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中学课程辅导(教学研究)2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 对于高中数学新课程标准下编写的人教A版教材，笔者在教学中摸索前行，课后进行认真的反思，总结了以“问题情景——建立模型——探究——解释——应用——拓展”的模式展开教学。同时笔者在教学方法上痛苦...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 个性的形成和发展虽然与先天有一定的关系，但主要是在后天的社会实践中逐步形成和发展的。中学生容易接受正面教育，形成良好的心理品质和行为习惯，同时也容易受外界不良因素的影响而产生不良的心理变化，...
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3. 让初中物理复习课灵动起来刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文分析了当前初中物理复习课存在的一些弊端，从自主构建知识结构、重视综合探究、倡导主动质疑等方面塑造灵动、高效的物理课堂。
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4. 如何让学生真正融入文本刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 如何借助文本信息来搭建学生和作者间情感的桥梁，让阅读文本成为以读者之心体悟作者之心的独特情感活动呢？本文指出应该注意以下几方面的引导：掌握背景；展开想象；美读文本：联系生活。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 历史课堂上经常是教师一个人在唱独角戏，精彩之处，学生也会整个教室鸦雀无声，静静地聆听，但只是三分钟的热度，到了要思考的时候，他们宁可发呆或干其他的事情，全然不参与教学活动，或者只是应付式地加...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 要想使课堂有活力，就要持续不断地给学生新鲜感。方式翻新，方法创新，都能不同程度地给学生新鲜感，使学习的过程打动人心；而内容设计富有思考性，更能促使学生不知疲倦地沉浸在探索新知、追求能力及提升...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中学生对文言文实词的理解和掌握是影响文言文教学质量的关键。怎样才能让学生有效学好文言实词呢？结合自己的教学实践，笔者认为，运用“联系法”指导学生学习掌握文言文实词是能够收到较好学习效果的。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程理念强调“课堂小社会，生活大社会，课堂生活化，生活即课堂”。语言来自生活，是丰富的、活的生活的体现。教会语言最好的方法是将语言还原于生活，走英语教学生活化的道路，把生活引入课堂，把课本...
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9. 让英语教学插上创新的翅膀刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 创新教育是新课程改革的重要理念，新课标要求教师在教学中培养学生的创新意识和创新能力。《牛津英语》教材给教师课堂教学改革提供了契机。
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10. 初中历史教学与学生思维开发的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 思维能力是培养学生各种能力的核心。因此，历史教学应把开发思维放在重要位置上。本文结合笔者的教学实践论述了历史教学中如何开发学生的思维。
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11. 英语课堂教学中学生合作能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 合作是人际关系的一种形式，是指个体与群体成员为了实现共同目标而齐心协力，产生一致行动的过程。在这个经济一体化与专业化日趋精细的社会，只有能与人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 21世纪需要各种综合能力的人才，把当代青少年培养、教育成跨世纪发展所需要的高素质人才是教育工作者义不容辞的责任。当前的计算机教学教师教什么，如何教？学生学什么，怎么学，如何用？很值得我们思考...
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13. 新课程下的课堂“激趣”艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 激发和培养学生的学习兴趣，既是我们教学的重要内容，也是提高教学效果的重要保障，更是为学生可持续发展打下基础。本文从几个方面论述了新课程下如何激发学生的兴趣。
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14. 化学教学中学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生的学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于提高学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着巨大的作用，而课堂教学的根本任务之一就是如何培养学生的学习兴趣，以求课堂教学达...
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15. 浅议如何提高学生的听说能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文在分析乡村中学生听、说能力的种种障碍与原因的基础上，针对乡村中学英语教学的现状，探讨改进与提高乡村中学生英语听、说能力的方法及对策。
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16. 英语阅读教学禅解刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 禅中含藏的智慧，不但觉悟人生，也是英语阅读教学入道的微妙法门。简单而用，也能自然化解英语阅读教学中的诸多烦恼，使教师得益于禅学法益，在新课改中快乐与自在。
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17. 习作教学之“三味”真火刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 为了有效治疗学生习作中“无米难成炊”，“有米不懂炊”和“有米无趣炊”的病症，通过对“三味”真火——拿来作文、动感作文和新新作文一些具体操作方法阐述，用具体实例作为主要论证依据，从而激发学生写...
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18. 浅谈初中作文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观感情的一种教学活动。在教学实践中，转变学生心理、提高创作兴趣、掌握写作技巧和鼓励个I陛发展将成为改善教师作文教学、培养学生创新能力的有...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当前，在片面追求升学率的影响下，教师为应试而教学，很少敢放开手脚、打破限制，让学生自己评价作文。同时，学生也是为应试而作文，总希望教师在习作中给以高分。于是，长此以往；学生便把教师的评价作为...
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20. 重视作文评语的人文性和艺木性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文评语是教师对学生作文从内容到形式的整体评价，是教师和学生在一篇作文层面的心灵沟通，也是教师对学生写作热情的呼唤。怎样才能体现评语的人文性和艺术性呢？教师的作文评语不但要在写作方法上进行指...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 阅读可以说是一个人生存所必备的本领，尤其是课外阅读，对小学生起着极其重要的意义。因此，教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来，取长补短，互相促...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程解放了教师的手脚，使得教师可以选择适当的教学模式进行教学，但是，新课程标准下的教学模式决不是传统的教学模式，这就要反思传统教学模式的优劣，建立适合新课程的教学模式，并在运用中加以发展。
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23. 新课标下初高中数学教学的衔接刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在实施高中数学新课程的过程中，由于普通高中数学新课程中数学知识的编排系统发生了较大的调整，导致学生在学习一些数学知识时已有的必备知识不足，没有这些必备知识的学习是困难的，为了解决这些困难，教...
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24. 激励性评价在课堂教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课程标准的深入实施，在学生的课堂学习过程中。激励评价正越来越发挥着不．-rt~得的重要作用。本文结合具体的教学案例论述了激励性评价在课堂教学中的应用。
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25. 对初中英语“导学案”的认识及应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “导学案”是指以“导学案”为媒介，引导学生在“活动”中自主学习、合作学习，实现教学目标的过程。本文联系“导学案”使用的实际，就如何设计和使用“导学案”进行了阐述。
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26. 班主任工作浅谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 班主任在学校教育、教学和管理工作中的特殊地位和作用是由它自身的职责、任务所决定的。班主任在学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生的全面发展中具有不可替代的作用。本文结合笔者的教学经...
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27. 班主任工作的几点感受刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文从几个方面论述了笔者在班主任工作中的感受：明确自己的工作职责，做一个快乐的班主任；树立班主任的威信；用宽容的心去对待每一个学生；要让每一位学生都知道：你关注他；注重批评的方式和效果。
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28. 网络在幼师英语教学中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 幼儿因教育应实现英语、语文、数学相平衡的启蒙教育，而近年家长更倾向于选择价格昂贵的幼儿英语培训机构例如新东方、剑桥、英孚等），表明了在幼儿园的英语教育方面，出现了与社会的发展要求不相适应。本...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2004年，我国新一轮高中新课程改革正式启动。新课程改革要求教师在教学过程中关注学生发展，创设生活化的教学情境，营造民主、平等、和谐的教学氛围，引导学生开展自主、合作的探究和交流活动，构筑师...
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30. 数学课堂教学中的语言效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学语言是数学思维的载体，是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。多年的教学经验表明，要发展学生的数学能力、提高学生的学习兴趣，必须增添数学课堂教学中的语言效果。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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