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使用学具,可促进学生数学概念的形成;使用学具,有助于学生理解数学算理;使用学具,有助于促进学生主体意识的发展;使用学具,能够提高学生的学习兴趣;使用学具,有助于培养学生的创新能力。
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篇名 优化学具操作 培养小学生数学能力
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 学具 数学能力 学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 59-59,72
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3821字 语种 中文
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