中国高等医学教育期刊
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14138
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中国高等医学教育

China Higher Medical Education

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影响因子 1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位:
浙江大学 全国高等医学教育学会
期刊荣誉:
2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊 
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
出版周期:
月刊
邮编:
310058
地址:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
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  • 作者: 夏强 蔡丽莉 邵莉 郑青 陈燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-2
    摘要: 目的:TPACK知识的学习对临床教师教学能力提高的影响.方法:采用多元结合的形式进行TPACK知识的学习,对教师进行多元整合技术的教学法知识的能力培养.对参加学习的临床教师学习前后的情况进行...
  • 作者: 吴丽娜 张淑丽 李超君
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-8
    摘要: 选择2011级医学影像学专业学生42人作为研究组,课程为影像诊断学、介入放射学、超声诊断学,通过对考试进行成绩分析及反馈;选用2010级医学影像学专业本科学生40人作为对照组,采用相同教学方...
  • 作者: 冯海云
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9-10
    摘要: 本研究采用Vandergrift et al.(2006)的听力元认知意识问卷(MALQ)和听力测试,以500名医学本科生为研究对象,探索了元认知意识的性别差异及元认知意识与听力成绩之间的关...
  • 作者: 刘俊彦 吕学军 李玉英 赵维
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17-18
    摘要: 标准化病人在国内临床教学和考试中具有广泛的应用前景,但人员的招募、培训、应用等多个环节成为制约其在国内教学普及的难点,通过分析新桥医院呼吸内科标准化病人团队的建设,总结标准化病人的选择、培训...
  • 作者: 于婧文 李自青 李艳花 马存根
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21-22
    摘要: 本课题采用文献分析法,依据生物化学教学研究论文的研究内容处于教学环节前、中、后,将其进行分类统计,分析了国内生物化学课程教学研究现状、生物化学各教学环节和课程建设中存在的问题,为进一步完善生...
  • 作者: 徐媛媛 李敏 胡厚源
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  29-30
    摘要: 目的:推行积极教育模式,在关注实现个人成就的同时,强调提升其幸福感的重要性.方法:通过开办积极心理训练第二课堂、心理弹性第二课堂和幸福课选修课提升学员幸福水平;并制作积极心理自助手册、开设青...
  • 作者: 景红梅 董菲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33-34
    摘要: 见习阶段是医学生从书本到临床的第一步,血液科患者以血液恶性肿瘤为主,医学人文关怀不仅有助于建立良好的医患关系而且影响着治疗效果,所以加强医学人文教育至关重要.文章通过分析临床见习阶段教学和血...
  • 作者: 于佳 刘学 刘晓秋 史力田 唐玄乐
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-36
    摘要: 以预防医学本科生为例,采用德尔菲法组织两轮专家函询,最终初步建立了由基础知识(0.28)、实验技能操作(0.22)、科研能力(0.18)和实际运用能力(0.32)4项一级指标和16项二级指标...
  • 作者: 司艳红 张颖 秦树存 郭守东
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41-42
    摘要: 以重点实验室的特色、发展方向、人才培养、科研团队结构、绩效考核体系、文化建设与管理模式等建设模块为切入点,结合本单位医学高校重点实验室建设的成功经验,明确实验室内涵建设与创新团队协调共赢的新...
  • 作者: 林小桦 高理文
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  43-45
    摘要: 学生社区是加强高校学生党建工作和思想政治教育的重要阵地.面对个性飞扬的90后大学生,必须改进现有的学生社区党建工作模式,贯通鸿沟,集中资源,办出一些凝聚关注的品牌活动.本研究通过对所在中医药...
  • 作者: 张俊洁 张梦君 申涛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48-49
    摘要: 医学院校教育工作者应关注新的时代环境对医学生心理行为的影响,努力发挥网络带来的积极作用,防止和规避网络的负面作用和风险.通过网上问卷调查的形式,对山西医科大学汾阳学院的1306名学生进行调查...
  • 作者: 周晓荣 应碧荷 王梦玉 赵磊 邹继华 郭志平 陈建华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  54-55,84
    摘要: 目的:了解在校本科护生(以下统称在校护生)成就动机的现状并探讨其影响因素.方法:采用随机整群抽样方法,对286名在校护生进行问卷调查,并对影响因素进行非条件logistic回归分析.结果:在...
  • 作者: 刘春凤 田志娟 罗丹 金瑞华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-62
    摘要: 目的:比较翻转课堂教学模式与传统教学模式在基础护理学实验教学中的效果.方法:将研究对象随机分成实验组和对照组,试验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式.课程结束后,进行考试和问卷调...
  • 作者: 侯杰 刘侠 张俊清 李海霞 罗喻超 钟霞 黄艳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  69-70
    摘要: 针对海南医学院药学专业本科学生,从课程体系建设、实验教学改革、学生参与科研实践,全方位完善专业教学体系建设,经过探索,药学专业的建设取得丰硕成果.2012年该专业成为首先通过教育部专业认证6...
  • 作者: 张学思 汤之明 罗剑静 莫建超 许碧夏 邓舒妮 陆水英
