中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  7
    摘要: 在当前环境下,高中历史教学课程的改革与创新,在历史教育中已经成为了大势所趋.如何改变学生对历史教学内容枯燥无味的传统印象,还需要以社会史观的方式来阐述历史教学的内容,让历史课程更贴近学生日常...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  41
    摘要: 英语作为一门语言学科,听、说、读、写是必不可少的环节和技能,在这些技能中,听是获得、感受及传达反馈信息的最主要途径,同时听也是语言能力的重要组成部分.近年来,随着中考考试制度的改革,对英语的...
  • 作者: 曾晶晶
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  87
    摘要: 高中化学教学中,教师要培养学生的化学思想,可以通过更新教学理念,提升学生的科学素养,联系学生的真实生活,提高学生解决问题的才能,教会学生学会质疑,学会提问,提升学生的创新能力,研究化学实验,...
  • 作者: 张黄华
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  93
    摘要: 高中地理教学反思的涵盖面广,因此,每一次的反思不必面面俱到,只要有目的、有针对性的逐级进行下去,反思与反思衔接和谐,教师便能将自己养成科研型人才.本文从教学环节、师生沟通和学生的学习结果三方...

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师通讯) 主编
曾用名
主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1992-7711 CN 14-1307/G4
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地址 安徽省合肥市

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