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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 第三届中国社会语言学国际学术研讨会于2004年12月19-21日在南京举行.本届会议由南京大学、新加坡国立大学、北京语言大学、中国社会语言学会联合主办,南京大学承办.参加会议的正式代表12...
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2. 创造新词的心路历程刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文如有特色,即在于"实话实说",详述创造新词的心理活动过程.汉语外来词很多,引进之时即为新词.这种新词的创造过程,鲜为人知,严复在<天演论>"译例序"说过他的艰苦:"一名之立,旬月踟蹰"....
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3. 简讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 根据作者在海内外多年的执教经验,本文着重探讨古汉语教学对象的分类、性质及相应的讲授策略等问题,以期对古汉语教学的基本问题获得一些共识.古汉语教学对象因语种和专业不同应分为四小类:(一)母语为...
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5. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 自1997年后,回流到香港工作的人日益增加,在外国长大或接受教育的华裔子弟在香港亦渐多起来.本文对一个个案作深入研究,探讨回流到香港的华裔学童学习汉语、汉文化的情形.
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文阐述了通过录音、录像和文字转写手段编撰对外汉语课堂教学实录资料的理论必要性,介绍了编撰过程,并指出了这些资料在中介语研究、课堂教学实践研究、跨文化交际语篇研究等领域所具有的应用价值.
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教材编写的关键在于了解学习者的学习需求.本文通过对高级阶段学习者学习动机、学习兴趣及情感体验的分析,提出了高级精读教材的编写策略,例如从课文内容、词汇及语言点等方面来提高学习者的直接兴趣,引...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基本意义相同的不同词语在其发展过程中,会进行自组织的功能配置,偶尔也会有人为的功能配置,以使系统能满足语义、语法形式以及韵律的有序,从而得以正常运转."妇、妇人、妻、夫人、妻子、良人、内人、...
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10. "桥"、"梁"的兴替过程及原因刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 描写"桥"和"梁"的兴替过程,并探讨其替换的原因.社会发展和科技进步推动了"桥"的产生,当"桥"和"梁"具有相同义项、形成同义竞争时,语言内部的自我调节机制发挥作用,使"桥"和"梁"的词义发...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 代词是一个语篇级阶上的语法范畴,其语义功能是信息性或新闻性,包括已知性和非已知性,从而在语篇过程中产生衔接和连贯关系.而在功能上大致对应的名词,动词,数量词,形容词和副词等则是句子级阶上的范...
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12. 句尾"了"将来时间用法的发展刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文考察句尾"了"将来时间用法的发展过程及其类型学意义.研究发现,句尾"了"将来时间用法的发展分两个阶段:(1)由现在完成体、过去完成体发展为将来完成体(含即将发生);(2)将来完成体的时间...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： "为"字和"被"字被动式是由基本被动式①同化而成的.它们自身的演变为基本被动式对它们的同化创造了必要的条件.其条件有三:(1)宾语是一个通常用作动词的动名词;(2)主语能够理解为宾语中那个动...
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14. 论语言的多样性和"规范化"刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 保护和发展方言和方言文化,可以丰富发展普通话和中华民族语言文化.文字可以规范化,开放性的语言不可能实现规范化.坚持语言的平等性和使用自由的原则,在宽松的语言环境下,使普通话和方言、主体性和多...
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15. 读者反应论在对外汉语教学中的应用刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本研究是基于课堂教学实验的定性研究,以形成性评估方式,通过教师评估和学习者自我评估来分析以读者反应论为指导的读与说相结合的课堂教学模式的可行性,结果表明:在以文学为背景的中级汉语阅读教学中,...
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16. 比较句语法项目的选取和排序刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 汉语比较句涉及的句式、词汇多,语用条件复杂,为教学的选项和排序带来困难.本文考察了有代表性的语法大纲,参照中国人语料和留学生作文中比较句的使用频率和偏误,测量语法项目的常用度和难易度,用多种...
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17. 简讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文根据统计,分析自然语言和中介语中的"除了"句式的构成、表义手段及其下位句式的使用频率,分析中介语的正误用例,并据此提出"除了"句式的教学分级.
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19. 略论对外汉语词汇教学的两个原则刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 对外汉语教学中,词汇教学贯穿始终,起着承上启下的重要作用,然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径.本文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则:区分频度原则和语素分析原则,强...
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20. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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21. "太P"短语和程度常态刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 根据Lakoff的理想化认知模式(ICM)理论,本文认为,"太P"短语表示的是事物、事件的程度异态,程度异态以程度常态为参照对象.参照关系和P的性质以及说话人的倾向性决定了程度常态和"太P"...
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22. 汉语的几种同音删略现象刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 同音删略现象是语言经济性原则在音系层面的一种反映.本文通过对"是"字句、双宾句、"分裂NP主语句"等句式中存在的同音删略现象的考察,说明对同音删略现象的研究有助于对一些表面看来复杂的句法语义...
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23. 北京话"一个"弱化的原因刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 北京话名词前的数量结构"一个",口语中发生了弱化,通用个体量词"个"的音段成分完全脱落.本文首先考察了北京话"一个"语音弱化的具体情况,然后结合有关方言材料探讨了"一个"发生弱化的原因.
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24. 汉语词汇双音化的内在原因考探刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 汉语词汇双音化的内因在于处于词的核心地位的词义必须适应社会的发展而不断发展,单音词的词形和词音在某种程度上已限制了词义的发展,词形和词音是为表达词义服务的,因而也必须适应词义的发展.就形而言...
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25. "口"、"嘴"辨析刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： "口"、"嘴"不能简单地看作是同义词,二者都具有多个义项.在不同的义项上具有各自独立的语用,不能互换.在相同的义项上,也表现出语用上的明显差异,体现了两个词在感情色彩、构词能力、使用范围等方...
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26. 动-名结构歧义的产生与消除刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 由动词性成分和名词性成分组成的动-名结构可以表示动-宾关系,也可以表示定-中关系,所以不少动-名结构具有歧义.但具有特定句法地位的动词性成分和名词性成分组合时不会产生歧义.有歧义的动-名结构...
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27. 从及物性角度看汉语无定主语句刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文首先把汉语无定主语句分为有生和无生两大类,然后以广义及物性理论为基础,从谓语动词的句法语义特点、谓语部分的时状类型、主宾语的语义特点等方面说明,有生无定主语句强制性要求多项及物性特征共现...
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28. 书讯刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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29. 句末语气助词"也"的意义及其流变刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文首先把句子分为非交流句和交流句两类,重新划分了句子的语气,把传统的陈述、祈使、感叹语气三合为一,把疑问语气一分为二,将语气分为传事语气、传问语气和传疑语气三种.重新评价了语气助词在句子中...
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30. 四字格"××AA"的历时演变刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2005年3期页码:摘要： "福气多多"、"受益多多"一类的四字格近年来引起一些讨论,我们认为有些结论值得商榷.考察44个有代表性的常用形容词自先秦至现当代(包括方言)用于四字格的情况,我们发现:"××AA"四字格出现...
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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