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职业
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曾用名：
职业技能培训教学
影响因子
0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
出版周期：
旬刊
邮编：
100029
地址：
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 深圳技师学院(以下简称学校)由1985年筹建的深圳市技工学校发展而来,是深圳经济特区首家技工学校.学校自1988年7月建成招生,开启了深圳技工教育的办学历程.学校紧紧围绕为深圳经济社会发展培...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 近日,人力资源社会保障部公布了《国家职业资格目录(2021年版)》(以下简称目录).这是人力资源社会保障部按照党中央、国务院决策部署,完成73项水平评价类技能人员职业资格退出目录等工作之后,...
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3. 大培训时代的主要特征刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "十四五"时期,我国开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程.经济高质量发展、产业升级和新技术浪潮的融合,国内外经济环境变化对就业带来了深刻影响,技能替代和技能更新的交...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 一、技能人才摇篮 中建五局高级技工学校(以下简称学校)成立于1978年,隶属于世界500强第18位的中建集团旗下骨干企业中国建筑第五工程局有限公司.学校是第43、第44、第45、第46届世...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 新时代背景下,国家大力发展职业教育,社会发展对高技能人才的能力要求发生了变化,要求学生具有可持续发展能力.为了促进培养目标的达成,教师被赋予了新的角色定位.在人才培育过程中一体化教师派对主人...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 2019年9月,杭州工匠学院正式成立.本文分析了技能大师工作室运行现状及存在的问题,结合杭州工匠学院的定位及功能,探讨如何解决技能大师工作室运行中存在的困难和问题,以更好地促进技能大师工作室...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 当前,国家有关政策、用人单位对技能人才素质的要求,都指向强化跨专业的通用职业素质培养.技工院校传统的公共基础课承载内容很多,但对通用职业素质的培养并不充分.在技工院校现有公共课体系中增设专门...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "电工技术"课程作为专业基础课程,带有明确的职业性、指向性.本文对"电工技术"课程教学改革的具体实施策略进行探讨,以期提高课程教学的有效性.
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文基于中德HWK(Handwerkskammer,德国手工业协会)合作项目的第三方评价模式,探索与实践教考分离.根据教学标准,采用过程性评价与总结性评价相结合的方式,实现教考分离.其中的过...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 技工院校在努力提升学生职业技能的同时,还应大力培育学生职业道德,规范学生职业行为,以全面提高学生综合素质,落实立德树人的根本任务.本文分析了技能人才职业核心素养培育的重要性和必要性,探索新时...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文结合中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业的专业优势、各类包装类企业人才需求以及扩招生源的复杂性,阐述了如何创造"以学生为中心"的分层分类教学模式的各类条件,确定了教学模式改革的实践路径...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 随着职业教育"三教"改革的不断深入,立足中职课堂教学中的真问题(教师知识结构单一、实践教学内容枯燥、教学形式单调等),需要基于教师、教材、教法,解决现有的教学"堵点"和"难点".本文以中职数...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文针对技工院校园林专业教学存在的缺载体、缺过程与缺能力三个问题,阐述如何基于CDIO模式,通过对标园艺世赛、对接工作过程与对口社会服务三大路径,创造性地构建基于园林小庭院课程项目的教学模式...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 伴随着技能人才评价制度改革的不断深入,截止到2020年年底,我国水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录.我国从职业资格证书时代进入职业技能等级证书时代,随之而来的是开展职业院校和技工院校...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 实施企业新型学徒制是壮大技能人才队伍、赋能产业转型升级的有效手段.在实施国家人才强国战略和创新驱动发展战略的背景下,我们必须创新培训手段、强化培训措施,帮助行业企业针对性解决典型岗位特色化技...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 校企合作是高职院校开展教育教学活动的重要形式.