问题及任务型教学的含义和原则.结合倒装句、现在进行时态表将来、主语从句等语法教学案例,探究任务型教学模式在语法课中的具体应用.认为语法教学的成功取决于教师任务设计的合理...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 结合教学实例,从巧用英文字母、利用网络资源、丰富教学活动、深化词汇拼读、注重发音教学和巧用拼读游戏等方面探究自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用.认为自然拼读法不仅能够让学生快速、准确地将字...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 分析学生在高考英语书面表达细节补充方面存在的问题.结合教学实践,从强调补充细节时应遵循"适当"原则、引导学生代入真实身份审题、对学生进行细节补充专题训练、为学生归纳细节补充技巧等方面提出高考...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以译林版初中《英语》九年级(上)Unit 5 A rts W orld为例,从教学目标设置、情境导入、复习活动设计和任务输出四个方面探讨英语学科核心素养视阈下的单元复习教学设计.认为在初中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 简述合作学习在翻转式高中英语词汇教学中运用的意义,提出当前高中英语词汇教学存在的问题,如教学时间不足、缺乏良好语境、跨文化意识不足、缺乏科学的教学和学习方法.在此基础上,结合教学实例,从课前...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 介绍多模态理论的概念和内涵.结合词汇教学实例,从构筑多元化"情境模态"、巧用多样性"手段模态"、组织多种"训练模态"三个方面探究多模态理论指导下高中英语词汇教学的策略.认为基于多模态理论的词...
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42. 读后整合式词汇学习模式构建及例析刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 依据投入量假说理论,对读后整合式词汇学习模式的流程进行说明,具体阐释"音—形""形—义""义—用"三个整合式词汇学习的维度.结合案例对读后整合式词汇学习模式的操作进行描述和分析,旨在为英语词...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 分析传统高中英语写作评价模式的弊端,立足于智慧课堂的定义和理论基础,提出基于智慧课堂的高中英语写作评价模式.简述智慧课堂的软硬件基础,从课前、课中、课后等三个环节探究高中英语写作智慧型评价模...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阐述精准教学与大数据的定义,分析基于大数据分析开展初中英语精准教学的背景、原则和优缺点.简述基于大数据的初中英语6A—Teach模式精准教学,即精准评估、精准教学目标、精准教学设计、精准施教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阐述"最近发展区"理论的内涵.分析基于"最近发展区"理论的高中英语教学现状.结合教学实践,提出在高中英语教学中,教师应优化教学理念,关注学生发展;搭建各种"支架",提升学生能力;实施分层教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 概述思维品质的概念及其与复习课教学的关系.提出培养学生思维品质的初中英语复习课教学实施原则.结合教学实例,从创设情境,让思维激活;"头脑风暴",让思维飞扬;思维导图,让思维成串;巧设引导,让...
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47. "图"说初中英语作业设计刊名： 英语教师发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在简要介绍作业的重要性及初中英语教学中作业布置存在的问题的基础上,从作业目标、单元统筹、创新形式、素养提升、作业评价等五个方面探究如何设计初中英语作业.提出作业设计是一个系统工程,教师要像设...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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