中学化学教学参考期刊
出版文献量(篇)
2830
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中学化学教学参考

Reference of Chemistry Teaching in Middle School

影响因子 1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究,内容力求新意,中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2201
CN:
61-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
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2830
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  • 作者: 钟沈璐 吴文清 徐程莉 张萍 滕波涛
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  1-4
    摘要: 发现教学法是指在教师的不断引导下,学生通过对事实和问题的主动思考和独立探究,发现并掌握原理和结论的一种教学方法.该方法改变了传统的讲授式教学模式,注重学生思维能力的培养,充分发挥学生在教学过...
  • 作者: 王先锋
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  4-7
    摘要: 反思2019年人教版高中化学必修教科书使用的教学实践,提出了核心素养视域下实现"四序"结合的新观点;论述了以平衡教与学的关系为抓手调整"序"的新思路;介绍了分层逐级融合"序"的新途径.
  • 作者: 白建娥
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  8-10
    摘要: 归纳了原子结构模型教学中浅尝辄止的三点原因,对该内容蕴含的教育教学价值、学生的已有认知以及模型发展过程的思维脉络进行了深入分析.
  • 作者: 保志明
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  10-12
    摘要: 在中学化学课堂中教科学方法,区分论点、论据、论证、结论是教学设计中首先要做的,补充完善论证过程则是教学设计的重点.遵循科学认知的规律,设计有层级的问题,将学生的认识不断引向深入,则是教学设计...
  • 作者: 廖玉红 申燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  13-17
    摘要: 以某品牌"补铁口服液"为真实情境,创设任务链,驱动学生开展系列探究性实验活动,并在探究活动中落实教学目标,从而真正达到以问题解决引领知识建构、以知识应用解决真实问题的联动效果.基于新课标主题...
  • 作者: 刘春风 罗丽
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  18-20
    摘要: 基于核心素养的单元教学设计能促使教师从关注知识转向关注素养,从更高、更整体、更系统的角度思考教学内容,有效促进学生核心素养的发展.以"金属和金属材料"单元为例,从单元学习内容分析、学生情况分...
  • 作者: 张钧如 黄文军 罗晓燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  21-24
    摘要: 认识的发展主要体现在认识角度、认识深度和认识思路的发展三个方面.初中阶段,化合价仅是解释原子结合个数比的工具;高中阶段,化合价是理解氧化还原反应、电化学知识的基础,从微观层面理解化合价的本质...
  • 作者: 冯柳 任雪明 沈彩娣
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  24-28
    摘要: 在真实的问题情境中开展教学,引导学生在系列化的情境中开展深度探究,自主构建思维模型,并在模型迁移应用中发现新问题,学会自我完善.
  • 作者: 寿开 肖中荣
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  29-32
    摘要: 以"铝和铝合金"的教学为例,创设真实情境,构建驱动任务,通过实验探究、证据推理、模型认知,探索了素养为本的元素化合物教学新样态.
  • 作者: 曹少华
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  33-35
    摘要: "纠错本"旨在促使学生纠正学习中的错误,目前已在中小学广泛使用.比较而言,"好题本"颇具特色并有独特的价值."好题"的判断标准由学生自己定,"好题"的利用形式也很丰富.学生可通过"找好题""...
  • 作者: 吴文中
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  35-38
    摘要: 过量镁条与0.5 mo]/L的氯化铁溶液混合较长时间后,可见体系颜色有"黄色→棕黄色→红褐色→棕黑色"的转化且得到棕黑色固体;反应初期镁表面有大量气体产生,逐渐变黑,变黑的镁条能被磁铁吸引....
  • 作者: 吴正帅 郭红霞
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  39-41
    摘要: 提出并解释了铝和硫酸铜溶液反应的三个异常现象产生的可能原因;以镁和硫酸铜溶液反应、锌和硫酸铜溶液反应作为佐证实验,证实了分析的合理性;对教科书实验的改进提出了建议,对实验教学进行了反思.
  • 作者: 蔡蓉 薛菲
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  41-43
    摘要: 以"氢气性质的实验探究"教学为例,通过对氢气相关探究实验的创新与改进,加入数字化实验、兴趣实验等方式,使氢气探究教学更严谨、更富有趣味性,提高学生的学习兴趣及对综合实践问题的理解和分析能力,...
  • 作者: 杜爱萍