高职院校在教学活动中注重与企业的发展目标、人才需求主动对接,可以更好地使药学专业培养的学生符合企业对人才的需求,提高学生的就业竞争力.在校企合作...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 提升中职教师科研能力,具有重要的理论意义和现实意义.笔者经过调查发现,中职教师科研能力现状不容乐观,存在着重教学轻科研、重结果轻过程、重立项轻管理、重理论轻实践等问题.本文探讨通过"四个必须...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 当前中职学校电子技术应用专业学生日益减少,不少中职学校电子技术应用专业日渐萎缩,甚至停办.笔者根据多年的工作实践,对中职学校电子技术应用专业发展现状及发展策略进行论述,以期促进中职学校电子技...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文重点阐述通过深挖根植于邢台本地文化中的工匠精神基因,开发邢襄工匠精神培育的课程体系,体现邢襄传统文化在新时期的价值.笔者从营造邢襄传统文化和工匠精神相互渗透的舆论环境、加强邢襄工匠精神培...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 随着时代的发展,当前各企业迫切需要应用型、创新型人才,如何开展创新创业教育已经成为众多中职学校所面临的难题.ERP沙盘教学是集理论与实践于一体、岗位体验与角色扮演于一身的一种全新的创新创业教...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文针对技师学院会计专业信息化教学存在的突出问题,提出三条对策:提高教师信息化技术教学素质;促进校企合作,降低经济成本;建设与共享优质的数字教学资源.
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文以教学大赛为背景,以"抢答器的调试"教学设计为例,介绍一种中职电子信息类课程教学设计的思路与方法,分别从整体教学设计、教学分析、教学实施过程、教学反思四个方面阐述,提出教学设计应秉承德技...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文分析高职医学院校学生人文素质教育存在的途径单一、模式单一、内容单一、考评方式单一"四个单一"问题,并探讨破解策略.
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24. 基于课程标准加强中职实践性教学刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 课程标准是教师教育教学的依据.中职教师对课程标准重要作用认识不足、重视不够,直接造成贯彻落实课程标准的行动不力、效果不佳,集中表现为实践性教学的全面缺失,学生动手能力和技能水平不高.中职学校...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 随着教育教学环境愈发多样化与复杂化,社会对幼儿园教师的要求也越来越高.在本科层次学前教育专业人才培养规模有限的情况下,专科层次的应用型学前教师教育成为培养一线幼儿园教师的主渠道.实习教学作为...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文从立德树人的角度出发,探讨在信息化教学设计的过程中,教师如何深挖文本的德育价值要素,注重对学生语文核心素养的培养,以信息化手段为抓手,注重价值观教育与学科知识教学的结合,实现价值观的引领...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 工匠精神的内涵随时代发展不断丰富,新时代的工匠精神与中职院校学生爱国主义教育在思想基础与实践方法两方面高度契合,新时代工匠精神的"造物"目标与中职院校学生爱国主义教育的育人目标在思想基础、实...
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28. 武术进校园活动现状及对策研究刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 武术是中华民族的瑰宝,是一项内涵丰富、形式多变,具有独立体系和多种社会功能的体育运动项目.它可以强身健体、修身养性,在民族文化传承方面有着重要作用.因此,推进武术进校园很有必要.本文分析武术...
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刊名： 职业发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 高职教育的改革和发展对高职学生的心理健康教育工作提出了新的挑战.教育部相关文件明确指出,切实提高学生的心理健康素质既是心理健康教育工作的重中之重,也是社会和国家的必然要求.如何在联合培养模式...
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30. 征稿刊名： 职业发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
职业基本信息
| 刊名 | 职业 | 主编 | 姜学霞 |
| 曾用名 | 职业技能培训教学 | ||
| 主办单位 | 中国劳动社会保障出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国人力资源和社会保障部 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9573 | CN | 11-4601/D |
| 邮编 | 100029 | 电子邮箱 | zhiyuzazhi@sina.com |
| 电话 | 010-64932424 64892588-508,510 | 网址 | zhiye.class.com.cn |
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