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中学课程辅导(教学研究)2012年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初中学生在英语学习和运用语言的过程中出现语言错误是不可避免的。教师在英语教学中应把握纠正语言错误的有效时机，善用纠正语言错误的策略，恰当、适时地帮助学生发现错误、分析错接：纠正错误，促进学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学来源于生活，新课程理念也充分强调了学生与生活的联系，注重思维、情感、行动的整合。在课堂教学中，如果充分引入生活知识、经验或情景问题，往往会激发数学课堂的活力，激发学生的求知欲和解决问题的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育部制订的新的高中《英语课程标准（实验稿）》在教学建议中明确提出要“倡导任务型教学途径，培养学生语言运用能力”，即教师要“依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性设计贴近学生实际的教学活动...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语是基础教育阶段的必修课之一，更是初中起始年级一门重要的基础学科。在初中英语学习中，朗读是一种特别重要的学习方法，能够有效地提高学生的英语学习效率。但是，目前农村学校的起始年级英语学习现状...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 笔者在长期的教学实践中，就培养学生的主体意识，激活课堂教学的创追陆做了粗浅的尝试，愿将自己的一点感悟与同仁共勉。
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6. 表扬在教学中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 表扬是一种艺术，在教育过程中有着不可忽略的作用，能增加学生的上进心和自我认同感，能让学生感受到关爱与认同，使其性格和人格回到正确的发展轨道上来，能促进师生之间的情感和谐，让教学事半功倍。
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7. 初中英语书面表达训练方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语书面表达是初中英语教学的重点和难点。基于学生完成书面表达时的一筹莫展，找出一些易于操作的且行之有效的训练方法尤为重要，最终达到英语作为语言交际的目的。
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8. 书面表达的灵魂：精彩议论刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文就书面表达中如何依据语言点进行有效的议论提出自己的见解，旨在探讨教师在指导学生写作时应从哪些方面着手，并结合考试说明中的具体实例进行了深入细致的阐述，望能对学生写好书面表达有所启示。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语写作教学是高中阶段英语教学中一个比较困难和薄弱的环节，且现状不容乐观。本文从分析当前学生英语写作中出现的问题入手，“多输入，勤练习，细讲评，多荐稿”加强对学生写作过程的指导和训练，正确引...
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10. 中学生英语阅读能力之培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是中学英语教学的一个主要目的，而阅读能力的培养与教师的指导及阅读教学的加强是密切相关的。本文就如何培养中学生的英语阅读能力进行了探讨。
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11. 数学教学中的创新教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题，就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一。如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 用赏识教育作为照亮孩子心灵的“阳光”，走进孩子的心灵，让孩子们在赏识中形成自信，在赏识中走向成功。本文是笔者在班主任工作中采用赏识教育的几点做法。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在初中思想品德教学中，教师可利用各种有效方法，对学生进行情感、态度、价值观的渗透和感情的升华，使学生达到潜移默化。培养学生美好情操，发展健康个性，形成积极的人生态度和正确的价值观，达到课改以...
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14. 物理教学中如何提高学生的学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。本文结合笔者的教学实践探讨了物理教学中如何提高学生的学习兴趣。
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15. 关于有效教学中师德的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教师的工作是一种爱的职业，教学工作是一种爱的艺术。教师对学生真诚的爱，必然会唤起学生对教师的亲近、信赖、仰慕和敬佩。教师只有在乐业的状态下，才能更好地实现教书育人的根本目标。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 笔者通过对本校两个班级110名学生英语学习情况的调查，发现了学生学习英语的情况参差不齐，学生进入初中选用了Go for it这套教材，但对于零起点的学生来说，这套教材有极大的挑战性，大多数学...
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17. 影响初中数学成绩的原因及应对策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的不可替代的作用。然而并非人人都是成功者，许多小学学科成绩的佼佼者，进入初中，第一个根头就栽在数学上。本文分析了影响初中数学成绩提高的原因并提出了解决...
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18. 抢滩政治主观题 制胜高考决战场刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在高考中，政治科的主观题所占的分值比重大，常超总分一半以上，但学生的得分总不高。学生的主观题得分如此之低，主要是学生基础知识掌握不够全面、准确，作答题时不会使用专业术语，致使文字表达不准确，...
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19. 高三生物备考攻略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在高三备考复习过程中，新课程的内容增多，信息量增大，因此备考难度加大，使复习备考的同学力不从心、无从下手。本文从抓两纲搜信息、构建知识网络、注重理论联系实际、关注图表图解问题、重视实验复习、...
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20. 专题讲练：物理复习的有效方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在复习过程中，我们总会发现不少问题，也能分析、总结出一些解决的方法。笔者的体会是：专题讲练是物理复习的一种有效方法。
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21. 荀子《劝学》“参”字之悟刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 普通高中课程标准实验教材语文必修三（人教版，2007年3月第2版，2007年11月西安第一次印刷）第三单元所选荀子《劝学》一文中“君子博学而日参省乎己”一句，“参”字注释为“参，验，检查。”...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文对普通高中生物新旧教材进行了比较并指出了教学中的困惑与理解。
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23. 新课程下如何培养学生自主学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 现代教育思想认为，学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内在的精神财富的过程，在教学活动中，学生是主体，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。
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24. 谈中考文言文断句教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近年来，中考对文言文断句的考查分值有所增加，考查内容由课内向课外拓展，这一变化趋势意味着我们要更注重培养学生阅读文言文的能力和习惯。笔者从多年的文言文断句教学中，经过摸索，总结经验，梳理出一...
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25. 家教，铸就下一代人生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 家庭环境、家庭教育对孩子的成长具有重大作用并影响其一生的发展。然而，许多家长对家教的重要性认识不够，认为父母的职责是抚养孩子，教育培养孩子是学校和教师的事情，于是“只养不教”或“重养轻教”。...
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26. 浅析古典诗歌中水的多元意象刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 水原本是最原始的液体。水没有固定的形状，可以住在任何容器里，也可以包纳百川。水没固定的颜色，可容清纳浊。水的形态变化万千，正适宜摹拟人复杂多变的感情状态，因此水最能给予我们最大的美感。有道是...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
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28. 江西中考英语阅读理解题训练方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 阅读理解题主要测试考生阅读和理解书面英语的能力，是典型的能力考查题。其所考查的认知水平层次是“理解”、“应用”、“分析”，要求考生具备以下几方面的阅读能力：在阅读中较准确获得信息的能力；速读...
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29. 张家港市暨阳湖实验学校刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 文化引领，内涵发展 学校坐落于风景秀丽的暨阳湖畔，总投资7000万元，占地108．8亩，建筑面积33386平方米，绿化面积34577平方米。学校以“打造苏南一流名校”为办学目标，凸显“文化...
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30. 裨教泽学 厚德善业刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 28年殚精竭虑，28年学术钻研，28年专业办报，28年励精图治。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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