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  73-74
    摘要: 心肺复苏是医学生必须掌握的临床技能之一,因此心肺复苏实训课在临床实训课中起到举足轻重的作用.而传统的心肺复苏实训课一般是利用模拟人进行床边带教讲解,显然这种教学模式在信息时代的今天已经跟不上...
  • 作者: 刘燕 张翠英 李婷 郭晓姝 高莉晶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  77-78
    摘要: 目的:探讨形成性评价在生理学教学中的效果.方法:在我校2013级预防医学专业生理学课程中实施形成性评价,评价内容为平时表现、实验考核和期末成绩.最终以形成性评价的考核结果和调查问卷进行效果评...
  • 作者: 庞晓丽 王娜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  79-80
    摘要: 目的:探讨SimBaby为基础的模拟医学教育在儿科护理学综合实训中应用的意义及可行性.方法:随机选取200名护生作为对照组和实验组,进行实训课程教学,通过期末考试、二阶段考核分析、问卷调查反...
  • 作者: 潘金玉 陈晓英 陈飞 鲜继淑
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  85-87
    摘要: 目的:探讨PBL教学模式与CP教学模式结合在神经外科护理实习教学中的应用效果.方法:以2013年7月-2015年6月在神经外科实习的88名护理本科生为研究对象,随机分成对照组(n=44)和实...
  • 作者: 曾薇薇 沈明洁 胡慧
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  89-90
    摘要: 目的:探讨“三明治”教学法结合Mini-CEX在中医妇科临床带教中的效果.方法:将2014-2016年度在妇科门诊实习的七年制学生随机分为实验组和对照组,分别采用“三明治”教学方法和传统带教...
  • 作者: 戎燕燕 胡玉儿
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  91,136
    摘要: 目的:探讨目标教学法在急诊护生临床带教中的应用效果.方法:选择2015年1月至12月在我科实习的护生150人,随机分为观察组75人和对照组75人,对照组护生临床带教采用传统带教方式,观察组护...
  • 作者: 张古泉 张燕国 陈岱韵
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  94-95
    摘要: 目的:探讨标准化病人(Standardized Patient,SP)在口腔临床见习教学中的应用.方法:实验组学生应用SP进行带教,对照组学生应用典型见习病例和随机观看病人进行带教,比较两种...
  • 作者: 夏道宗 蒋立勤
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  98-99
    摘要: 目的:探讨BOPPPS教学法在功能食品学教学中的效果.方法:通过问卷调查学生对课堂教学内容及方式的态度,并将结果用于2010-2012级功能食品学教学中.课程结束后以调查问卷了解学生对该教学...
  • 作者: 刘樑英 吴林青 林颖颖 章涛 韩艳非
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  102-103
    摘要: 目的:探讨LBL与PBL结合教学法应用于医学免疫学(基础与临床)理论课教学的效果.方法:试验班采用结合教学法,对照班采用LBL教学法,PEMS 3.1统计分析教学效果.结果:试验班各学习团队...
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  106-107
    摘要: 以团队为基础的学习(Team-Based Learning,TBL)是一种小组学习模式,近年来在医学教育领域中使用逐年增加.文章综述了TBL教学法的设计要素及其在医学院校妇产科教学领域的具体...
  • 作者: 冯芳 张红松 牟成华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  110-111
    摘要: 目的:探讨适应医学本科教学的重症医学教学方法.方法:以重症医学科实习生为对象,随机分为对照组和试验组,分别进行采用LBL+ PBL教学法和LBL+ CBL教学法,比较两种教学方法的效果及优缺...
  • 作者: 刘登宇 梁磊 覃庆洪 谢小薰 黄敏
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  119-120
    摘要: 学院立足于学校现有的医学教育资源,改革原有的以学科为中心的教学模式,构建以器官系统为中心的整合课程,并以其教学过程为依托,积极探索以学生为中心,培养学生自主学习能力、分析和解决问题能力、创新...
  • 作者: 汤晓敏 石士奎
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  130-131
    摘要: 近年来,我国研究生教育规模的扩大为更多的人提供了接受高等教育的机会,但教育规模的扩大与许多院校软硬件设施不足之间的矛盾不容小觑.研究生自身素质、导师的业务能力与科研水平、教育与培养模式等均会...
  • 作者: 许试文 黄竟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  137,143
    摘要: 目的:研究血液标本放置时间对临床生化结果的影响.方法:选取我院2013年8月-2015年8月期间入院接受血液检测的患者140例,对其进行血液样本抽取后,分别进行生化检测,并判断其临床诊断检测...
  • 作者: 姚远 张海金 陈鉴
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  138-139
    摘要: 目的:探讨空气灌肠造影X线与CT在小儿肠套叠诊断中的应用效果.方法:选择急诊收治且经确诊证实的163例小儿肠套叠为观察组,行空气灌肠造影X线和CT检查,同期155例X线平片初诊患儿为对照组....
  • 作者: 叶乐健 程成龙
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  142-143
    摘要: 目的:探讨血塞通和天麻素联合应用于突发性耳聋治疗的临床效果.方法:选取我院牧治的80例患者为研究对象,随机分为对照组、观察组和实验组.对照组患者采用血塞通进行医治,观察组采用天麻素进行治疗,...

中国高等医学教育基本信息

刊名 中国高等医学教育 主编 来茂德
曾用名
主办单位 浙江大学 全国高等医学教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-1701 CN 33-1050/G4
邮编 310058 电子邮箱 gdyxjy@yahoo.com.cn
电话 0571-88208078,88208080 网址
地址 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

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