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  44-46
    摘要: 对教材现有实验装置进行改造,将教材中的单液电解池改造为双液电解池,在实际操作中,利用浸有饱和硫酸钠溶液的条状湿巾纸作为两个电解槽的连接纽带,隔离两极产物,利用纸上层析法原理,实现电解质溶液中...
  • 作者: 郑良凯
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  47-48
    摘要: 尝试使用电解法制备氢氧化亚铁,以最初生成的Fe(OH)2为除氧试剂,利用阴极产生的H2降低溶液中O2的含量,阴极下置使制备的Fe(OH)2始终处于H2的还原性气氛中,实现了在3h甚至更长时间...
  • 作者: 彭文洁 黎泓波 刘晓玲
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  48-49
    摘要: 结晶是一种常见现象,可分为蒸发结晶和冷却结晶.冷却结晶主要是通过降低环境温度,使其处于过饱和状态,从而使晶体析出.为了更细致地观察苯甲酸晶体的生长过程,在智能手机的摄像头上安装手机微距镜头,...
  • 作者: 李敬亮
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  50-52
    摘要: 选取氢氧化钠与盐酸这类无明显现象的中和反应,将常见的水溶剂换成乙醇溶剂.实验表明,往NaOH的乙醇溶液中通入HCl气体或滴加HCl的乙醇溶液,均能出现明显的白色沉淀.实验还发现,选取乙醇和水...
  • 作者: 丁苏燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  52
    摘要: 利用无水乙醇浸泡过的滤纸代替Mg条,用地砖代替盛沙的蒸发皿,使实验装置更加简单.不仅有效排除了镁条燃烧对实验现象的干扰,还节约了实验药品,降低了安全隐患.
  • 作者: 彭明良
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  53-54
    摘要: 电化学基础是历年高考化学的热点.对近年高考试题中电化学基础试题的研究发现,电化学基础主要是以选择题的形式出现,往往以新电池研发为试题情境,重点考查电极反应的书写、电子或离子的移动方向、利用电...
  • 作者: 江玉安
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  55-57
    摘要: 以近年江苏高考氧化还原反应试题为例,分析了高考试题丰富的意蕴和独运的匠心,反思了中学化学教学中对化学学科理解方面的不足,并就如何依据高考试题引导化学教学提出了建议.
  • 作者: 赵玥 胡尚生
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  58-59
    摘要: 由2020年北京高考化学选择题14题NH4Cl固体的分解实验引发思考,从实验角度进行剖析.简述实验过程和依据,通过实验探究理解实验室制备氨气的反应过程,领悟注重真做实验、做真实验的教学意义.
  • 作者: 李发顺 孙凤艳
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  60-62
    摘要: 浙江省2021年1月选考30题从混合溶液中分离得到杂质较少的K2 Cr2O7晶体,采用了50℃蒸发浓缩至晶膜析出,冷却结晶后过滤得到晶体的方法,与教材中KNO3晶体制备的方案不一致,教师和学...
  • 作者: 张顺清 王后雄
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  62-65
    摘要: 教师专业化问题是世界各国教师队伍建设的逻辑起点,教师专业化建设已经成为影响我国教育改革与发展的时代课题.教师专业化发展是时代发展的需要、是学校发展的需要、是学生发展的需要、是教师自身发展的需...
  • 作者: 耿雁冰
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  66-69
    摘要: 作为一种积极的组织变革主张,欣赏型探究对于改进传统中小学学科组建设存在的不足具有指导作用.提出遵循"4D"循环的欣赏型探究应把握三个维度:始于肯定性话题,相信关系的力量,坚持倾听与对话.
  • 作者: 肖华 杨焱 左界凡
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  70-72
    摘要: 对2018年高考全国Ⅱ卷第28题第(3)小题和人教版高中化学教科书(2019年审定)必修第一册第72页及第84页有关锌和氯化亚铁溶液反应的现象进行了思考、实验探究验证,发现锌片能够和低浓度的...
  • 作者: 冯洪明 骆无忌
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  72-73
    摘要: 以2020年浙江省高考化学实验试题为背景,结合教学实际,探究了浓硫酸能否氧化浓盐酸,以及浓硫酸是否具有一定的挥发性.将得出的结论与理论数据进行对比分析,增加了结论的可信性.
  • 作者: 孙重阳
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  74-78
    摘要: 从刊物转载排名、栏目设置及论文分布、作者单位、地域分布情况等方面对人大《复印报刊资料·中学化学教与学》2020年度转载论文进行统计分析,呈现化学教育研究的整体风貌.对化学概念教学、化学高阶思...

中学化学教学参考基本信息

刊名 中学化学教学参考 主编 王军翔
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2201 CN 61-1034/G4
邮编 710062 电子邮箱 che@cfe21.com
电话 029-85234213 网址 www.snupg.com
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内

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