中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 乔登源
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  3,6
    摘要: 根据《新课程改革基本理念》,创造富有个性的课程制度和学校文化,要克服“整齐划一”、“千校一面”、“千人一面”的状况,促进每位高中生全面而有个性的发展,需要有具有活力的学校课程制度.普通高中新...
  • 作者: 欧勇
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  4,6
    摘要: 历史课堂教学不仅仅是传授历史知识的活动,它作为承载多种教育功能的系统教育活动,应积极引导学生感受美好的事物,形成高尚的审美观.在历史课堂教学中,教师要注意语言美、文字美、意境美、真善美和创新...
  • 作者: 邓进英
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  9
    摘要: 眼睛是心灵的窗户,而眼神则是眼睛的语言.在课堂上,教师讲课不仅仅是对着学生的耳朵说话,更重要的是对着学生的眼神说话.在教学中,如果教师能巧妙地运用自己的眼神去捕捉和传递信息,表达自己的思想内...
  • 作者: 韦金凤
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  10
    摘要: 在教学中,教师发现有不少“五不”学生,即“不听、不看、不抄、不想、不问”.他们不动耳、不动眼、不动手、不动脑、不动口,从而成绩不好,导致恶性循环、无心向学.要改变这种现状,就要让他们“动”起...
  • 作者: 石献岚
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  13-14
    摘要: 课堂提问是师生间相互交流信息、加强教与学双边活动的一种常见的教学方法.恰如其分的提问,是一种技巧,更是一种艺术,它不仅激发了学生的学习兴趣,同时也增进了师生间的感情;是提高课堂教学的实效性和...
  • 作者: 张海玲
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  26,28
    摘要: 广大农村地区的地理教学状况一直处于一种闭塞、落后的状态,严重脱离了大城市的现代化教学,学生长期处在教师的“一言堂”教学中被动地接受知识.长此以往,学生逐渐失去了对地理学习的兴趣,严重影响了地...
  • 作者: 周江峰
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  30
    摘要: 本文就高效课堂教学中的一个重要原则,即激励性原则作了初步探讨.并结合笔者的教学实例提出了四种激励机制,以期给广大教师带来帮助,同时也希望能提高课堂教学效率.
  • 作者: 李永亮
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  33,8
    摘要: 语文是一门读的学科,《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”对于古诗文教学而言,朗读是教学的抓手.我们呼唤高效课堂,对于文言教学而言,只有真正做到读书的课堂才是高效课...
  • 作者: 宋首儒
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  34-35
    摘要: 在实践教学过程中,发现学生用生物学知识解决现实生活中常见问题的能力还有待增强,这就要求教师在授课过程中注意把生活中的实例与教材内容密切结合起来,有利于学生对知识点的理解及应用,从而促进生物高...
  • 作者: 卢德平
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  39-40
    摘要: 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造.新课程改革把教育的终极目标...
  • 作者: 朱有刚
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  41,44
    摘要: 何为人文素养?人文素养是从全面发展的角度出发,培养学生正确看待自己,协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系;正确处理个人所承担的责任,并注重人的精神品质的健全.在语文教学中实施人...
  • 作者: 刘建光
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  43-44
    摘要: 德育是民族自尊自强的灵魂,在全球化不断深入、外来文化对本土文化影响越来越大的情况下,做好对学生的思想品德教育,帮助他们培养民族自尊心和自信心,不断升华他们的爱国主义精神是教育工作中的一个重要...
  • 作者: 陈盈
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  47,55
    摘要: 兴趣是最好的老师.在教学中,教师应加强对学生学习兴趣的培养.这样,学生才能将每一门功课学好.本文结合笔者的教学经验,提出了一些行之有效的教学措施来激发学生的学习兴趣,希望能给广大师生带来帮助...
  • 作者: 莫海容
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  57
    摘要: 在平时的作文教学过程中,我们常常看到:相当多的学生一到写作文的时候就犯愁,不是感到没有材料可写,就是“茶壶装汤丸——有料倒不出”.学生作文时叙述不清、表情达意不够流畅,描述不够生动准确,这归...
  • 作者: 杨廉珠
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  65-66
    摘要: 在当今时代发展的大趋势下,教育改革也进行得如火如荼,不断变化的社会现实对人才的需求产生了极大的影响.因此,教师的教学理念以及教学方式的转变也成为需要迫切解决的问题之一.本文从建构主义理论的角...
