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中学课程辅导(江苏教师)2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
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中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
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出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 推进义务教育均衡发展,是新修订的《义务教育法》提出的明确要求,也是整体提升义务教育质量和水平的一项重要举措.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 要使少年宫的校外教育真正快乐起来,就必须把握出发点,找准突破点,明确落脚点,抓住支撑点,注重隐性点,突破薄弱点.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在英语教学中,教师应采用“花苞心态”对待“后进生”,采用赏识和期待来教育学生,充分给学生成才需要的阳光、水分和营养,充满期待等待他们开花、绽放!
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4. 对中学生作文现状的反思刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 目前中学生作文中存在的问题比较突出,本文针对这些突出问题进行原因方面的浅析,并提出解决的途径.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高中化学新课标实施以来,教师充满激情,学生充满活力,课堂教学异彩纷呈,但有时课堂教学的有效性却不能令人满意.那么,如何提高化学课堂教学的“有效性”呢?笔者认为,一要科学设定教学目标,二要注意...
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6. 为语文教学引入源头活水刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文以新课改精神为基点,从语文教学应当联系生活的角度出发,从语文教学生活化的理论和实践两个层面进行探究,以还语文教学的本来面目.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学中可通过融洽师生关系,展示数学内在美,介绍数学史以及数学的实用性等引起学生学习兴趣.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学生批改作文是对语文新课程标准的深入领悟和大胆实践.南京市天景山小学通过学生自能批改作文,让语文教师从一直做着机械而重复的劳动中解放出来,使学生自己修改作文的积极性和创造性得到恢复,作文水平...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《电子线路》课程是职业学校电类等专业的一门技术基础课.文章从课程体系、教学内容、教学设计、教学方法以及师资配备等方面对职业学校《电子线路》课程教学改革进行了探讨.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 历史教学中最关键的环节是如何提高教学的有效性.因此,突破传统历史教学的束缚,实施高中历史课堂有效教学,改变以前过于强调死记硬背、机械训练的现象,探索新课程改革背景下高中历史教学的新方法,追求...
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11. 让练习焕发生命的活力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学练习是学生学习活动的一个必不可少的组成部分.它是掌握数学知识,形成数学技能技巧、培养解决数学问题的能力、发展学生智力的重要手段,也是培养学生创新能力的重要途径.练习的设计应体现数学源于生...
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12. 浅谈板图教学在生物教学中的优势刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 直观教学是生物学教学中最重要的教学原则之一,而板图是课堂直观教学中常用的基本手段.因此,在中学生物教学中必须重视板图教学.笔者就板图教学的优势及特点进行分析和探讨.
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13. 浅谈高中生英语学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.这是高中阶段英语课程的任务.为此,教师应该多加探讨,加强研究,引发学生积极的情感体验,营造和谐的情感氛围,激发学生的学习兴趣,为进一步学习英语...
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14. 化学实验教学重在学生创新刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在化学实验教学中,教师应注重培养学生创新能力,突出新课改理念进行探究性教学,让学生充分发挥潜能学会创新,掌握科学的方法,培养学生的创新意识和创新思维.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课程理念认为,历史教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,中学历史教学应当活起来,充分开发课程资源,教给学生有生命的历史.
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16. 初中英语课堂教学初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 依据新课程标准的要求,课堂教学要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,培养学生的口语能力,使每一个学生都能开口说英语,达到学以致用的目的和增强学生的实践能力.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在辅导学生中,我了解学生参加竞赛项目的内容,熟悉护卫的程序,通过学习和研究制定了选手训练的指导计划.
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18. 浅谈初中化学实验重要性刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 实验是学习化学的一种重要手段.实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生轻松地获得知识和技能,更加重要的是还能培养学生的科学探究能力和团结合作的精神.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在高中物理习题教学中,物理习题教学的目的之一是培养学生解决物理问题的思维品质.在习题教学中应注重各种思维的训练,这其中包括常规性思维的训练和非常规思维的训练,解题中如常规性思维受阻时,应注意...
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20. 英语课堂教学中的应急技巧刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 英语课堂是由教师和学生两者共同构建的学习环境.学生们在英语课堂上或多或少地会出现一些影响正常教学程序的特殊事件.很多教师在课堂上面对这些“突发事件”时常常束手无策.面对它们,教师可以因势利导...
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21. 爱满家园刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我园在形成幼儿园、家庭共育的环境下以及建立合作、和谐的关系下,推出适合我们农村幼儿园发展的一系列举措,让家长和孩子与老师共同成长、共同努力、共同进步,在农村这块广博而充满希望的土地上播种、耕...
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22. 浅谈在历史教学中渗透美育刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在历史课堂教学中要开发课程资源,让学生在自主学习中感受美；创设问题情境,让学生在合作学习中表现美；营造学习氛围,让学生在探究学习中创造美.
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23. 浅谈用线性规划思想解题刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “线性规划”是高中数学新教材中新增加的内容.从教材的编排来看,它是在学生学习了直线方程的基础上,介绍直线方程的一个简单应用.线性规划将现实生活中的实际问题与数学问题很好地结合起来,能激发学生...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 包容性增长有着丰富的内涵,包括让更多的人享受经济全球化和经济发展成果,让弱势群体得到保护,保持经济增长与居民生活改善的平衡,从而实现社会与经济的协调发展与可持续发展.它与实现共同富裕的根本目...
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25. 构建学生积极参与的高效英语课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文剖析了影响学生有效参与的种种不利因素,并针对这些状况,提出了改善的途径,即课堂有效参与的促进策略.因此,教师应认真研读新课程标准,精心设计教学,真正让学生“动”起来,让课堂活起来,以实现...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 分层教学的精髓是“因材施教”的思想.分层教学的理念体现了“以学生为本、以学定教”的原则,让学生主动和谐的发展,把学习自主权交给学生,这正是我们追求的教育的理想境界.本文从学生分组、教学目标、...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课程实施以来,探究教学给学习带来了活力,面对减负的要求,笔者认为探究教学和减负并不矛盾,恰当地进行探究教学是帮助我们实现减负增效的手段之一.笔者就如何在减负背景下提高高中物理探究教学课堂实...
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28. 让学生在小学数学课堂中自主探究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在数学课堂中,学生有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,学生的学习活动应当是一个生动活泼,主动和富有个性的过程,因此我们在数学课堂中要给学生多留一点自主的空间.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文从做好初高中课程整体衔接的目的出发,通过在教学中适量填充初中历史课程的内容和建构初中世界历史框架体系阐述了有效实施初高中世界史教学衔接问题.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在高中语文课堂中运用多媒体辅助教学,使声、光、形于一身,可以突破思维的界限,创设情境,提高学生的学习兴趣,进而提升课堂的教学效率.笔者在本文中探讨了多媒体教学在高中语文课堂中运用的价值及一些...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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