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中学课程辅导(教学研究)2012年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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301. 初中英语生活化教学的实践与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 语言来自于生活，又服务于生活。语言与生活是同在的，但凡有生活的地方就会有语言，那么英语作为一种交流的工具。应该是与生活相联系的。在初级阶段的英语课堂教学中，让生活走进英语课堂，让课堂融入生活...
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302. 提高学生学习数学的自主性研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课标明确指出“学生是数学学习的主人”，“以学生为中心”，“一切为了学生的发展”。本文研究教师如何在教学中提高学生学习数学的自主性。
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303. 浅谈如何利用背诵促进农村中学英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在农村中学英语教育，由于受各种条件限制，导致了产生一系列不利英语教学的因素，但背诵在一定程度上能弥补一些不足，对英语学习有所帮助。
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304. 新课标下导数教学的要点研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文认为新课标下的导数教学，应注意导数的本质特性——它是解决数学问题和实际问题的一个有力工具；应注意导数在解决函数问题时的方法特点；应注意导数在不等式问题中的重要作用；应注意导数在解决实际问...
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305. 高效数学教学课堂初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 如何才能高效地进行数学课堂教学呢？根据笔者多年的教学实践，抓好读、问、练、评四个环节是行之有效的做法。本文从这四个方面进行了论述。
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306. 初中英语活动教学法与有效课堂活动探析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《英语课程标准》对初中英语教学的内容、方法和效果提出了更高的要求。如何深入挖掘英语课堂教学潜力，提高课堂教学实效，发展学生的主体性以及英语实际应用能力，活动教学法为我们指明了方向。近年的教学...
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307. 初中英语有效词汇教学的探索与实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文针对当前初中英语词汇教学中存在的问题，探讨有效词汇教学的方法和策略，旨在促进课堂教学效益，帮助学生有效掌握词汇，提高语言的综合运用能力，养成良好的学习习惯。
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308. 浅谈英语基础阶段的有效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 七年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年。笔者在教学中尝试了一些教学方法，效果不错：一是培养学生良好的英语学习习惯；二是多怪自己少怪学生；三是和谐关系。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 传统的复习方式激发不起学生学习的兴趣，复习效果也是低效的。事实上，复习课的高效不是简单地背概念、查漏补缺、完善认知结构，而是一个再创造的过程。本文从五个方面对初中数学复习课进行了分析和思考。
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310. 从一节调研课看初中英语复习课的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在中小学英语教学实践中，对于复习课的目标定位往往是仁者见仁，智者见智。但笔者认为最终的目的都要达成复习的有效性，而增强活动设计的趣味性；提高基于学情的针对性；整合功能目标的综合性；提升复习课...
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311. 论新课程下英语教学中的学法指导刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导有效进行，必须培养学生良好的学习习惯...
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312. 浅谈初中英语词汇学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。因此，学好英语词汇是重中之重。
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313. 初中英语教学中的现代学法指导刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 现代学法指导是教学改革的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生走出学校大门进入社会，要适应时代，就必须不断学习，终身学习已成为时代的需要。教会学生如何主动地、富有个性地学习是教师必...
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314. 让“和谐”之音漂荡在英语课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 和谐教育是以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标，促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态，最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。本文论述了如何在英语教学中构建和谐课堂。
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315. 让德育之花在初中英语课堂中绽放刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 育人为本德为先，德育是一切教育的灵魂和根本，它贯穿于整个教育教学的始终。在本文中，笔者结合实践介绍了初中英语课堂教学中为什么要渗透德育、如何渗透德育和渗透德育必须掌握的原则，注意时常寓德育于...
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316. 谈在数学合作学习中培养学生能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 合作学习在培养学生的非智力品质方面具有比较显著的优势。它不仅关注学生认知目标的实现，而且更加关注学生情感目标的实现。本文论述了数学合作学习中如何培养学生的能力。
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317. 小学低年级计算能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。而低年级数学计算能力的培养，是小学数学教学的一项重要任务。所以在计算教学中，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练和笔算训练。通过长期坚持的...
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318. 化学课外活动中培养学生能力的探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。本文结合笔者的教学实践论述了如何在化学课外活动中培养学生的能力。
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319. 优化学具操作 培养小学生数学能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 使用学具，可促进学生数学概念的形成；使用学具，有助于学生理解数学算理；使用学具，有助于促进学生主体意识的发展；使用学具，能够提高学生的学习兴趣；使用学具，有助于培养学生的创新能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课程改革已进行，但似乎只注重了传授知识和技能的教育而忽视了对学生进行审美情感的培养和审美能力的提高，忽视了对学生人格的培养。本文就如何加强语文的审美化教学进行了初步的思考和探索，提出了笔者...
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321. 让创新走进英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 创新教育是教育改革和发展的方向，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为当今教育改革的主旋律，这就要求教师不断探索课堂教学的新恩路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题，从而培养学生的开...
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322. 作文教学中学生创新思维的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 语文作文教学必须重视对学生创新思维的培养，切实提高学生的写作水平。培养学生的作文创新思维，．-j-~j＆命题创新、思路求新、材料喜新、体裁出新、语言思新这几个方面入手。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 中学生的心理健康教育已引起了社会各界的关注，教育专家已经研究出了许多行之有效的方法，这些方法已经在不同学校得以实现和应用，而且也产生了积极的影响，为中学生的健康发展提供了有力保障。特别是对农...
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324. 在语文教学中如何实施素质教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。本文探讨了在语文教学中如何实施素质教育。
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325. 让情感教育在语文教学中绽放光芒刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在新课程背景下的语文课堂教学中，教师要重视情感教育，充分重视人的情感状态及情感规律在教育中的作用，及时调查学生积极情感现状。并且制定切实有效的、具有可操作性的对策。同时，培养教师的情感素质和...
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326. 谈中学生英语兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更...
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327. 中学生英语学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 兴趣在知识的学习过程中非常重要，教师在教学中若注重培养学生的学习兴趣，会取得更佳的学习效果。本文中，笔者就如何培养学生的英语学习兴趣提出了一些建议。
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328. 浅谈非智力因素对学生学习的影响刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 非智力因素包括的内容很多，其对学生的影响愈来愈受到大家的重视。我们作为教育工作者，在教学活动中不但要注意开发学生的智力因素，更要有意培养学生的非智力因素，使其促进智力的发展。
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329. 抓好起步，让学生轻松作文刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “写”是语文教学的重点，又是难点。在作文教学中，教师往往花费了许多精力和心血，但效果不佳，许多学生的写作水平难以提高，他们害怕甚至逃避作文课。而小学三年级是学生练习写作的起始年级，一切要从零...
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330. 初中学生英语听说能力培养初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 听是学习语言的源泉和基础，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。听得清，才有可能模仿；听得准，才能说得对。新课标要求：教学的初级阶段，要重视对学生听说能力的训练和口语能力的培养。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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