  • 作者: 尹宇峰
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  70,74
    摘要: 美国著名学者波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思.新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行研究和反...
  • 作者: 蓝云丹
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  71,74
    摘要: 实验教学是提高学生综合素质、培养和锻炼学生动手能力、创新意识的重要环节.要在物理教学中培养学生的实验能力是一项艰巨的任务,而实施这项艰巨的任务首先要从思想上重视,对物理实验教学的地位和作用,...
  • 作者: 刘润兰
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  72,79
    摘要: 新课程特别强调探究教学能力的培养,笔者在新课程教学中专门进行了“化学实验探究教学”的课题探究,并取得了一定的成效.本文从三个方面对实施探究教学进行了初步探析,希望得到同行的指正.
  • 作者: 毕赞芳
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  84
    摘要: 高中生物课程和生活是密切相关的,作为一门以研究自然科学为基础的学科,它能够培养学生的生命科学素质.新课程改革强调了生物课堂教学有效性这一内容,要求教师在充分利用课堂教学时间、完成知识传授的同...
  • 作者: 农新霞
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  96-97
    摘要: 班主任是班级工作的重要领导者、组织者和实施者,尊重和信任后进生是班主任转化后进生的前提与关键.在转化后进生的工作中,班主任要尊重后进生的人格、尊重后进生的兴趣爱好,尤其要正确地对待后进生.只...
  • 作者: 李求龙
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  98,107
    摘要: 主题班会是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径,也是处理、解决班级问题,开展各项活动的有效途径.本文以《健康心理,阳光人生》为例,具体论述高中主题班会课的“一性”、“四化”、“一教育”...
  • 作者: 宋华昌
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  99-100
    摘要: 师生互动是师生关系在课堂情境中的具体化和现实化,其质量不仅对学生和教师的心理有重要影响,在很大程度上也影响着师生对人生价值的体验和实现.认识和总结课堂师生互动的特点和规律,对于认识师生关系的...
  • 作者: 张翠凉
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  102,107
    摘要: 为深入贯彻新课标的精神,充分发挥学生的自主性,培养学生的合作精神和协作能力,本文从选题调研阶段、教师说明探究任务及学生具体实施阶段、学生作品评定及有效率分析阶段等三个阶段对英语教学资源拓展课...
  • 作者: 王志明
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  104
    摘要: 多少年来,我们的课堂教学以教师的语言讲授为主,单一的口耳相授的教学模式,禁锢了教师的思想、限制了学生的空间.国家为我们配备了远程教育接收装置,我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料,使...
  • 作者: 赵晶晶
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  109,112
    摘要: 为了激发课堂活力,促进学生学习的积极性,提高英语课堂的效率,在职高英语课堂教学中,许多教师往往会设计一些课堂活动,但有时设计的活动又经常背离初始的目的.本文从三个方面分析了课堂教学存在的主要...
  • 作者: 肖雪莲
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  110
    摘要: 所谓自主学习能力,就是学生独立地通过各种渠道借助工具书,获取间接知识和直接知识的能力.自学能力的培养是教师给学生们的最大财富,21世纪急需的新型人才是具有自学能力的人,也是竞争社会中合格成员...
  • 作者: 李金秋
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  115,117
    摘要: 本文针对农村七年级改革英语音标教学,进行了初步的探讨和研究.通过分析目前实施音标教学所面临的形势,提出了有针对性的几点建议,希望能给我们的英语教学带来帮助.
  • 作者: 邓晋香
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  118
    摘要: 如何提高学生的词汇量,历来是英语教学工作者面临的大难题.掌握规律、寻求技巧、灵学活用、授之以渔,教给学生记忆单词的方法,让他们有“法”可依.
  • 作者: 武世萍
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  120
    摘要: 说到中考复习策略,可谓“仁者见仁,智者见智”.笔者相信各位教师都有自己的一套复习策略.中考历史复习时间紧、任务重,如何能在有限的时间内提高学生的综合能力,使他们在中考中取得理想成绩是需要每一...
  • 作者: 王立新
    发表期刊: 2013年29期
    页码:  128,122
    摘要: 本文针对清流县中学生(年龄为12-18岁少年)2007-2010年四次学生健康体检的身高、体重数据进行比较,分析了清流县中学生身高标准体重的分布状况及变化趋势,为制定相应的营养干预策略提供依...

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