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中国数学教育(高中版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
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总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
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Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
2226
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8
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3324
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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123. 一道高考应用题对数学教学的启示刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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124. 一道高考数学试题的解法探究及教学思考刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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125. 谈高效教学中的和谐选题刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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127. 与青年教师谈数字课后教学反思刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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128. 对抽象化活动过程设计合理性的几点思考刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 通过问卷测试,对内江市部分高中与本科学生演绎能力与归纳能力的发展状况进行了调查分析,发现学生演绎能力与归纳能力的发展极不均衡,不论是高中生还是本科生,演绎能力均远高于其归纳能力;一般地,从高...
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131. "矩阵与变换"教学中的难点及其突破刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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132. 浅谈项目功能差异刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 对项目功能差异的分析是保证考试公平性的重要环节.为避免由于试题本身存在偏差而影响考试评价的公平,发达国家已对此进行了大量的理论与应用研究.本文从普及的视角出发,对项目功能差异的概念、检测方法...
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133. 数学知识形成过程的教学策略及其案例分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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134. 从一个教学案例谈思维批判性的培养刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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135. "二项式定理"教学实录与评析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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137. 2009年高考数学试卷(广东卷)评析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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140. 一道高考解析几何题的解法研究刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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141. 一类数列题的证明方法——兼谈分析综合法刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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142. 浅议解析几何中求参数范围的几种策略刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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143. 集合问题易错点剖析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要：
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146. 高中数学教师数学理解知识现状的调查与分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要：
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148. 例谈影响数学观的高中数学概念教学刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 数学观是对教学这一对象进行理性思维的产物,学生的数学现必须在教师的引导下才能形成.因此,教师的数学观对学生具有决定的影响.本文通过列举几个重要概念的教学,对如何在教学中体现数学观的问题进行了...
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149. 对一道教材例题教学的思考刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2009年11期页码:摘要：
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中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
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