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中国数学教育(初中版)期刊
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中国数学教育(初中版)2010年第10期出版文献
出版文献量(篇)
2050
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3925
中国数学教育(初中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育(2003-2006)
影响因子
0.3564
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
2050
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3925
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目录
1.
谈课堂教学中学生数感的培养
作者:
张兴强
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
2-4
摘要:
数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断,为解决复杂的问题提供有效的策略.为了更好地培养学生的数感,使他们形成良好的数学素养,现从创设情境,在活动中感知数感...
2.
青岛·泰出版《义务教育课程标准实验教科书·数学》"图形与几何"的内容设计与教学要求
作者:
傅海伦
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
5-8
摘要:
"图形与几何"是义务教育阶段数学学习的重要领域.现介绍青岛·泰出版<义务教育课程标准实验教科书·数学>"图形与几何"的主要内容,设计特点,突出体现的核心词语,并明确教学的要求:教学中,要立足...
3.
数学课堂教学中"错误"的应对策略
作者:
赵绪昌
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
9-11
摘要:
学习的过程是一个渐进、尝试错误的过程.通过善待错误、分析错误、反思错误、验证错误、辩论错误等,暴露学生学习的思维过程,提供以错误为源泉的学习反应刺激,使学生从中审视、体验和反思.引起知错、改...
4.
一堂"简单"课中的不简单
作者:
赵春红 邵胜林
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
12-15
摘要:
新课程降低了教学的难度,教学内容相对简单,作为教师,应正确、合理地看待这种"简单".现以北师大版课标教材七年级上册"5.2解方程"(第一课时)的教学为例,尝试探讨这一问题,认为在教学中,应该...
5.
关于"消元——二元一次方程组的解法"(第一课时)两种教学设计的对比分析与研究
作者:
赵军才
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
16-19
摘要:
"同课异构"是数学课堂教学策略与教学设计研究的主要形式之一,是在同一课题下,根据对教材的把握,对学生理解的不同而产生不同的构想,从而有不同的教学实施策略和思路.现以人教版课标教材"8.2消元...
6.
在思考中认知在活动中发现——一节公开课教学设计的研讨、改进与反思
作者:
杭秉全
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
20-21
摘要:
在课例研究中,应不断改进教学设计,以提升教学认识.教研组定人施教,教后集体研讨,集体研讨之后再进行个人反思是一种有效的做法.一位青年教师试教了"圆的对称性"(第一课时),课后教研组同仁集体研...
7.
"二次根式"教学设计与思考
作者:
张存侠
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
22-25
摘要:
二次根式的教学设计是从二次根式的定义、二次根式的性质两个方面内容展开的,教学效果突出,得到专家的好评.反思这节课的特点:课堂设计新颖,创造性地使用了教材;设计能遵循学生的思维,突破思维的障碍...
8.
从一个案例看数学学案可以实现的预期优势
作者:
姜小红 孙学东
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
26-28
摘要:
对数学学案可以实现的预期优势的不明确导致实践中的学案备受诟病.从一节复习课的设计与课堂利用出发,分析认为数学学案具有以下几方面可以实现的预期优势:帮助教师把握学情,提供学生对话的平台,指导学...
9.
一道中考试题的妙解
作者:
翟爱国
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
29-30
摘要:
2009年安徽省芜湖市初中毕业学业考试数学试卷的知识与能力考查的比较全面.符合<考试纲要>的要求,能够依据<数学课程标准>,难易度适中,具有一定的区分度.其中第16题大部分学生都是因为其"型...
10.
对一道试题误解的归纳与分析
作者:
徐军
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
31-32
摘要:
我国是一个考试大国,一名学生在学习阶段要经历无数次大大小小的考试.在这些考试中,既有成功的经验,又有失败的教训.若能从失败中归纳出各种误解,分析每种误解产生的原因,这既对产生误解的学生指点迷...
11.
"玩"工具"做"数学
作者:
邢成云
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
33-39
摘要:
作图工具的摆、拼、组合,使得"玩数学"成为现实,同时蕴含着丰富的数学知识,为学生的思维实践提供了可能.此类问题,创设出"玩"的动态情境,为学生动手"做数学"搭建了平台,它为学生提供了现察、操...
12.
一道经典几何题新考
作者:
李玉荣
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
40,46
摘要:
实施新课改以来,中考几何题的设置更加注重考查学生的数学素养、数学思维能力.在复习中,教师应精选一些经典的几何题,研究其解法,进行变式拓展,开拓学生视野,培养学生思维的灵活性,努力达到举一反三...
13.
一道中考试题赏析
作者:
冯宇光
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
41-42
摘要:
2010年浙江省绍兴市数学学业评价试题第23题,是一道来源于教材,有较好评价功能的试题.现基于对这道题的解法、来源,对该试题的特点进行研究,以及对该题进行拓展.以体现试题来源于教材,又高于教...
14.
重视基础知识坚持能力立意关注教学导向——浙江省2010年中考数学试题的导向与评述
作者:
俞剑波 周海红
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
43-46
摘要:
试题尤其重视基础、重视能力;关注社会热点,重视数学知识的应用;注重能力和综合运用,合理体现选拔功能;而且对初中数学教学和减轻学生的课业负担有良好的导向作用.2010年浙江省数学中考试卷,充分...
15.
再谈教研组在培养教师专业成长方面的几点做法
作者:
阮建锋
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
47-48
摘要:
教研组是学校教学活动的重要组织,是提高教学质量的重要基地,更是教师提高专业知识水平、分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位.从菜单式主题教研论坛、编制数学试卷及实施课堂观察三个方面补充阐述...
16.
《中国数学教育(初中版)》欢迎投稿
作者:
刊名:
中国数学教育(初中版)
发表期刊:
2010年10期
页码: 
封2
摘要:
中国数学教育(初中版)基本信息
刊名
中国数学教育(初中版)
主编
曾用名
中国数学教育(2003-2006)
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
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