中国教育学前沿期刊
出版文献量(篇)
647
总下载数(次)
1

中国教育学前沿

Frontiers of Education in China
曾用名: 中国高等学校学术文摘·教育学

影响因子 0.0403
涉及教育原理、教育史、课程、教学、教育管理、高等教育、比较教育、教育政策与法律以及教育研究领域的其它分支学科。
主办单位:
高等教育出版社
ISSN:
1673-341X
CN:
11-5741/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层
出版文献量(篇)
647
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 蒋凯
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  159-174
    摘要: 社会公正是人类社会重要的道德法则,也是全部社会制度的首要价值.作为一个典型的公共领域,大学负载着实现公共利益的办学目的,在体现、维护和促进社会公正方面扮演着重要角色.培养具有社会公正意识的人...
  • 作者: 曾晓东
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  175-187
    摘要: 管制是政府为了社会公共利益而对企业行为加以约束的做法.中国对管制的研究主要集中于公共事业,对大学收费的管制研究还很不够.目前中国教育行政部门虽已成功地将学费标准摔制在2000年的水平,但管制...
  • 作者: 马戎
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  188-251
    摘要: 新疆是中国西北一个非常重要的少数民族自治区,当地少数民族教育事业的发展也一直为政府和学术界所关注.通过对相关统计资料和研究文献的梳理,对新疆民族教育的基本模式和发展历程进行了梳理,并利用20...
  • 作者: 高德胜
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  252-267
    摘要: 性别公正有三个基本维度,即性别平等、尊重差异和自由选择.从实然看,学校通过显性和隐性课程、教师行为等多种维度再现、建构着社会文化中的性别不公正.在性别问题上,社会文化与学校文化是同构性质的两...
  • 作者: 史宁中 孔凡哲
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  268-285
    摘要: 教师与教科书是课程实施过程中的两个重要因素.在G Hall与S.M.Hord 关于课程实施水平测量模型CBAM的基础上,通过分析教师使用教科书进行课程实施的主要过程,构建了教师使用教科书的水...
  • 作者: 周增尧 张丽萍 王嫣 董博清
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  286-297
    摘要: 概念图是一种以图表的形式反映概念和概念之间关系的空间网络知识结构图,它能全面地评价学生的知识结构.通过用平均分、茎叶图、命题构建和构图结构四个变量对中美中学生的学科知识结构进行了定量和定性的...
  • 作者: 王智超
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  298-311
    摘要: 农民工作为中国城镇化进程中出现的特殊群体,是社会不可忽视的重要组成部分.农民工在融入城市这一过程中权利与义务的对等发展逐渐引起整个社会的重视与关注,农民工子女就学问题作为其中之一更是社会关注...
  • 作者: 但菲 冯璐 王琼
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  312-322
    摘要: 坚持性是学前儿童自我控制发展的重要内容.本研究基于中国幼儿园存在教师对幼儿的高度控制,教师在组织幼儿园教学活动过程中的一言一行都将对幼儿产生重要影响的情况,设计了四种实验情境,探索教师态度及...

中国教育学前沿基本信息

刊名 中国教育学前沿 主编 顾明远
曾用名 中国高等学校学术文摘·教育学
主办单位 高等教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 季刊 语种
eng
ISSN 1673-341X CN 11-5741/G4
邮编 100029 电子邮箱
电话 网址
地址 北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层

中国教育学前沿评价信息

中国教育学前沿统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