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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2012年第22期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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投稿
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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2期
1期
2011年
目录
1.
高中英语教学中多模态话语分析的应用浅析
作者:
李金蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
3-3,10
摘要:
多媒体时代的到来促进了话语的多模态转向和多模态话语分析的发展。研究多模态话语分析在英语教学中的应用,尤其是研究多模态识读能力的培养,对高中英语教学具有非常重要的意义。本文基于多模态话语分析的...
2.
让孩子在“动”起来的数学课堂中幸福地展翅飞翔
作者:
朱珠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
5-5,10
摘要:
要让孩子们在课堂上动起来,教师应鼓励孩子在课堂上动眼、动耳、动口、动手、动脑!让他们在课堂上活泼起来,快乐起来,幸福地学习着数学!本文试从这一角度出发,进行了一些尝试,旨在给同仁带来帮助。
3.
优化教法 培养兴趣 体验成功
作者:
郝洪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
7-8
摘要:
让每一个学生的个性获得充分的发展,培养出丰富多彩的人格,这是现代课程价值的取向,是实施素质教育的关键所在。在这个问题上,课程标准强调整个教学过程都要以“学生为中心(Learner—cente...
4.
农村初中物理教学中存在的困难及对策
作者:
朱开勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
11-11,14
摘要:
长期以来,农村初中物理教学的现状一直困扰着广大农村初q-物理教师。针对这一现状,本文结合笔者十几年的教学实际,根据新课标理念,就建立新型的师生关系,让学生经历探究过程,优化课堂教学过程等方面...
5.
提高高三艺术生数学成绩的有效策略
作者:
李晓
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
15-15,17
摘要:
艺术生是高考考生中的特殊群体,进入高三后,由于需要兼顾艺术科考试,他们在文化课上的学习时间较少。在数学学科中,他们基础薄弱,理科思维较差,成绩提高难度较大。本文从艺术生的情况定位、思想交流、...
6.
情境教学在数学课堂中的应用
作者:
卜雅粉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
16-17
摘要:
本文通过橘子的果皮与果肉的关系,电视剧《西游记》里的故事情节——孙悟空逃不过佛祖的手心以及母亲扶儿子学走路等实例作为课堂情境创设,从而让学生理清了集合的包含关系,用考试成绩澄清了“全”、“都...
7.
如何提高化学课堂教学效率
作者:
谢敬琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
18-18,23
摘要:
课堂教学主要由教师、教材、学生三部分构成。教师带着教材走向学生,学生依靠教师走向教材。因此,本文认为教师要提高课堂教学效率,必须吃透教材和学生,在课堂教学中把握好教材,采取行之有效的教学方法...
8.
在物理教学中如何激发学生的求知欲
作者:
蔡芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
26-26,33
摘要:
初中物理是一门比较枯燥的学科,学生学习起来没有积极性,因此作为一名物理教师,激发学生学习的兴趣就显得尤为重要。本文从实验、多媒体、生活实际三方面来谈如何激发学生的求知欲。
9.
小议培养学生质疑能力之措施
作者:
刘宏宇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
32-33
摘要:
本文从创设质疑情境、教给学生质疑方法、把握质疑方向三个方面,阐述了如何在语文教学中培养学生进行质疑的能力,并通过培养学生质疑能力来调动其学习主动性和积极性,从而使其在创新能力和思维能力等多方...
10.
初中英语课堂教学中提高学生有效牲阅读的策略及能力培养
作者:
吕玉英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
35-36
摘要:
人教版新目标初中英语对于教师教学目标的要求是以注重学生能力的培养为根本,在学习过程中培养学生的综合语言运用能力。这就要求在初中英语课堂教学中,教师必须探索出最有效的提高学生阅读能力的策略,为...
11.
多元解读文本 张扬学生个性
作者:
张鹤田
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
51-52
摘要:
文本多元解读已得到广大语文教师的共识,但有为数不少的语文教师却矫枉过正,进行无效的解读,甚至是有害的解读。于是,本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策,切实使学生在多元化的解读过程中,张...
12.
实现作文教学现代化之探讨
作者:
李泽梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
53-53,56
摘要:
多媒体网络教学,是以现代教育思想为指导,以多媒体网络为辅助手段,充分发挥学生的主动性和创造性,培养学生信息素质和创新能力的教学模式。与以往的作文教学相比,不仅是教学形式的更新,更是教学内容、...
13.
探究初中作文教学
作者:
何祖堂
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
54-54,56
摘要:
本文主要适用于农村学校作文教学,从以下五个方面进行了论述:加强语文阅读,做好摘抄笔记;提高学生的主观能动性;模仿古人,抒情达意;培养学生的创造能力;加强指导,逐一点化。
14.
如何提高学生的英语书面表达能力
作者:
刘永淦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
57-57
摘要:
新课改对学生英语综合运用能力提出了更高的要求,同时也对教师转变教学观念、改进教学方法提出了新的要求。本文主要从培养学生的英语书面表达能力出发,阐述了提高书面表达能力的具体措施,以此为广大教师...
15.
随风潜入夜,润物细无声——论思想品德课中的美育渗透
作者:
耿健
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
67-67,70
摘要:
在思想品德课教学过程中,把美育引进课堂教学进行美育渗透,不失为贯彻素质教育思想的一种途径。在思想品德课中进行美育渗透,有着教育学、心理学以及认识论的依据。挖掘教材美、追求教法美,可以作为美育...
16.
浅议高中英语课堂的创新教学
作者:
万剑云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
72-72,84
摘要:
本文主要阐述了在高中英语课堂教学中,教师实施创新教学的重要性,并提出了一些有效的措施,旨在起到抛砖引玉的作用。
17.
精心准备,提高英语试题讲评课的效率
作者:
吴海根
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
73-73,84
摘要:
试题讲评课是高三复习迎考中最主要的课型,它直接影响到高三复习的质量。上试题讲评课容易,但上好讲评课并非易事。本文结合笔者自身的教学实践,阐述了应如何提高试题讲评课的效率。
18.
上好一堂数学试卷分新课的策略
作者:
曹玉梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
74-74,76
摘要:
本文结合一些典型的数学习题阐述了教师应如何上好一堂数学试卷分析课,从而使学生能真正认识到自己的错误,并进行有针对性的分析和改正,以达到提高数学成绩的目的。
19.
关于职业高中数学教学实践的点滴体会
作者:
崔建文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
81-81
摘要:
在职业高中数学教学中,我们教师既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到精讲精练。所以,这就需要我们在课堂上培养学生的思维品质,提高学生的数学能力。而要达到这...
20.
在政治教学中如何提高学生的主动参与意识
作者:
莫秋凤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
88-88
摘要:
本文结合笔者的教学经验,阐述了在政治教学中,教师应积极转变教学观念,改进教学方法,努力提高学生的主动参与意识,从而达到进一步提高教学效率的目的。
21.
谈大班英语课堂教学中的合作学习
作者:
韩芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
95-95
摘要:
随着新课改的发展,小组合作学习已成为一种有效的英语课堂教学方法。它不仅能充分发挥学生的主体作用,而且能积极地引导学生自主学习。
22.
音乐教育在研究性学习中的探索
作者:
陈小春
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
96-97,102
摘要:
本文简要介绍了研究性学习产生的背景现状和研究性学习的含义,具体详细地概括了在音乐教育中进行研究性学习的几种基本方法,以实例介绍了文献法、专家访谈法、问卷法和调查研究法;并分析总结了研究性学习...
23.
初探英语教学中的研究性学习
作者:
陆佩全
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
99-99
摘要:
研究性学习就是让学生通过自己设计课题、寻找资料、动手实验、社会调查等来解决实际问题,了解科研的一般程序和方法,获得对科研及对社会的体验和感受。研究性学习为学生提供了广阔的学习空间,开拓学生的...
24.
浅析信息技术在物理教学中的应用
作者:
李金增
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
105-105,107
摘要:
在物理教学中,科学地利用现代信息技术,合理地借助多媒体课,可大大增加课堂容量,化抽象为直观,激发学生的学习兴趣,进一步提高教学质量和学生的综合素质。
25.
如何借新课改的东风推进英语教学
作者:
李月华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
108-108,111
摘要:
社会进步需要改革,英语教学更上一层楼也需要进行新课改,如何借新课改的东风推进英语教学是我们英语教育工作者关注的话题,我们应学习领会新课改、更新观念,发挥学生的主体作用,灵活运用有效的教学方法...
26.
浅析分解因式法解一元二次方程
作者:
秦道崇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
109-109
摘要:
在数学教学中,一元二次方程的应用是数学中的重点。本文结合一些典型的例题,分析了用分解因式法解一元二次方程的问题,与大家分享交流。
27.
注重数学思想渗透,提高学生思维水平
作者:
侯刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
112-112,114
摘要:
数学思想是数学灵魂,是数学知识在更高层次上的概括和提炼,它蕴含在数学知识的发生、发展和应用过程中。本文以实际教学案例来探究在高中数学课堂中教师应如何较好地渗透函数方程、数形结合、分类整合、转...
28.
发展数学思维 培养解题能力
作者:
段蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
113-114
摘要:
“发展思维,培养能力”已成为当前数学教学改革的一种趋势,它无疑是中学教学的一项重要任务。通过思维,人们可以认识感觉器官所不能反映的事物本质和内部联系。也就是说,人们的一切创造性的活动都离不开...
29.
羞涩的玫瑰——浅谈青春期健康教育
作者:
李国芝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
127-127,120
摘要:
青春期是一个充满收获、遐想和迷恫的梦幻期,是人的生理、心理走向成熟的关键时期。而中学生正处于这一美好而关键的时期。由于生理和心理发展的不平衡,以致这一时期成为“危险期”。为了避免中学生过早地...
30.
教育阶段任务需重新定位
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2012年22期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
3月29日央视《新闻1+1》报道,3月9日,湖南省湘潭湘机中学一次晚自习意外停电,引发学生集体烧书、撕书。央视评论员白岩松在主持该节目时称:“这些孩子们,突然像陈胜、吴广一样起义了”。
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